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文档简介

安龙县招堤街道第一小学文国芬乡村结伴支教工作述职报告2021工作目标教学方法及措施教学成效下一步打算基本情况和现状

根据“安教通字【2020】30号”文件，结伴乡村强师提质行动首批教师结对安排的通知，我结对帮扶的教师是陇西小学的英语教师韦向云老师，当我拿着文件到陇西小学报到，举行帮扶仪式的时候，才得知并无韦向云老师，且三年级处于无英语教师状态，帮扶当天开始，我承担起了三年级的英语教学。班上共有10个孩子，男生6人，女生4人，都是留守儿童，6个精准扶贫孩子，每个孩子都聪明活泼，由于刚接触英语，对英语感到好奇，大部分孩子对英语有比较浓厚的兴趣，但也有少数学生会因遇到困难而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。基本情况和现状

工作目标1、能听、说、读写英语字母Aa--Zz，并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。2、根据实物、图片能正确读出所学单词。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。4、能听懂简单的话语和录音。5、能诵读已学过的对话。

工作目标1、钻研教材，认真备课、授课，运用实物教具，情景教学，肢体语言等方法来进行教学，鼓励学生大胆发言，大胆张口读，注重师生互动，生生互动的教学，充分调动学生的学习用心性，学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让孩子们学了就懂，懂了会用。并且课后和老师们开展英语教学研讨活动。2、在作业批发方面，学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析，针对个别接受能力欠缺的孩子，课余时间单独进行辅导。3、在课堂上多开展一些有趣的活动，游戏，让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、要求学生在课余时间尽量运用已经学习的英语进行对话。教学方法及措施

本学期参考人数：10人，总分：581分，平均分：58.1分，及格5人，最高分83分，最低分：30分。本次考试虽然成绩平平，但较期中考试成绩稍有进步，在下学期的的教学中，可以通过本次成绩继续加以改善和整理。虽然学生的考试成绩各不相同，但在我的眼中他们是优秀的，都是可以通过更多努力取得更大进步的，在教孩子们的同时，我也可以和孩子们共同进步。教学成效下一步打算经过半年的支教，虽然圆满完成了上学期的英语教学任务，但同时也存在一些不足，比如与学校其他老师的交流讨论偏少。在接下来的支教工作中，我将抽出更多时间聆听其他教师的课，积极参与交流讨论，充分学

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