试卷讲评市公开课一等奖省课获奖课件

试卷讲评第1页学习目标1、订正答案，分析原因，巩固所学知识。2、学会仿写和拟写标题。3、重点归纳小说阅读常见题型，掌握答题格式和思绪。第2页试卷分析犯错率较高题目1、2、10、11（诗歌阅读）、13（小说阅读）16（语句排序）17（仿写）18（拟写标题）第3页自学指导一同桌合作1—5A、D、C、A、D7—8B、C

自主订正1—9题，分析自己错误原因。第4页点拨一仿写

一、仿写句题型：1、提供范例式例：仿照下面哲理性比方，以“奋斗”和“希望”开头，各写一种句式相同比方句。生活就是一块五彩斑斓调色板。第5页2、嵌入式仿照文中开头一句话句式，在横线处写两个句子。要求所写句子利用比拟修辞办法，并与开头一句话形成排比句式，使文段语意完整。没有大海粗犷豪放，能够有小溪轻盈沉着；，；，。生活向每一种人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己色彩，自己价值。3、续写式第6页点拨一仿写二、解题技巧：1、形似（构造一致、句式工整、字数相等）2、神似（修辞、内在逻辑、感情格调）3、合理（符合事物个性，符合人之常情）4、优美（体现力求简要、连贯、得体，注意上下文衔接照应）第7页原题展现17、仿照“生命如水，有时安静，有事澎湃”，写两句歌词，注意与例句尾句要押韵。简析：1、题干信息：两句、尾句押韵。2、例句“隐含信息”：比方、后两个分句组成对比。第8页优秀展示尝试如赌，有时成功，又是失败（魏娜）生命如歌，有时沉郁，有时轻快（夏文一）生命如花，有时旺盛，有时衰败（公艺斐）生活如戏，有时平淡，有时精彩（殷子聪）人生如戏，有时枯燥，有时精彩（翁惠）生命如戏，有时无趣，有时精彩（张琪琪）生活如戏，有时真实，有时虚假（赵翰）生命如歌，有时温婉，有时豪迈（马存玲）第9页点拨二：拟写消息标题一、答题技巧：拟写消息标题一般要求用简要语言概括出所报道主要内容。在字数限制情况下，对内容概括往往能够不重视时间，只重视人物和事件，往往用主谓句或对偶句来体现。句中不停顿，句末不用标点。第10页二、消息标题展示人民解放军百万大军横渡长江山东：发力文化产业激活“绿色”效益你胆大，我胆怯“乞丐装”上身

“黑心钱”到手工会热心肠

人走茶不凉

辽宁都市医师增援县乡地面沉降防治四大工程将实行第11页三、例题解说给下面新闻拟写一种标题。（不超出12个字）

2023年6月3日，雅典奥运会圣火离开雅典，正式开始为期35天环球之旅。在雅典国际机场举办火炬交接典礼上，雅典奥组委主席扎斯卡拉基表达，本次奥运圣火环球传递活动将初次穿越5大洲，通过27个国家33个都市。同步，火炬将初次达到非洲和拉丁美洲，并且路过每一座曾经举办过奥运会都市。

拟写新闻标题：人物+事件

人物（陈说对象）：奥运圣火；事件

：全球之旅。答案：奥运圣火开始全球之旅

第12页2、本报讯为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘掉”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回忆党历史，继承党光荣传统，激发热爱党、热爱祖国情感，坚定抱负信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动序幕。

在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站活动专项网页上，网友们点击查看革命先烈英雄事迹，阅读感人至深先烈诗抄，并纷纷通过献花、留言等方式体现对英烈追思和缅怀。自4月2日活动启动以来，通过各网站专项网页献花总人数已达成800多万人次，超出10万人写下了留言

A．青少年网上缅怀革命先烈

B．共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动

C．青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹

D．各大网站开设缅怀革命先烈专项网页第13页原题展现给下面这则消息拟一种10字以内标题。记者2月21日从省商务厅理解到，由于市场供应充足，鸡蛋价格已连续7周回落。上周全省鸡蛋平均零售价较前周下跌2.1%。估计后期蛋价将延续跌势。据理解，去年前三季度，我省鸡蛋价格连续上扬，在8月和9月间创下了每斤将近5元历史峰值。进入10月、11月后，蛋价开始回落。上周，合肥周谷堆农产品批发市场鸡蛋价格每斤为3.17元，周环比跌幅达成3.4%，创下近两年鸡蛋价格新低。据省商务厅有关人士介绍，由于去年蛋价走高，养殖户扩大养殖规模，加之春节后市场需求转弱，短期内供大于求，造成鸡蛋价格连续下跌。估计，后市蛋价将在目前价位上小幅波动。第14页点拨三：小说阅读

高考中小说命题指向四个关键词：环境、情节、人物、主题。详细来说能够分为下列几个方面：1、琢磨人物形象；2、注意环境描写；3、把握故事情节；4、概括主要内容；5、品味语言特色；6、分析写作技巧。第15页点拨三：小说阅读

考点一琢磨人物形象题型1.结合全文，简要分析人物形象。2.XX是一种如何人物？3.XX有哪些优秀品质？（二）解题思绪：通过人物描写（语言、行动、心理、肖像、细节）、环境、情节分析人物性格物征，然后根据题目要求分条作答。第16页【考点二】注意环境描写一)题型有：描写了如何环境？这样描写起了如何作用？二）解题思绪：1、交代故事发生时间地点；2、暗示社会环境；3、衬托人物心境，体现人物性格；4、渲染气氛，奠定基调；5、推进情节发展或作为情节线索；6、揭示或深化主旨。

第17页【考点三】把握故事情节一)题型有：1.文中写了XX情景在小说中起到什么作用？2.某事物、人物在小说中有什么作用？二）解题思绪：①与其他情节角度，常用术语：埋下伏笔，设置悬念，线索，铺垫，照应，推进情节发展，使情节曲折生动，对比，衬托，承上启下等；②与人物形象角度，常用术语：塑造了……人物形象，体现了人物……性格或精神，刻画了人物……心理，使人物形象愈加丰满充实等；③小说主题角度，常用术语：揭示（体现、寄托、暗示）了……主题，深化主题，突出主题，丰富主题等；④读者感受角度，常用术语：设置悬念，跌宕起伏，引人入胜，吸引读者注意力，引发读者阅读爱好，引发读者思考⑤与小说环境角度，常用术语：突出（衬托、交代）人物活动环境，使环境更具典型性等；第18页【考点四】理解小说标题一)题型有：小说标题有何作用？二）解题思绪：1、交代主要人物形象。如《阿Q正传》2、作为情节线索贯通全文。标题若是文中出现某一事物，该事物很也许是文章线索，故意无意贯通情节始终，甚至是推进故事情节发展关键。《项链》3、点明时间、地点，交代故事背景，渲染气氛。如孙犁小说《荷花淀》4、有标题直接点出了事件主要情节，反应了小说主要内容，如《宝玉挨打》《失街亭》。5、寄托作者思想情感，暗示了作者写作目标，点出小说主题。（在理解标题本意基础上。要注意它在文中是否尚有比方义、象征义、深层义、双关义等，有标题具有反讽义，体会文章主旨是要结合社会现实来理解。例如《祝愿》）第19页【考点五】把握主题一)题型有:(1)用自己话概括作品主题(2)文章让你明白了什么道理？（本文对你有什么启迪？）(3)结合本文主题，谈谈你对某一句话理解和见解？解题思绪：（人物形象、环境、标题、情节）通过......,体现了（赞扬了、鞭挞了、批判了、揭示了）......第20页【考点六】分析写作技巧一)题型有：1.文中利用了什么体现办法以及用它塑造形象时所起作用；2.小说怎么写（如何体现）......二）解题思绪：一、体现方式；二、构造方式；三、体现手法；四、修辞手法小说用了什么办法，体现了什么内容，有何效果或作用。第21页原题展现1、富贵对万二喜态度有什么变化？结合文本内容简要分析。2、“凤霞尽管不能说话，但一看到我们样子，就走到里面房间，换了旧衣服，下地去了”有人说这段文字能够删去，你认同这一观点吗？《活着》第22页1、小说开头两段写“将军派人下山找粮”目标是什么？2、作品中王老蔫由那些性格特点？请简要分析3、有人以为小说结尾部分这样安排纯属多出，尚有人则以为作者这样结尾匠心独运。请结合文本，谈谈你见解。《背叛》第23页13题（2）小说设计大衣被水冲泡这一情节有何作用？请简要分析（3）小说题目是“惹祸大衣”，这个题目有什么好处？请简要分析。（4）小说主人公是“大胡子”还是“我”？请结合文本内容谈谈你观点和详细理由。《惹祸大衣》第24页自学指导二：自主订正10-12阅读题答案，反思答题