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轱辘轱辘》主题评量表时间：年月日——年月日项目评量内容教师评价家长评价★★★★★★★★★★★★认知发展1、感知4以内数量，会给独轮车、自行车、三轮车和小汽车贴相应数量的轮子。2、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。3、尝试用车轮滚画，观察色彩和花纹的变化。4、知道轮子在我们的生活着有着非常重要的作用。技能发展1、倾听故事，能随着故事情节展开想象。2、学念儿歌，感受儿歌的韵律感。能够模仿不同车辆的声音和车轮转动的状态。3、能够用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，培养身体的节奏感和协调性。4、感知圆形的特征，能找出大小对应的圆形并粘贴。情感发展1、体验玩色和大面积作画的乐趣。2、感知轮子的作用，体验轮子自豪的情感。3、用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。埶和轮子的故汽车、摩托车、自行车、三轮车都有轮子。轱辘轱辘的轮子滚动着，转动着，载着我们走向大千世界。还有滚个不停，转个不停的弹珠和陀螺这些运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷。这个主题，导引着幼儿去观察、去操作、去发现，去主动建构自己的知识和经验。活动中，幼儿既获得了情感满足，也积累了丰富的感性经验。亲爱的宝贝，你早上是怎么来园的？搭乘的是什么交通工具？它有几个轮子呢？请你把它画下来！

轮子歌一个轮子什么车？一个轮子两个轮子什么车？两个轮子三个轮子什么车？三个轮子四

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