综合办公楼文献综述(毕业设计首选)三稿

综合办公楼文献综述(毕业设计首选)三稿摘要：早期的大学办公楼设计多追求平面美观、功能分区的条理，但这种模式因缺乏合理交通、建筑形体杂乱、设计者与使用者之间没有沟通等弊端而不断复制。因此，当代高校新型国际化教学楼的设计理念应营造出教学楼的公共交往空间，内部结构体现教研一体化，注重人性化设计，使建筑的形体风格体现文化融合，形成集约化、国际化的教学楼综合体。提高和完善办公建筑内部空间环境是一项至关重要的任务与责任。现代的办公建筑内部空间是对以往的继承、延续和发展的产物，同时也是后续发展的基础。1.前言当代高校学生心理健康的培养需要提供学生成长的空间，为师生自由交流提供场地，营造出多种空间的统一体。教学建筑发展趋势是一种有机建筑，要注重建筑布局的合理性，重视环境、交通、能源、景观与建筑的协调配合，重视环境共生，尊重传统人文环境的保护与发展，建立特色校园。扩招后，我国高校每年涌入大量学生，对当代高校校园及设施带来了压力。很多教育建筑在设计周期过短、商业化设计的趋势下，使教学楼简单化、模式化、缺少对建筑使用的前瞻性。2.国内（外）的研究情况2.1总体发展情况办公楼指机关、企业、事业单位行政管理人员，业务技术人员等办公的业务用房。现代办公楼正向综合化、一体化方向发展，具有很强的科学性、技术性，与现代技术信息、人体工程学、心理学等密切联系。围绕着“高效、舒适、便利”设计理念，建筑形态会更加多样化，功能构成会更加丰富，更加强调人性化和令人身心愉悦的空间环境创造。高校办公楼的设计应该注重适应性、灵活性、高效性和人性化，以展示建筑功能和形象的亲和力和开放性。这样可以实现人与建筑、环境的和谐共处和永续发展，同时也可以创造出亲切宜人的建筑形象和舒适自然的办公环境。未来，生态主义、智能化、人性化、个性化、现代化和功能复合化的设计理念将成为现代办公楼的发展趋势。因此，办公楼设计必须综合多种学科的科技成果，采用各种自动管理和自动控制体系。先进的办公楼设计水平也反映了国家的科技、经济和社会发展水平。随着工业化和信息时代的到来，办公建筑成为城市中心的重要组成部分，影响着城市整体规划和公共景观价值体系。因此，提高和完善办公建筑内部空间环境是至关重要的任务和责任。高校作为教育场所，应该注重人本主义的设计理念，为教师和学生提供舒适、整洁的办公环境。因此，办公楼的建筑造型必须符合学校的文化气息和审美要求，并为内部功能提供适合的空间。在国内，传统办公楼以小空间为单位，注重自然通风和采光，具有较小的开间和进深尺寸。然而，从70年代末开始，一些大城市和经济特区开始建造新型的多层办公楼，如深圳国际贸易中心大厦，共50层，高160米，是一座分租给许多家厂商办公用的大楼。这些新型办公楼的建造反映了中国经济和城市化的快速发展。办公建筑在当今社会扮演着越来越重要的角色，是信息的集散、加工、再创造的场所。在大城市中心，高层办公建筑具有使用价值和经济效益，但其内部人们的各种活动很依赖于垂直交通。而多层办公建筑则具有水平横向公共空间组织灵活的优势，在我国的中小城市具有很广阔的发展前景。随着我国第三产业的蓬勃发展，到2015年我国各城市人均办公楼面积指标需求将达到0.7㎡，因此，近年来需要进行建设和设计的办公建筑量很大。城市中的办公楼建筑也有不断向高空发展的趋势，钢筋混凝土框架结构体系的发展为高层办公楼建筑的发展提供了新的平面布局条件。大开间的布置方式是近年来国内中高层办公楼建筑的主要布局模式。这种形式采用较大柱网，少设分割墙，内部办公区域可自由分割。这种布局不仅增大了使用面积，而且缩短了交通面积，同时有利于结构的计算。钢筋混凝土框架结构的功能更加多样化，由于其承载力大、结构自重轻、抗震性能好、建造的工业化程度高等优点，成为多层框架最常用的结构型式。在高校办公楼建筑的发展历程中，曾出现了一些负面现象，例如过分注重形式与美观，而忽视建筑的功能实用性、面积利用率、使用能耗等技术指标，造成了使用率低、土地浪费等问题。因此，在设计过程中，需要切实遵照“经济、适用、安全、美观”的设计原则，结合项目的用地环境、使用要求和社会功能等具体情况开展设计创造活动，使高校教育建筑得到良好的发展。在十七世纪的欧洲，贵族们在起居室甚至卧室等私密性极强的房间里举行会议，讨论政事。稍后出现的专用办公室大多也是由当时的居住用房衍生而来。当时，办公活动只不过是家居生活的延续，办公室由一个个独立单间串联而成。19世纪初，威廉·冯·洪堡提出“BildungdurchWissenschaff”(教育依赖科学)的原则，并通过对柏林大学的改革，推动了德国大学的变革。他提出的“教学科研统一”原则，使得大学不仅在教学方面取得了革命性的变化，更加强了科研功能对国家经济、科技、文化发展的促进作用。这个原则也对人才培养有着巨大的作用，学生在参与科学研究时，变得更加主动，锻炼了独立思维能力、操作动手技能和良好个人素质，这些是在纯教学过程中难以获得的能力和素质。这个原则不仅在德国被广泛采纳，而且在世界各国的高校中也得到了应用，成为了各自国家高等教育的领头羊。二战后，社会急于恢复战争所造成的创伤，表现出对高效率办公的渴望和追求。这种追求体现在办公建筑上，即将合理性和逻辑性的空间创造作为办公环境的首要目的。这种设计原则被全世界广泛接受和采用，并成为战后经济复苏的重要动力源泉。20世纪60年代以后，德国大学建筑出现了一种新模式，即以规模小的学校或规模大的学校中的一个系作为单元整体，把学习、教学、办公、科研、实验室、科技开发集中置于一座建筑内，按功能分区设计，各功能区有序结合，浑然成为一个独立的办学整体，也就是今天的综合办公楼。20世纪70年代开始，计算机逐步在西方发达国家得以应用和普及，从而使办公空间产生了巨大的变化。这种变革不仅体现在计算机可以帮助人们辅助设计和优选方案，极大地减轻脑力劳动的强度，更重要的是它从根本上改变了办公室内的工作方式和组织结构。新技术革命引起了办公室内物质和社会环境的变革。如托夫勒所说，办公室正在摆脱第二次浪潮而进入第三次浪潮，所有办公室内的登记制度和制度将被改组。随着进入信息时代，人们越来越意识到信息的重要性。在商场和战场上，信息往往起到决定胜负的作用。智能办公建筑应运而生，它提供给人们高度舒适的环境，最大限度地获取信息并及时高效地决策处理。20世纪初，美国首先出现了摩天楼式的高层办公建筑。这种商业性的高层办公楼已由过去的独家使用，发展为分别出租，供多家使用。国外办公楼的发展趋势是向高层、综合性、灵活性和智能性发展。德国现代大学将教学与科研两种功能统一在一座教学楼中。功能一体化的教学楼将楼体的中心部分安排为教学区，突出教学不可动摇的地位。楼体的四周是科研与实验区，两部分有机结合形成主体与辅助的功能。这种条理整齐但又独立的教学楼代表了德国大学当代教学楼模式。国内的大学也逐步采用这种结构单元的教学楼。沈阳建筑大学新校区教学楼设计思路利用内部基本单元形成80m×80m的网格，避免了传统“院系独立”设置的院系各自为阵、不相往来的现象，形成了独立却有着紧密联系的新型教学楼。这种一体化的模式利于学科之间渗透交叉，实现教学设施的资源共享，提供师生的科研与教学交流场地。在办公建筑设计中，人性化是一个非常重要的趋势。优秀的办公建筑应该能够提供一个舒适、健康、安全、创新的工作环境。在设计中，应该考虑员工的需求和感受，包括采光、通风、噪音控制、照明、温度控制等方面。此外，还应该为员工提供休息区、健身房、餐厅等设施，以提高员工的生产力和工作满意度。在人性化设计中，建筑师应该注重细节，以创造一个愉悦的工作环境，提高员工的工作效率和生产力。3.3智能化趋势随着科技的发展，智能化已经成为办公建筑设计的一个重要趋势。智能化建筑可以通过自动化系统来实现对建筑的控制和管理，包括照明、空调、安全系统等。这些系统可以通过传感器和计算机控制，以提高建筑的能源利用效率和安全性。此外，智能化建筑还可以提供更好的通信和信息技术设施，以满足员工的工作需求。因此，在未来的办公建筑设计中，智能化将成为一个重要的趋势。3.4可变化趋势随着办公环境的变化，办公建筑的设计也需要具备可变化的特性。可变化的建筑设计可以根据不同的需求和使用情况进行调整和改变，以适应不同的工作方式和需求。例如，可变化的办公空间可以通过移动隔板或可调节的家具来实现。此外，可变化的建筑设计还可以提供更多的共享空间和灵活的工作区域，以满足不同的工作需求和工作方式。因此，在未来的办公建筑设计中，可变化将成为一个重要的趋势。办公楼建筑的人性化发展趋势表现为功能上和意义上的人性化。过去，建筑师在设计办公楼内部空间时往往忽略了人的需求，只考虑经济效益和员工的管理控制。但随着科技的进步和人们对情感的追求，人性化设计逐渐成为关注的焦点。因此，办公楼的人性化设计应该贯穿整个设计过程，关注工作者使用的各个角落，以人为本。现代建筑的机器美学观念正在受到挑战和质疑，多元化的趋势成为一种潮流。各种流派不断涌现，如现代-后现代、理性-感性、当代-传统、逻辑-模糊等等。在这种多元化的趋势下，需要重新强调和阐述设计的基本原则。学者们提出了“钟摆”理论，指出在左右摆动时钟的指针才能转动，因此需要保持设计的平衡和动态。综合办公楼的结构设计需要综合考虑基地环境、使用功能、材料设备、建筑经济和艺术等问题。建筑设计要以使用功能、自然条件、设计标准、规范、规程和建筑模数为依据，制定出满足建筑要求的设计方案。具体包括建筑平面设计、建筑立面设计、建筑剖面设计和构造和建筑设计措施等。在结构设计方面，需要考虑建筑物的承重能力、抗震能力、稳定性和耐久性等因素，以确保建筑物的安全和稳定。1.结构设计方案已确定，接下来需要进行结构布置和计算书的编制，以及荷载计算、内力分析组合计算和变形验算等工作。同时，还需要进行梁、板、柱截面计算、配筋和构造措施的详细设计，并绘制相应的施工图，包括建筑总平面图、底层平面图、标准层平面图、屋顶平面图、主要立面图、基础平面布置图、基础详图、楼梯平面图、剖面图、配筋图等。2.在进行构件设计时，需要从抗震设计和非抗震设计的内力组合设计值中选取最不利的内力设计值进行截面配筋计算。对于正截面承载力，由于试验研究表明在低周反复荷载作用下，其与一次加载时的正截面承载力差别不大，因此可以用非抗震设计的公式计算，但需要考虑相应的承载力抗震调整系数。对于斜截面受剪承载力，由于其受剪承载力比一次加载时的要低，因此抗震设计时需要取比非抗震设计时低的值，并考虑相应的承载力抗震调整系数。3.在进行抗震设计时，除了要保证构件具有足够的承载力和适当的刚度外，还需要具有良好的延性。因此，截面设计应遵循强柱弱梁、强剪弱弯、强节点和强锚固等原则，以确保框架结构的抗震性能。4.在基础设计时，如果柱下扩展基础宽度较宽或地基不均匀、较软，可以采用柱下条基。如果遇到柱荷载较大、各柱荷载过大、地基承载力低或地基土质变化较大等情况，则需要考虑采用柱下条形基础、筏型基础或箱型基础等，以满足设计要求。同时，需要适当加宽基础，考虑节点处基础底面积双向重复使用的不利因素。新时代办公样式的基本特征是以人为本，因地制宜，反映文化内涵，强调环境个性。一个健康、富有情趣和美的环境将极大地满足新时代的办公内在要求。办公建筑内部空间设计从整体趋势而言也是如此，它在不同理论的互相交流、彼此补充中不断发展。未来的办公楼应该是生态、节能、智能型的，并且能够体现当地的风土人情和地方文化。设计出一所有特色、功能齐全的综合性办公楼不仅能大幅度提高学校的教学、科研、办公条件，同时反映高等学校的性质和地位。尤其是要与周围建筑环境相协调，有效地改善所在区域的景观，建成后成为校园的标志性建筑。参考文献：[1]徐斌.办公楼的发展及其生态节能设计分析[J].建筑节能,2008,36(1):19-22.[2]唐生伟.高校行政办公建筑方案的设计分析--以湖南城市学院校本部办公楼为例[J].城市建筑,2013(12):32-50.[3]中华人民共和国国家标准.办公建筑设计规范（JGJ67-2006）[S]．北京：中国建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