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六上第一单元课题3把 心脏带回祖国第1教时总第7个教一、生字新词●容易读错的●容易写错的 短语 理解二、初读课文三、品读感悟 的了关于学习能力：学生具有一定的能力，可以在“先学提纲”引领下，扫除，自主初读课文教学过程（二次备课课文讲述的是波兰钢琴诗人、杰出的音乐家的故事，从这“ 念、热爱祖国，不然怎么要将心脏带回祖国呢？“怎么会离开自己祖国的？“为什么不能回到祖国？“是在什么情况下出示“死后，请 心脏带回去，要长眠在祖国是＿＿（国籍）音乐家。他的创作以＿＿＿（乐器）作品＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。指导 在介绍人物时要抓住主要信息 深渊雾霭呐喊盛满疾驰蜡烛维斯瓦河消逝催人奋起(3) 消逝 默读课文，思考揭题 问题答案各在文中哪一部分 读准了字音，理解了 来读整篇课文（1）(2)交流 文章线索 为什么会提出这样的请求？（指名说第一小节为介绍了当时的背景（引读第一小节）总结：心怀之恨。漂泊异国他乡，当他（弥留之际）请求姐姐将自己总结学法：针对课题提出问题，解决问题，把这些问题的答案连成一段通顺的话，这就是课文的主要内容。请试着交流 为什么离开自己的祖国 正当这个富有才华的音乐家为祖国和人民施展他的音乐才能 邦

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