2023-2024学年人教版物理八年级上册暑假知识点预习（八）汽化和液化（含答案）

第第页2023-2024学年人教版物理八年级上册暑假知识点预习（八）汽化和液化（含答案）人教版物理八年级上册暑假知识点预习（八）

汽化和液化

【知识点1：汽化】

汽化是指物质从液态变为气态的过程。蒸发和沸腾是物质汽化的两种形式。前者是在液体表面发生的汽化现象，而后者是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

1.近几年昆明的最高气温可达30℃，此温度_____（选填“高于”或“低于”）人体的正常体温．人们在地面上洒水降温，是利用水_____（填物态变化名称）吸热．

2.为应对城市的“热岛效应”，人们在城市规划时，常通过修建人工湖、景观湖来调节气候，室外露天场所无法使用空调，人们就用喷雾装置向空气中喷洒水雾来降温，主要是利用水微粒在空气中________(填物态变化名称)时能吸收大量热量。

3.下列现象,属于汽化的是()

A.冬天在室外看到人呼出的“白气”

B..春天小草上凝结的露珠

C..夏天冰棒冒“白气”

D..新买回家的蔬菜,一段时间后干瘪了

4.加油站都有这样的提示：“禁止抽烟”“请熄火”“请不要使用手机”等。这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易()。

A.液化B.汽化C.熔化D.凝固

5.护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原因是酒精涂在该处会发生______（填物态变化名称）现象，吸收皮肤周围的热量．

【知识点2：探究水的沸腾】

探究水的沸腾实验的目的：观察沸腾现象，探究水沸腾过程的特点，即温度的变化规律；

注意：从开始给水加热到水沸腾时间比较长，可能是水太多、或水初温太低、或火力不足等，解决的措施分别是减少水的质量、提高水的初温、增大火力等.

水沸腾前后的现象：

（1）水沸腾前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；

（2）水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大；

（3）水沸腾后，温度一直不变，没有升高。

6.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明用酒精灯将烧杯中90℃的热水加热到98℃时，烧杯内水中的气泡变化如图所示，继续加热，温度计示数保持98℃不变，可以推断：此时烧杯中的水（即将/正在）沸腾。移去酒精灯后，烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。以上现象说明：水在沸腾过程中，需要热量，温度。

7.某班的飞翔学习小组在“观察水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录-次温度计的示数，发现水在第4min时开始沸腾，部分数据记录如下表.

(1)请根据图(a)中在加热水的过程中出现的两个现象，判断当时水的沸点是______为测量水在第3min时温度值t的范围是______.

(2)该班的其他学习小组实验时，让水开始沸腾所用的时间太长，其原因可能是______.

(3)在探究结束后，有三个学习小组分别交流展示了所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图(b)所示.其中能正确反映对水加热的过程中水温随时间变化关系的是______.

8.小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：

（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________________。

（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为____℃，说明此时气压____（选填“”或“=”）1个标准大气压。

（3）分析图丙所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是

9.小李进行“观察水的沸腾”实验时使用的装置如图甲所示。

(1)组装实验器材时，应先固定图甲中的__________(选填“A”或“B”)。

(2)实验时当温度升高到如图甲温度计所示时，在烧杯中能观察到如图乙__________(选填“C”或“D”)所示的现象。实验结束撤掉酒精灯后，小李发现水仍然能沸腾一段时间，这是因为__________。

(3)如图丙是小李根据部分实验数据绘制成的图像。若其他条件不变，仅将水的质量增加，请在答题纸的图中画出水的温度随时间变化的大致图线。

10.某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验，他们使用的实验装置分别如图1：a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格，图2中甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图像。三个烧杯中水的初温都为℃，a装置中水的沸点是℃。用a装置做实验作出的图像是图，用b装置做实验作出的图像是图，用c装置做实验作出的图像是图。

【知识点3：沸腾的条件与沸点】

沸腾的条件是：①温度达到沸点；②继续吸热．两个条件缺一不可

正常大气压水的沸点是100℃，液体的沸点与气压有关，液体的沸点是随气压的增大而升高。

11.生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水（）

A.同时沸腾

B.稍后也沸腾了

C.温度达到沸点，不会沸腾

D.温度低于沸点，不会沸腾

12.使装水的试管B浸在烧杯A的水中，下面用酒精灯加热，则()

A.烧杯A中的水不能沸腾，试管B中水能沸腾

B.烧杯A中的水能沸腾，试管B中水不能沸腾

C.烧杯A与试管B中的水都不能沸腾

D.烧杯A与试管B中的水一起沸腾

13.生活中，人们常常把碗放在锅内的水中蒸食物，要求是碗不能与锅底接触，当锅里的水沸腾时，碗里的水会()

A.稍后沸腾

B.温度总是低于锅内水的温度，因而不会沸腾

C.同时沸腾

D.温度能够达到沸点，但不会沸腾

14.如图所示，用注射器给正在沸腾的水打气加压，可以看见，水（选填“能”或“不能”）继续沸腾，这说明：气压增大，水的。生活中的就是利用这种原理来为人们服务的。

15.制药时为了从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使溶液中的水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的混度下提取，应采用的方法是（）

A.降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃

B.缩短加热沸腾的时间

C.增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃

D.用微火加热使其沸腾

【知识点4：蒸发及其影响因素】

影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度。

16.如图是四个装有水的开口容器，同时同地放在阳光下，其中蒸发最快的是（）

A.B.C.D.

17.进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温的升高

__________（选填“增加”或“减小”）水的蒸发．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图，把水滴入果树下的土里，这是利用

__________（选填“增加”或“减小”）水在地面的表面积来减小水的蒸发．

18.如图，甲、乙、丙三幅图都是加快蒸发的实例。其中图表示的主要是通过加快液体表面的气体流动来加快蒸发；图表示的是通过提高液体温度来加快蒸发。

19.当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，基本反映了温度计的示数T随时间t变化的是（）

20.关于蒸发和沸腾，下列说法中正确的是（）

A.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行

B.液体沸腾时需要不断吸热，温度不断升高，蒸发时温度不升高

C.蒸发和沸腾都是在液体表面发生的汽化现象

D.蒸发和沸腾都是物质从液态变为气态的现象

【知识点5：液化及其方式】

由气态转化为液态的过程叫做液化，使气体液化的方法有降低温度和压缩体积。

21.我们可以在不同的环境中看到“白气”．下面有关形成“白气”的说法中正确的是()

A.文艺演出时舞台上经常施放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象

B.打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”,这是瓶内水蒸气的液化现象

C.清晨能看到河面上有一团团的“白气”,这是河面上水蒸气的蒸发现象

D.夏天,打开冰箱门时常会出现“白气”,这是冰箱内水蒸气的液化现象

22.如图，飞机飞过蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”，这种现象俗称为“飞机拉烟”．产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的“暖湿气体遇冷”所致，在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是（）

A.熔化B.液化C.蒸发D.升华

23.取一支大的注射器。拉动活塞吸进一些乙醚（乙醚是一种化学药品）。取下针头，用橡皮帽套紧，如图所示。向外再拉活塞，注射器中的液态乙醚消失，这是由于液态乙醚发生，变成乙醚蒸气的缘故。再往下推活塞，注射器中又出现了液态的乙醚，这是由于乙醚蒸气发生的缘故。这一实验告诉我们也能使气体液化。在实际生活中，有时用降低温度的方法使气体液化很不方便，现在很多地方用液化气做燃料，气体打火机里面的丁烷气体，都是在常温下用的方法把石油气液化装入钢瓶里去的。

24.俗话说“被100℃水蒸气烫伤比被相同温度的开水烫伤得更严重”，这是因为()

A.水蒸气蒸腾时有冲击力

B.100℃的水蒸气比100℃的开水温度高

C.水蒸气会汽化，汽化过程中会吸收大量的热

D.水蒸气会液化，液化过程中会放出大量的热

25.居民使用的液化石油气，是在常温下用的方法使石油气变为液体压入钢罐中的，充气时，钢瓶的温度（选填“升高”“降低”或“不变”）；使用液化石油气做饭时，要先将液化气罐上的“减压阀”打开，使液态的石油气（填物态变化的名称）后变成气体方便燃烧。

参考答案

1、低于汽化2、汽化3、D4、B5、汽化6、正在；吸收；不变。

7、(1)9994℃＜t＜99℃(2)水太多(答案合理即可)(3)丙

8、（1）温度计的玻璃泡碰到了容器的底部（