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文档简介
第第页第11章第1节杠杆教案(表格式)2023-2024学年苏科版物理九年级上册苏科版初中物理学科教案
主备人:_________校对人:_____总第3课时
课题第11章第1节杠杆课型新课第1课时
教学目标知道什么是杠杆,能从常见的工具中认出杠杆;熟悉有关杠杆的五个名称;理解力臂的概念,会画杠杆的动力臂和阻力臂。
重点难点理解力臂的概念,会画杠杆的动力臂和阻力臂。
实验仪器木板、图钉、羊角锤、钳子、螺丝刀等
教学方法对比归纳、小组讨论
教学流程师生活动二次备课
创设情境著名的物理学家阿基米德曾经有一句名言“给我一根硬棒和支点,我可以撬动整个地球。”经科学研究证明,他办不到这件事,但他讲的这个道理是正确的,那么他所说的硬棒到底有多厉害?我们一起来探究它的奥秘。
设计任务自主探索协作学习【师】观察课本(P2)“11.1拔图钉”的活动并做一做,你用了哪些不同的方法?【生】(1)【师】哪一种办法更省力?规律:该工具在使用过程中的特点:在的作用下可绕转动的一根【自主探索】任务一:寻找生活中用到的这类工具:。任务二:【师】自学课本P2页,认识描述杠杆的五个名词——杠杆五要素五要素的定义及表示符号:支点:动力:阻力:动力臂:阻力臂:。任务三:合作探究如何画力臂如图所示铡刀铡草时的示意图.图中哪部分相当于杠杆?找出图中它的支点、动力、阻力,再画出动力臂和阻力臂。例2.如图所示为抽水机工作时的示意图,图中哪部分相当于杠杆?请画出杠杆的五个要素。注意事项:(1)动力、阻力的作用点都在________。(2)力的作用线是怎样理解?(3)结合几何知识,说说作力臂的关键点?
效果评价1.如图所示,工人师傅用一根铁棒撬起木箱,_______可以看成是一个杠杆,其________与________的接触点称为支点,即杠杆绕着转动的固定点。工人向上施加的使杠杆转动的力叫做_______力。木箱____________力为杠杆所受得阻力。2.如图所示的杠杆中,动力的力臂用L表示,图中所画力臂正确的是()3.已给出下列各杠杆所受动力F1和阻力F2,请作出动力臂l1与阻力臂l2。
作业设计A层次1.如图所示,一位母亲推着婴儿车行走,当前轮遇到障碍物时,母亲向下按扶把,若把婴儿车视为杠杆,这时杠杆的支点在_______(前轮/后轮,下同);当后轮遇到障碍物时,母亲向上抬起扶把,这时杠杆的支点在_______。2.如图是用撬棒撬石头的情景,下图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是()
B层次1.如图所示.O为轻质杆OA的支点,L1为动力F1的力臂,请作出此杠杆所受的动力F1和阻力F2的示意图;2.如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,请在图中画出杠杆所受的动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2
板书设计11.1杠杆(一)定义:在力的作用下可绕一
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