部编版语文四年级下册期末考试古诗文阅读专项训练（含答案）

部编版语文四年级下册期末考试古诗文阅读专项训练（含答案）期末考试古诗文阅读专项试卷-语文四年级下册（部编版）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

阅读。

四时田园杂兴

_____，

_____。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1．回忆古诗，在横线上补写诗句。

2．“四时田园杂兴”中“兴”的读音是()，“杂兴”的意思是()（填序号）

A．xìnɡB．xīnɡC．混杂着兴奋D．随兴而写的诗

3．读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”，下列停顿正确的是（）

A．日长/篱落无人过，惟/有蜻蜓/蛱蝶飞。

B．日/长篱/落无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。

C．日/长篱落/无人过，惟有/蜻蜓蛱/蝶飞。

D．日长篱落/无人过，惟有蜻蜓/蛱蝶飞。

4．读这首古诗的前两句，你头脑中浮现出了怎样的画面？请在下面，用自己的话写一写。

______________

5．读了这首诗，你体会到诗人怎样的情感？请写在下面。

______________

6．下列关于本诗的说法有误的一项是()

A.这首诗写的是田园景色。

B.诗中写了梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，有花有果。有形有色，色彩鲜丽.

C.第二句写农民劳动的情况，田地里人来人往，非常热闹

D.最后一句以靖蜓、蝴蝶飞来衬托村中的寂静，静中有动，以动衬静.

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

7．这首诗的作者是________代诗人________。

8．从诗中的“____”和“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。

9．解释下列词语的意思

疏疏：__阴：__

未：____寻：__

10．“________”和“________”这两个动词十分形象生动，将儿童追蝶的兴奋、欢快的场面刻画得惟妙惟肖。

11．理解古诗，下列说法有误的一项是（）

A．“篱落”和“一径深”表明了诗人所描写的地方是乡村。

B．“树头新绿未成阴”写出了枝头的花已经落了，枝叶繁茂的样子。

C．这首诗由景到人，由静到动，描绘的画面十分生动。

12．读了后两句诗，你的眼前浮现出了怎样的情景？把你想象到的画面写下来。

______________。

13．前两句写乡村景物，是______描写。后两句写儿童追捕蝴蝶，是_____描写。“急走”与“追”生动地写出了___________的欢快场面，反映了儿童的___________。

14．全诗洋溢着浓郁的_________，流露出诗人对儿童的________之情，对_________的热爱之情。

15．阅读诗词，并回答问题。

清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

(1)本文描写清新优美、田园风光的诗句是________。

(2)你能判断下面哪些是描写田园风光的诗句吗？（）（多选）

A．采菊东篱下，悠然见南山。

B．高田如楼梯，平田如棋局。

C．绿树村边合，青山郭外斜。

D．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

16．这是一首送别诗，诗题点明了诗人送别的人是________，送别的地点是________。

17．请先写出加点字的意思，再写出句子意思。

①平明送客楚山孤___

②一片冰心在玉壶___

18．下列对诗句“一片冰心在玉壶”赏析有误的一项是（）

A．此句运用了比喻的修辞手法。

B．“冰心”是指像冰块一样冰冷的心。

C．“玉壶”是作者的一种自喻，以此表明自己淡泊名利而洁身自好的志气。

D．此句是全诗诗眼所在，表达了诗人的内心追求。

19．下列对整首诗赏析有误的一项是（）

A．“寒雨连江夜入吴”写烟雨连江，夜幕降临，以凄清的景物来衬托离别情绪。

B．“楚山孤”象征了诗人的离愁别绪。

C．“平明送客”点名了诗人送别辛渐的时间。

D．这首诗前两句表现出诗人的高风亮节，后两句写离别情绪。

20．请说说“平明送客楚山孤”中的“孤”字好在何处。

____________

21．试着用自己的话将整首诗的意思写在下面的横线处。

_____

22．诗中___（哪个字）增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛；诗中___（哪个字）既写出了楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。

23．这首诗构思精致，既写出了与朋友的，又写出了自己的。

阅读。

塞下曲

卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

24．给加点词选择正确的解释。

单于夜遁逃（）欲将轻骑逐（）

A．逃走B．消失C．驱逐D．追赶

25．这首诗的前两句写_的场面，表现了将士们_________的精神。

26．“________”一句写景，既交代了时间是在________，又烘托出了战前的___。

27．“_________”一句写出敌人夜间的行动：并非率兵来袭，而是______。

28．卢纶的《塞下曲》中还有一首：“林暗草惊风，_______。_______，没在石棱中。”这首诗写的是___________的事。诗中表现了将军__的品质。

29．理解《塞下曲》一诗，并判断对错。

（1）全诗语言简洁，作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。()

（2）作者并没有直接描写战斗的场面，但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。()

（3）诗中的“惊”字说明将军听到风吹草动的声音非常害怕。()

（4）“引弓”描写的是将军的动作。()

（5）这首诗塑造了一个勇敢机智、武艺高强、具有神力的边塞将军的威武形象，表达了诗人对边塞将领的赞颂之情。()

30．诗中写将军雪夜率军追敌的壮举，突出了将军_________的精神。诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞，来衬托_______的情景；三四句写将军________，“大雪满弓刀”这一细节，既写出了环境的__________，更突出了将军的__________。

31．《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果？

_________

32．研读三四句，分析“逐”和“满”两个词的妙处。

_________

33．从题材上说，这首诗是（）

A．田园诗B．边塞诗C．送别诗

34．第二句单于夜遁逃描写的事件是_____。

35．根据古诗意思，你觉得下面哪幅图做这首诗的配图最合适？写出原因。

()___________

A．B．

36．试着分析最后一句“大雪满弓刀”的表达效果。

___________

37．朗读“平明寻白羽，没在石棱中”正确的节奏是（）

A．平明/寻白羽，没在/石棱中。

B．平明/寻/白羽，没在/石棱/中。

墨梅

〖元〗王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

_____，只留清气满乾坤。

【注释】1．墨梅：水墨画的梅花。2．洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。3．乾坤：天地。

38．在原文填写诗句。

39．用“√”选出下列字的正确读音。

砚（yànxiàn）痕（hénghén）乾（qiánqǐ）坤（kūnshēn）

40．写出下列词语的意思。

（1）淡：_______

（2）清气：_____

（3）乾坤：______

41．写墨梅色彩的诗句是；写墨梅气味的诗句是__________。

42．用自己话写出第三、四句的意思。

__________

43．画中的墨梅长在______，“痕”字让我体会到了_______

44．下面是三位同学对这首诗的理解，你认为不正确的一项是（）

A．借墨梅抒发了作者不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。

B．这是一首托物言志诗。

C．借墨梅表现了诗人孤芳自赏。

45．诗中的梅花有哪些特点？

___________

46．诗人借墨梅表现了自己怎样的思想品格？

___________

47．诗中后两句用了什么修辞手法？

__________

48．诗的前两句写实，强调“吾家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句__________，说明他画梅花不是为了，只是要让___________。到哪些人呢？

________。

50．你还知道哪些写梅的诗句？写一两句。

________。

51．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）诗中直接描写墨梅的诗句是“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”。()

（2）诗的三、四句是对墨梅的赞誉。()

（3）在作者看来，墨梅特别普通，不值得夸赞。()

52．诗人借墨梅表现了（）

A．厌恶官场生活，向往田园生活的志趣。

B．有才华却不能施展的愤恨。

C．不愿与世俗同流合污的高洁品质。

49．从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？从梅花的品格精神联想到哪些人呢？

________。

50．你还知道哪些写梅的诗句？写一两句。

________。

51．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）诗中直接描写墨梅的诗句是“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”。()

（2）诗的三、四句是对墨梅的赞誉。()

（3）在作者看来，墨梅特别普通，不值得夸赞。()

52．诗人借墨梅表现了（）

A．厌恶官场生活，向往田园生活的志趣。

B．有才华却不能施展的愤恨。

C．不愿与世俗同流合污的高洁品质。

参考答案：

1．梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀2．AD3．D4．一树树梅子变得金黄，黄澄澄的杏子也个大饱满。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。5．诗人描述了乡村安宁幽静的生活，他的心情是悠闲、愉悦的。6．C

7．宋杨万里8．新绿未成阴菜花9．稀疏树叶茂盛浓密而形成的树荫没有寻找10．急走追11．B12．儿童嬉笑着跑过来，追捕两三只翩翩起舞的黄蝴蝶，看见蝴蝶飞入黄灿灿的菜花丛中，他们跑进去却怎么也找不到了。13．静态动态儿童追蝶时天真活泼14．乡村生活情趣喜爱乡村美景和田园生活

15．(1)茅檐低小，溪上青青草

(2)ABC

16．辛渐芙蓉楼17．天刚亮的时候。比喻纯洁的心。18．B19．D20．“孤”字既点出了眼前所见之景，也融入了作者当时孤独的心境。（或融情于景，写出了作者的孤独）21．迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山，如果洛阳的亲友询问我的情况，请你转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在冰壶中一般。22．寒孤23．离情别绪志向和品格

24．AD25．将军准备追敌奋勇豪迈26．月黑雁飞高夜晚紧张气氛27．单于夜遁逃趁着夜色的掩护仓皇逃跑28．将军夜引弓平明寻白羽昏暗的林中，草突然被风吹动，将军拉开弓射箭，箭头插入石块中英勇神武、镇定自若29．√√×

√√30．杀敌卫国敌军溃败夜逃率领轻骑冒雪追敌极度恶劣