【解析】【培优卷】第五单元1.3软体动物和节肢动物-人教版生物八年级上册同步训练

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【培优卷】第五单元1.3软体动物和节肢动物—人教版生物八年级上册同步训练

一、单选题

1．（2023七下·句容期末）下列关于软体动物的描述，错误的是（）

A．章鱼不属于软体动物B．软体动物通常有贝壳

C．有些软体动物能形成珍珠D．软体动物和鱼都用鳃呼吸

2．（2023·龙华模拟）目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群，下列属于软体动物的是（）

A．缢蛏、扇贝、青蛙B．河蚌、章鱼、鲍鱼

C．海参、蜗牛、娃娃鱼D．牡蛎、乌龟、乌贼

3．（2023八上·常平镇期末）下列有关软体动物与人类关系的叙述，错误的是（）

A．鲍的壳、乌贼的海螵蛸都可入药

B．牡蛎、扇贝等可制成美味的菜肴

C．螺壳和珍珠，可以做装饰品

D．钉螺味道鲜美，人们可以放心食用

4．（2023·贵阳）金合欢是一种灌木，花为金黄色。某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。相关叙述正确的是（）

金合欢幼苗的生长状况没有蚂蚁生活的金合欢有蚂蚁生活的金合欢

10个月中的存活率/%4372

幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.0

6月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9

A．金合欢的花属于营养器官

B．有蚂蚁生活的金合欢存活率更低

C．蚂蚁的身体和附肢不分节

D．蚂蚁的“侵食”不会危害金合欢的生长

5．（2023·牡丹江）七星瓢虫被人们称为“活农药”。下列属于七星瓢虫特征的是（）

①体表有外骨骼②身体大多具有贝壳③身体和附肢都分节④体内有脊柱

A．①②B．①③C．②④D．③④

6．（2023八上·西安期末）“吃货”小强喜欢吃各种海鲜，如辣炒蛏子、干煸鱿鱼头、蒜蓉粉丝蒸扇贝、爆炒小龙虾、葱油梭子蟹、清蒸多宝鱼、酱香螺蛳等。这些菜名中提及的软体动物有（）

A．蛏子、小龙虾、多宝鱼、螺蛳B．扇贝、鱿鱼、梭子蟹、小龙虾

C．蛏子、鱿鱼、螺蛳、扇贝D．多宝鱼、螺蛳、小龙虾、鱿鱼

7．（2023七下·吴江期中）河蚌是一种常见的软体动物，下图是河蚌的内部结构示意图，以下说法错误的是（）

A．观察河蚌的内部结构，需要用解剖刀割断闭壳肌

B．贝壳是外套膜的分泌物形成的，不能随着身体的生长而长大

C．河蚌的运动器官是斧足

D．河蚌生活在水中，用鳃呼吸

8．（2023八下·通城开学考）下列关于软体动物的说法，不正确的是（）

A．乌贼属于软体动物

B．珍珠的形成与河蚌外套膜分泌的物质有关

C．软体动物都通过坚硬的贝壳保护身体

D．双壳类软体动物的运动器官是足，呼吸器官是鳃

9．（2023八上·渠县期末）下列关于软体动物说法不正确的是（）

A．柔软的身体表面有外套膜

B．都具有贝壳，且是由外套膜分泌而来

C．珍珠是因为外套膜受到沙粒等异物刺激时，会分泌大量的珍珠质而成的

D．双壳类动物通过身体后端的入水管吸水，再通过出水管排水

10．蝼蛄（如图）是本地区常见的一种昆虫，俗名拉拉蛄、地拉蛄、天蝼、土狗等。下列叙述能说明蝼蛄属于昆虫的是（）

A．身体分部，附肢分节，头部有一对复眼

B．头部有一对触角，有翅能飞

C．身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足、两对翅

D．前足宽阔粗壮，适于挖掘

11．（2023八下·揭东期中）节肢动物种类紫多分布广泛，跟人类的关系十分密切。下列相关叙述，错误的是（）

A．可以用做实验材料，如果蝇B．有药用价值，如眼镜蛇和蜈蚣

C．可提供动物蛋白，如虾和蟹D．带给人类困扰，如蚊传播疾病

12．（2023八下·福州期中）下列能正确表示节肢动物、昆虫、蜜蜂、蜈蚣之间关系的是（）

A．B．

C．D．

13．（2023八上·罗湖期末）下列诗句所描述的动物中，具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是（）

A．牧人驱犊返，猎马带禽归

B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

C．征蓬出汉塞，归雁入胡天

D．蜜蜂蝴蝶生情性，偷眼蜻蜓避百劳

14．（2023八上·龙湖期末）2022年6月，数百万只蝗虫入侵意大利撒丁岛，超过5万公顷土地受到蝗灾的摧毁和破坏。如果用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，蝗虫会有以下哪种结果？（）

A．开始昏迷，逐渐正常B．蝗虫会蜕皮

C．蝗虫会窒息而死D．蝗虫正常生活

15．（2023八上·福田期末）2023年入侵中国12省的红火蚁（如图）是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被咬会有火灼感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是（）

A．用足运动，属于爬行动物

B．有一对触角、三对足，属于昆虫

C．体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物

D．附肢分节，身体不分节，属于节肢动物

二、判断题

16．（2023·漳州模拟）阅读资料并判断下列叙述是作正确（正确的在括号内画“√”，错误的画“×”）

蝉在干树枝上产卵，卵刚产出，蚋（一种小昆虫）会在蝉卵上刺一个孔，放进一个自己的卵，蚋的幼虫以蝉卵为食。蝉卵孵化后，幼虫立刻钻到地下，四年后爬山地面，外层的皮由背上裂开，露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀，变成完全的蝉，在阳光中歌唱五星期。（节选自法布尔的《昆虫记））

（1）蝉和蚋是寄生关系。

（2）蝉体温恒定，适合地下生活。

（3）文中的“皮”指的是禅的外骨骼。

（4）从生物学的角度，文中的“翅膀”用词不科学。

三、读图理解题

17．（2023八上·铁岭月考）如图是蝗虫结构示意图，据图完成下面问题

（1）蝗虫身体是由A、B和C构成。A是蝗虫的和中心；B是蝗虫的中心；在C处有许多重要的内脏，可完成多种生理活动。

（2）体表有防止体内水分的蒸发。

（3）蝗虫的运动器官包括3对，2对，它们都生长在胸腹部。

（4）此外，体表有L用于呼吸。

18．（2022八上·南海期中）下图是软体动物的代表—缢蛏结构示意图，请据图回答问题：（其中[_____]内填写序号）

（1）缢蛏贝壳的形成和图中位于身体表面的[②]有关。像缢蛏这样，身体表面有片大小相近的石灰质贝壳的生物，可称之为双壳类。

（2）缢蛏通过身体吸入水，水流经过身体一些器官后，再通过排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的并排出未消化的食物残渣，同时利用[①]与水流进行气体交换。

（3）缢蛏的运动器官是[]。

（4）软体动物类群中，河蚌体内形成珍珠的结构主要与图中的[]有关。

四、实验探究题

19．学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其呼吸器官在头部，有些同学则认为在其胸腹部，各持己见，互不相让，最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。

实验材料和用具：试管、活蝗虫、清水。

（1）提出问题：。

（2）作出假设：。

（3）实验步骤：

①取两支试管，编号为甲、乙，并放入的清水。

②把两只的活蝗虫放入甲、乙试管中，

甲中蝗虫的浸入水中，露出部；

乙中蝗虫的浸入水中，露出部。

③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。

（4）结果预测：。

（5）推测蝗虫呼吸器官所在的部位：。

（6）根据蝗虫的呼吸特点，你认为如何消灭室内的蚊、蝇？

五、资料分析题

20．（2022八上·大同竞赛）走出课堂，走进自然，寻找身边的生命，发现自然的伟大，下图甲是同学们在校园草丛中发现的螳螂，乙图是生物校本课上某同学完成的螳螂画。螳螂与蝗虫同属节肢动物昆虫类，一起观察螳螂，联系已学知识，认识螳螂的结构特点。

（1）观察螳螂：螳螂的头部可以180度旋转，让它“眼观六路”，它的头部有，负责感觉和摄食；胸部有是运动中心；呼吸时腹部有规律的跳动，气体通过进出身体。

（2）触摸螳螂：体表是否较硬？，因为节肢动物体表有，它是保护身体的“盔甲”，还能，让它适应干燥的陆地环境。

（3）分析螳螂：

①推测螳螂在发育时期会出现现象。说出原因。

②螳螂运动能力强，除了有翅和足，还有什么特点有利于运动？。

21．（2023八上·博白期末）自主学习，解决问题。

阅读思考：

2023年5月25日，湖南省浏阳河市再次爆发福寿螺灾害，很多禾苗一夜之间被啃食，再请相比5年前可能更为严重．福寿螺对环境温度的变化十分敏感，水温在25﹣30℃时活动最为频繁、感觉灵敏；接水温达到33.5℃时行动迟缓，甚至藏于水底；水温低于12℃时活动能力明显下降，水温在5℃以上可以越冬．福寿螺怕强光，多在夜晚浮出水面摄食．福寿螺食性比较杂，偏食植物性饲料，如浮萍、禾苗等，尤其喜食含糖量较高的瓜果类，如甜瓜、西瓜等．一只成熟的雌螺经交配后每隔5﹣10天产一次卵块，卵块为粉红色，气温恒定中28℃以上，约一个星期后便孵化出幼螺．浏阳市曾经在河流中投放青鱼苗来控制福寿螺的数量．

解决问题：

（1）福寿螺在生物分类上是（）

A．线形动物B．软体动物C．环节动物D．节肢动物

（2）福寿螺的贝壳的形成与下列哪个结构有关（）

A．荚膜B．细胞膜C．表膜D．外套膜

（3）推测青鱼与福寿螺的关系为．

（4）福寿螺引发的灾害是不经论证盲目从外面引进物种的结果，它使生物多样性面临威胁，这种现象称为．

（5）这种用青鱼对付福寿螺的方法，属于．

答案解析部分

1．【答案】A

【知识点】软体动物

【解析】【解答】A、章鱼不是鱼类，属于软体动物，A错误；

B、软体动物多数有贝壳，有的贝壳退化为内壳，B正确；

C、有些软体动物，如珍珠蚌，外套膜受到刺激，它就会分泌出珍珠质，把掉进去的异物层层裹住，使其圆滑，逐渐形成珍珠，C正确；

D、软体动物和鱼都用鳃呼吸，D正确。

故答案为：A。

【分析】软体动物身体柔软，外壳为贝壳。贝壳能随身体的生长而增大，呈现出年轮般的花纹。可以根据花纹判断软体动物的年龄。

2．【答案】B

【知识点】软体动物

【解析】【解答】A、缢蛏和扇贝是软体动物，青蛙是两栖动物，A错误；

B、河蚌、章鱼和鲍鱼，柔软的身体表面有外套膜，都属于软体动物，B正确；

C、海参属于棘皮动物、蜗牛是软体动物、娃娃鱼是两栖动物，C错误；

D、牡蛎和乌贼是软体动物，乌龟是爬行动物，D错误。

故答案为：B。

【分析】软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。

3．【答案】D

【知识点】软体动物

【解析】【解答】A、乌贼的壳叫海螵蛸、鲍的壳叫石决明，均可药用，A正确；

B、牡蛎、扇贝是日常生活中常见的食物，B正确；

C、螺壳和珍珠等经加工后可以制作成手链、项链等装饰品，C正确；

D、钉螺是血吸虫的中间寄主，随便食用可能会导致患血吸虫病，D错误；

故答案为：D。

【分析】（1）软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，靠鳃呼吸，运动器官是足，乌贼靠喷水的反作用力快速移动。常见的软体动物有河蚌、扇贝、蜗牛、乌贼等。

（2）河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成珍珠，其主要成分是碳酸钙。

4．【答案】D

【知识点】植物体的结构层次；生物间的关系；节肢动物

【解析】【解答】A、金合欢的花与生殖有关，属于生殖器官，A错误；

B、通过表格数据可知，有蚂蚁生活的金合欢10个月中的存活率为43%，没有蚂蚁生活的金合欢10个月中的存活率为72%，故有蚂蚁生活的金合欢存活率更高，B错误；

C、蚂蚁属于节肢动物，身体和附肢都分节，C错误；

D、蚂蚁与金合欢属于共生关系，蚂蚁的存在有利于金合欢的生长，D正确。

故答案为：D。

【分析】一株完整的绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的，其中根、茎、叶都与植物的营养有关，属于营养器官；花、果实、种子与植物生殖后代有关，属于生殖器官。

5．【答案】B

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】七星瓢虫属于节肢动物，体表有外骨骼，起保护和防止水分蒸发的作用，身体和附肢都分节，体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，因此①③才是七星瓢虫的特征。

故答案为：B。

【分析】节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。常见的节肢动物有昆虫、虾、蟹、蜈蚣等。节肢动物门下有昆虫纲、蛛形纲、甲壳纲、多足纲等。

6．【答案】C

【知识点】软体动物

【解析】【解答】A.蛏子和螺蛳属于软体动物门，小龙虾是节肢动物，多宝鱼是鱼类，A不符合题意。

B.扇贝、鱿鱼都是软体动物，梭子蟹和小龙虾是节肢动物，B不符合题意。

C.蛏子、鱿鱼、螺蛳、扇贝都是软体动物，C符合题意。

D.多宝鱼是鱼类，螺蛳和鱿鱼是软体动物，小龙虾是节肢动物，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

7．【答案】B

【知识点】软体动物

【解析】【解答】A、河蚌有贝壳，要观察需要把闭壳肌割断才能打开，A正确；

B、贝壳既是它抵御外界侵害的保护层，也是它生长的骨骼，随着里面身体的生长，它必须不断分泌出钙质，扩大自己的外壳，然后身体才能随之长大，B错误；

C、河蚌的运动器官是斧足，C正确；

D、在水里的软体动物用鳃呼吸，河蚌生活在水中，所以用鳃呼吸，D正确。

故答案为：B

【分析】软体动物柔软的身体外面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，足的形状像斧头叫斧足。河蚌，扇贝，蛏，鲍鱼，蜗牛，乌贼等属于软体动物。

8．【答案】C

【知识点】软体动物

【解析】【解答】A.软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等，A不符合题意。

B.外套膜有分泌珍珠质的功能，分泌的珍珠质能形成珍珠，B不符合题意。

C.软体动物大多具有贝壳如河蚌；也有的贝壳退化，如乌贼，C符合题意。

D.双壳类软体动物一般生活在水中，用鳃呼吸，用足运动，身体柔软，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

9．【答案】B

【知识点】软体动物

【解析】【解答】A、软体动物体表有外套膜，起保护和防止水分蒸发的作用，A正确；

B、大多具有贝壳，贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，B错误；

C、河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成珍珠，其主要成分是碳酸钙，C正确；

D、双壳类动物通过身体后端的入水管吸水，再通过出水管排水，在吸水和排水过程中，摄取水中的食物颗粒和排出非消化的残渣，D正确；

故答案为：B。

【分析】本题主要考查软体动物的特征。

软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，乌贼靠喷水的反作用力快速移动。常见的软体动物有河蚌、扇贝、蜗牛、乌贼等。

10．【答案】C

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】昆虫的主要特征：体表具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发，具有蜕皮现象；气门是气体出入蝗虫身体的门户；身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅。

故答案为：C。

【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

11．【答案】B

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】A.果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物，A不符合题意。

B.蜈蚣在中医药中有很高的药用价值，眼镜蛇有毒，对人类有危害，B符合题意。

C.虾和蟹可以直接食用，可提供动物蛋白，C不符合题意。

D.蚊虫叮咬可以传播疾病，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

12．【答案】A

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】节肢动物的主要特征：体表有外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物包括甲壳纲动物，如蟹、虾；蛛形纲动物，如蜘蛛；多足纲动物，如蜈蚣；昆虫纲动物，如蜜蜂、蚊子、蝗虫、蜻蜓、螳螂等。所以蜜蜂属于昆虫纲，蜈蚣属于多足纲，它们都属于节肢动物。

故答案为：A。

【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

13．【答案】D

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的属于节肢动物。

A、诗句中的人、马属于哺乳动物，都不属于节肢动物。

B、诗句中的莺，不属于节肢动物。

C、诗句中的雁属于鸟类，C不符合题意。

D、诗句中的蝴蝶属于昆虫、足和触角均分节，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

14．【答案】C

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】蝗虫的呼吸器官的通道气门位于虫体的胸腹部，如果在蝗虫的胸部和腹部涂满凡士林，会把它的气门堵上，使得蝗虫无法呼吸，会窒息死亡。

故答案为：C。

【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵动着运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达。蝗虫胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管。蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应，所以蝗虫能适应陆地生活。

15．【答案】B

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】据红火蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，胸部着生三对足、两对翅。足和触角部分节。具备了节肢动物中昆虫的特征，属于无脊椎动物，ACD不符合题意，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】昆虫的主要特征：体表具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发，具有蜕皮现象；气门是气体出入蝗虫身体的门户；身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅。

16．【答案】（1）正确

（2）错误

（3）正确

（4）正确

【知识点】生物间的关系；节肢动物

【解析】【解答】（1）由题干描述可知，蝉产卵，卵刚产出，蚋（一种小昆虫）会在蝉卵上刺一个孔，放进一个自己的卵，蚋的幼虫以蝉卵为食。因此可判断蝉和蚋是寄生关系。题干描述正确。

（2）蝉属于节肢动物，体温不恒定。题干描述错误。

（3）蝉属于节肢动物，体表具有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而长大，因此蝉具有蜕皮现象，文中的“皮”指的是蝉的外骨骼。题干描述正确。

（4）蝉为半翅目昆虫，因此从生物学的角度，文中的“翅膀”用词不科学。题干描述正确。

【分析】（1）生物间的关系：

生物因素作用或关系举例

种间关系（指不同种生物之间的关系）捕食一种生物以另一种生物为食的现象兔子吃草，狼捕食兔子

竞争两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间

寄生一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所蛔虫与人，菟子丝与豆科植物

共生两种生物生活在一起，对彼此有利根瘤菌与豆科植物

种内关系（指同种生

物之间的关

系）种内合作同种生物个体间分工合作、互帮互助蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活

种内竞争同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争

（2）节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

17．【答案】（1）头部；胸部；腹部；感觉；取食；运动

（2）外骨骼

（3）足；翅

（4）气门

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】（1）蝗虫的身体分为A头部、B胸部、C腹部三部分，A头部是蝗虫的感觉和取食中心，有一个咀嚼式口器、一对复眼、一对触角，触角有触觉和嗅觉的作用。B胸部是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。

（2）蝗虫的体表有外骨骼防止体内水分的蒸发，保护内部柔软的身体。

（3）蝗虫的胸部生有3对足，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有2对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。

（4）此外，体表有L气门用于呼吸，气门与体内的气管相连。

【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵动着运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达。蝗虫胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管。蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应，所以蝗虫能适应陆地生活。

18．【答案】（1）外套膜；两

（2）入水管；出水管；食物颗粒；鳃

（3）③；足

（4）②；外套膜

【知识点】软体动物

【解析】【解答】（1）缢蛏属于软体动物，身体柔软，有外套膜，其分泌物形成贝壳。身体表面有贝壳片大小相近的石灰质贝壳的生物，可称之为双壳类。

（2）缢蛏属于软体动物，贝壳有保护作用，用足运动，用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣。

（3）缢蛏的运动器官是③足。

（4）河蚌是软体动物，体外具有一对坚硬贝壳，贝壳对里面柔软的身体具有保护作用，在珍珠蚌里能分泌珍珠质形成珍珠的结构是②外套膜。

【分析】图中：①鳃，②外套膜，③足。

软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

19．【答案】（1）蝗虫的呼吸器官在哪里

（2）蝗虫的呼吸器官在胸腹部

（3）等量；大小相同；头部；胸腹；胸腹；头

（4）甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡

（5）胸腹部

（6）因蝗虫等昆虫都通过气门从外界吸入空气，因此可将有毒气体或能散发毒气的药物喷洒在有蚊、蝇的室内，使有毒气体由气门进人其体内，将其毒杀。

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】对照实验除了变量不同之外，其他条件都应完全相同，可以从生活、实践学习中发现问题并提出问题。

（1）本题探究的问题是蝗虫的呼吸器官在哪里？

（2）可以作出假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。

（3）（4）取两只大小相同的活蝗虫，将一只头部浸人水中，露出胸腹部，另一只胸腹部浸入水中，露出头部，预测一段时间后，头部浸入水中的蝗虫仍存活，胸腹部浸人水中的蝗虫死亡。

（5）（6）得出的结论是蝗虫的呼吸器官在胸腹部，蚊蝇与之类似，它们的胸腹部都有气门，是气体进出其身体的门户，故可让其将有毒气体等药物吸入体中，扑杀之。

【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵动着运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达。蝗虫胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管。蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应．所以蝗虫能适应陆地生活。

20．【答案】（1）触角。单眼、复眼和口器；足和翅；气门

（2）是；外骨骼；防止体内水分散失

（3）蜕皮；螳螂体表的外骨骼不能随身体的生长而长大；拥有复眼和三个单眼（或自由转动头部）

【知识点】节肢动物

【解析】（1）螳螂属于昆虫，结合题图和分析“昆虫的主要特征”可知：螳螂的头部可以180度旋转，让它“眼观六路”，它的头部有触角、单眼、复眼和口器，负责感觉和摄食；胸部有足和翅是运动中心，能够爬行和飞行；呼吸时腹部有规律的跳动，气体通过气门进出身体，气管是螳螂的呼吸器官。

故填：触角。单眼、复眼和口器；足和翅；气门

（2）螳螂等昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。所以，触摸螳螂，会发现其体表较硬，这是螳螂体表的外骨骼，是保护其身体的“盔甲”，还能防止体内水分散失。

故填：是；外骨骼；防止体内水分散失

（3）①螳螂的外骨骼不能随身体发育而长大，会限制螳螂的发育和生长，所以螳螂在发育时期会出现蜕皮现象。

②螳螂运动能力强，除了有翅和足，有利于运动的特点还有：螳螂拥有复眼和三个单眼，使它们能够有广阔的视野和快速的反应能力；螳螂具有柔软而灵活的颈部，可以自由转动头部，以跟踪运动的猎物。（合理即可）

故填：蜕皮；螳螂体表的外骨骼不能随身体的生长而长大；拥有复眼和三个单眼（或自由转动头部）

【分析】（1）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。

（2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般生有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。

21．【答案】（1）B

（2）D

（3）捕食

（4）生物入侵

（5）生物防治

【知识点】生态系统的稳定性；软体动物

【解析】【解答】解：（1）福寿螺的身体柔软，由贝壳，体外有外套膜，属于软体动物，故选B；（2）福寿螺体外有壳，起到保护作用，用鳃呼吸，用斧足运动；紧贴在蚌壳内两个软而薄且包裹住内脏团的膜叫外套膜．外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成．福寿螺的贝壳的形成与外套膜有关，故选D；（3）青鱼以福寿螺为食，因此，青鱼与福寿螺的关系为捕食关系；（4）福寿螺引发的灾害是不经论证盲目从外面引进物种的结果，它使生物多样性面临威胁，这种现象称为生物入侵；（5）利用青鱼与福寿螺之间的捕食关系来防治福寿螺的灾害，属于生物防治．

【分析】软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜．

生物防治：就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡．

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【培优卷】第五单元1.3软体动物和节肢动物—人教版生物八年级上册同步训练

一、单选题

1．（2023七下·句容期末）下列关于软体动物的描述，错误的是（）

A．章鱼不属于软体动物B．软体动物通常有贝壳

C．有些软体动物能形成珍珠D．软体动物和鱼都用鳃呼吸

【答案】A

【知识点】软体动物

【解析】【解答】A、章鱼不是鱼类，属于软体动物，A错误；

B、软体动物多数有贝壳，有的贝壳退化为内壳，B正确；

C、有些软体动物，如珍珠蚌，外套膜受到刺激，它就会分泌出珍珠质，把掉进去的异物层层裹住，使其圆滑，逐渐形成珍珠，C正确；

D、软体动物和鱼都用鳃呼吸，D正确。

故答案为：A。

【分析】软体动物身体柔软，外壳为贝壳。贝壳能随身体的生长而增大，呈现出年轮般的花纹。可以根据花纹判断软体动物的年龄。

2．（2023·龙华模拟）目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群，下列属于软体动物的是（）

A．缢蛏、扇贝、青蛙B．河蚌、章鱼、鲍鱼

C．海参、蜗牛、娃娃鱼D．牡蛎、乌龟、乌贼

【答案】B

【知识点】软体动物

【解析】【解答】A、缢蛏和扇贝是软体动物，青蛙是两栖动物，A错误；

B、河蚌、章鱼和鲍鱼，柔软的身体表面有外套膜，都属于软体动物，B正确；

C、海参属于棘皮动物、蜗牛是软体动物、娃娃鱼是两栖动物，C错误；

D、牡蛎和乌贼是软体动物，乌龟是爬行动物，D错误。

故答案为：B。

【分析】软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。

3．（2023八上·常平镇期末）下列有关软体动物与人类关系的叙述，错误的是（）

A．鲍的壳、乌贼的海螵蛸都可入药

B．牡蛎、扇贝等可制成美味的菜肴

C．螺壳和珍珠，可以做装饰品

D．钉螺味道鲜美，人们可以放心食用

【答案】D

【知识点】软体动物

【解析】【解答】A、乌贼的壳叫海螵蛸、鲍的壳叫石决明，均可药用，A正确；

B、牡蛎、扇贝是日常生活中常见的食物，B正确；

C、螺壳和珍珠等经加工后可以制作成手链、项链等装饰品，C正确；

D、钉螺是血吸虫的中间寄主，随便食用可能会导致患血吸虫病，D错误；

故答案为：D。

【分析】（1）软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，靠鳃呼吸，运动器官是足，乌贼靠喷水的反作用力快速移动。常见的软体动物有河蚌、扇贝、蜗牛、乌贼等。

（2）河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成珍珠，其主要成分是碳酸钙。

4．（2023·贵阳）金合欢是一种灌木，花为金黄色。某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。相关叙述正确的是（）

金合欢幼苗的生长状况没有蚂蚁生活的金合欢有蚂蚁生活的金合欢

10个月中的存活率/%4372

幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.0

6月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9

A．金合欢的花属于营养器官

B．有蚂蚁生活的金合欢存活率更低

C．蚂蚁的身体和附肢不分节

D．蚂蚁的“侵食”不会危害金合欢的生长

【答案】D

【知识点】植物体的结构层次；生物间的关系；节肢动物

【解析】【解答】A、金合欢的花与生殖有关，属于生殖器官，A错误；

B、通过表格数据可知，有蚂蚁生活的金合欢10个月中的存活率为43%，没有蚂蚁生活的金合欢10个月中的存活率为72%，故有蚂蚁生活的金合欢存活率更高，B错误；

C、蚂蚁属于节肢动物，身体和附肢都分节，C错误；

D、蚂蚁与金合欢属于共生关系，蚂蚁的存在有利于金合欢的生长，D正确。

故答案为：D。

【分析】一株完整的绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的，其中根、茎、叶都与植物的营养有关，属于营养器官；花、果实、种子与植物生殖后代有关，属于生殖器官。

5．（2023·牡丹江）七星瓢虫被人们称为“活农药”。下列属于七星瓢虫特征的是（）

①体表有外骨骼②身体大多具有贝壳③身体和附肢都分节④体内有脊柱

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】B

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】七星瓢虫属于节肢动物，体表有外骨骼，起保护和防止水分蒸发的作用，身体和附肢都分节，体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，因此①③才是七星瓢虫的特征。

故答案为：B。

【分析】节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。常见的节肢动物有昆虫、虾、蟹、蜈蚣等。节肢动物门下有昆虫纲、蛛形纲、甲壳纲、多足纲等。

6．（2023八上·西安期末）“吃货”小强喜欢吃各种海鲜，如辣炒蛏子、干煸鱿鱼头、蒜蓉粉丝蒸扇贝、爆炒小龙虾、葱油梭子蟹、清蒸多宝鱼、酱香螺蛳等。这些菜名中提及的软体动物有（）

A．蛏子、小龙虾、多宝鱼、螺蛳B．扇贝、鱿鱼、梭子蟹、小龙虾

C．蛏子、鱿鱼、螺蛳、扇贝D．多宝鱼、螺蛳、小龙虾、鱿鱼

【答案】C

【知识点】软体动物

【解析】【解答】A.蛏子和螺蛳属于软体动物门，小龙虾是节肢动物，多宝鱼是鱼类，A不符合题意。

B.扇贝、鱿鱼都是软体动物，梭子蟹和小龙虾是节肢动物，B不符合题意。

C.蛏子、鱿鱼、螺蛳、扇贝都是软体动物，C符合题意。

D.多宝鱼是鱼类，螺蛳和鱿鱼是软体动物，小龙虾是节肢动物，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

7．（2023七下·吴江期中）河蚌是一种常见的软体动物，下图是河蚌的内部结构示意图，以下说法错误的是（）

A．观察河蚌的内部结构，需要用解剖刀割断闭壳肌

B．贝壳是外套膜的分泌物形成的，不能随着身体的生长而长大

C．河蚌的运动器官是斧足

D．河蚌生活在水中，用鳃呼吸

【答案】B

【知识点】软体动物

【解析】【解答】A、河蚌有贝壳，要观察需要把闭壳肌割断才能打开，A正确；

B、贝壳既是它抵御外界侵害的保护层，也是它生长的骨骼，随着里面身体的生长，它必须不断分泌出钙质，扩大自己的外壳，然后身体才能随之长大，B错误；

C、河蚌的运动器官是斧足，C正确；

D、在水里的软体动物用鳃呼吸，河蚌生活在水中，所以用鳃呼吸，D正确。

故答案为：B

【分析】软体动物柔软的身体外面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，足的形状像斧头叫斧足。河蚌，扇贝，蛏，鲍鱼，蜗牛，乌贼等属于软体动物。

8．（2023八下·通城开学考）下列关于软体动物的说法，不正确的是（）

A．乌贼属于软体动物

B．珍珠的形成与河蚌外套膜分泌的物质有关

C．软体动物都通过坚硬的贝壳保护身体

D．双壳类软体动物的运动器官是足，呼吸器官是鳃

【答案】C

【知识点】软体动物

【解析】【解答】A.软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等，A不符合题意。

B.外套膜有分泌珍珠质的功能，分泌的珍珠质能形成珍珠，B不符合题意。

C.软体动物大多具有贝壳如河蚌；也有的贝壳退化，如乌贼，C符合题意。

D.双壳类软体动物一般生活在水中，用鳃呼吸，用足运动，身体柔软，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

9．（2023八上·渠县期末）下列关于软体动物说法不正确的是（）

A．柔软的身体表面有外套膜

B．都具有贝壳，且是由外套膜分泌而来

C．珍珠是因为外套膜受到沙粒等异物刺激时，会分泌大量的珍珠质而成的

D．双壳类动物通过身体后端的入水管吸水，再通过出水管排水

【答案】B

【知识点】软体动物

【解析】【解答】A、软体动物体表有外套膜，起保护和防止水分蒸发的作用，A正确；

B、大多具有贝壳，贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，B错误；

C、河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成珍珠，其主要成分是碳酸钙，C正确；

D、双壳类动物通过身体后端的入水管吸水，再通过出水管排水，在吸水和排水过程中，摄取水中的食物颗粒和排出非消化的残渣，D正确；

故答案为：B。

【分析】本题主要考查软体动物的特征。

软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，乌贼靠喷水的反作用力快速移动。常见的软体动物有河蚌、扇贝、蜗牛、乌贼等。

10．蝼蛄（如图）是本地区常见的一种昆虫，俗名拉拉蛄、地拉蛄、天蝼、土狗等。下列叙述能说明蝼蛄属于昆虫的是（）

A．身体分部，附肢分节，头部有一对复眼

B．头部有一对触角，有翅能飞

C．身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足、两对翅

D．前足宽阔粗壮，适于挖掘

【答案】C

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】昆虫的主要特征：体表具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发，具有蜕皮现象；气门是气体出入蝗虫身体的门户；身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅。

故答案为：C。

【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

11．（2023八下·揭东期中）节肢动物种类紫多分布广泛，跟人类的关系十分密切。下列相关叙述，错误的是（）

A．可以用做实验材料，如果蝇B．有药用价值，如眼镜蛇和蜈蚣

C．可提供动物蛋白，如虾和蟹D．带给人类困扰，如蚊传播疾病

【答案】B

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】A.果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物，A不符合题意。

B.蜈蚣在中医药中有很高的药用价值，眼镜蛇有毒，对人类有危害，B符合题意。

C.虾和蟹可以直接食用，可提供动物蛋白，C不符合题意。

D.蚊虫叮咬可以传播疾病，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

12．（2023八下·福州期中）下列能正确表示节肢动物、昆虫、蜜蜂、蜈蚣之间关系的是（）

A．B．

C．D．

【答案】A

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】节肢动物的主要特征：体表有外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物包括甲壳纲动物，如蟹、虾；蛛形纲动物，如蜘蛛；多足纲动物，如蜈蚣；昆虫纲动物，如蜜蜂、蚊子、蝗虫、蜻蜓、螳螂等。所以蜜蜂属于昆虫纲，蜈蚣属于多足纲，它们都属于节肢动物。

故答案为：A。

【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

13．（2023八上·罗湖期末）下列诗句所描述的动物中，具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是（）

A．牧人驱犊返，猎马带禽归

B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

C．征蓬出汉塞，归雁入胡天

D．蜜蜂蝴蝶生情性，偷眼蜻蜓避百劳

【答案】D

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的属于节肢动物。

A、诗句中的人、马属于哺乳动物，都不属于节肢动物。

B、诗句中的莺，不属于节肢动物。

C、诗句中的雁属于鸟类，C不符合题意。

D、诗句中的蝴蝶属于昆虫、足和触角均分节，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

14．（2023八上·龙湖期末）2022年6月，数百万只蝗虫入侵意大利撒丁岛，超过5万公顷土地受到蝗灾的摧毁和破坏。如果用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，蝗虫会有以下哪种结果？（）

A．开始昏迷，逐渐正常B．蝗虫会蜕皮

C．蝗虫会窒息而死D．蝗虫正常生活

【答案】C

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】蝗虫的呼吸器官的通道气门位于虫体的胸腹部，如果在蝗虫的胸部和腹部涂满凡士林，会把它的气门堵上，使得蝗虫无法呼吸，会窒息死亡。

故答案为：C。

【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵动着运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达。蝗虫胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管。蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应，所以蝗虫能适应陆地生活。

15．（2023八上·福田期末）2023年入侵中国12省的红火蚁（如图）是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被咬会有火灼感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是（）

A．用足运动，属于爬行动物

B．有一对触角、三对足，属于昆虫

C．体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物

D．附肢分节，身体不分节，属于节肢动物

【答案】B

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】据红火蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，胸部着生三对足、两对翅。足和触角部分节。具备了节肢动物中昆虫的特征，属于无脊椎动物，ACD不符合题意，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】昆虫的主要特征：体表具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发，具有蜕皮现象；气门是气体出入蝗虫身体的门户；身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅。

二、判断题

16．（2023·漳州模拟）阅读资料并判断下列叙述是作正确（正确的在括号内画“√”，错误的画“×”）

蝉在干树枝上产卵，卵刚产出，蚋（一种小昆虫）会在蝉卵上刺一个孔，放进一个自己的卵，蚋的幼虫以蝉卵为食。蝉卵孵化后，幼虫立刻钻到地下，四年后爬山地面，外层的皮由背上裂开，露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀，变成完全的蝉，在阳光中歌唱五星期。（节选自法布尔的《昆虫记））

（1）蝉和蚋是寄生关系。

（2）蝉体温恒定，适合地下生活。

（3）文中的“皮”指的是禅的外骨骼。

（4）从生物学的角度，文中的“翅膀”用词不科学。

【答案】（1）正确

（2）错误

（3）正确

（4）正确

【知识点】生物间的关系；节肢动物

【解析】【解答】（1）由题干描述可知，蝉产卵，卵刚产出，蚋（一种小昆虫）会在蝉卵上刺一个孔，放进一个自己的卵，蚋的幼虫以蝉卵为食。因此可判断蝉和蚋是寄生关系。题干描述正确。

（2）蝉属于节肢动物，体温不恒定。题干描述错误。

（3）蝉属于节肢动物，体表具有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而长大，因此蝉具有蜕皮现象，文中的“皮”指的是蝉的外骨骼。题干描述正确。

（4）蝉为半翅目昆虫，因此从生物学的角度，文中的“翅膀”用词不科学。题干描述正确。

【分析】（1）生物间的关系：

生物因素作用或关系举例

种间关系（指不同种生物之间的关系）捕食一种生物以另一种生物为食的现象兔子吃草，狼捕食兔子

竞争两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间

寄生一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所蛔虫与人，菟子丝与豆科植物

共生两种生物生活在一起，对彼此有利根瘤菌与豆科植物

种内关系（指同种生

物之间的关

系）种内合作同种生物个体间分工合作、互帮互助蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活

种内竞争同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争

（2）节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

三、读图理解题

17．（2023八上·铁岭月考）如图是蝗虫结构示意图，据图完成下面问题

（1）蝗虫身体是由A、B和C构成。A是蝗虫的和中心；B是蝗虫的中心；在C处有许多重要的内脏，可完成多种生理活动。

（2）体表有防止体内水分的蒸发。

（3）蝗虫的运动器官包括3对，2对，它们都生长在胸腹部。

（4）此外，体表有L用于呼吸。

【答案】（1）头部；胸部；腹部；感觉；取食；运动

（2）外骨骼

（3）足；翅

（4）气门

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】（1）蝗虫的身体分为A头部、B胸部、C腹部三部分，A头部是蝗虫的感觉和取食中心，有一个咀嚼式口器、一对复眼、一对触角，触角有触觉和嗅觉的作用。B胸部是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。

（2）蝗虫的体表有外骨骼防止体内水分的蒸发，保护内部柔软的身体。

（3）蝗虫的胸部生有3对足，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有2对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。

（4）此外，体表有L气门用于呼吸，气门与体内的气管相连。

【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵动着运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达。蝗虫胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管。蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应，所以蝗虫能适应陆地生活。

18．（2022八上·南海期中）下图是软体动物的代表—缢蛏结构示意图，请据图回答问题：（其中[_____]内填写序号）

（1）缢蛏贝壳的形成和图中位于身体表面的[②]有关。像缢蛏这样，身体表面有片大小相近的石灰质贝壳的生物，可称之为双壳类。

（2）缢蛏通过身体吸入水，水流经过身体一些器官后，再通过排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的并排出未消化的食物残渣，同时利用[①]与水流进行气体交换。

（3）缢蛏的运动器官是[]。

（4）软体动物类群中，河蚌体内形成珍珠的结构主要与图中的[]有关。

【答案】（1）外套膜；两

（2）入水管；出水管；食物颗粒；鳃

（3）③；足

（4）②；外套膜

【知识点】软体动物

【解析】【解答】（1）缢蛏属于软体动物，身体柔软，有外套膜，其分泌物形成贝壳。身体表面有贝壳片大小相近的石灰质贝壳的生物，可称之为双壳类。

（2）缢蛏属于软体动物，贝壳有保护作用，用足运动，用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣。

（3）缢蛏的运动器官是③足。

（4）河蚌是软体动物，体外具有一对坚硬贝壳，贝壳对里面柔软的身体具有保护作用，在珍珠蚌里能分泌珍珠质形成珍珠的结构是②外套膜。

【分析】图中：①鳃，②外套膜，③足。

软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

四、实验探究题

19．学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其呼吸器官在头部，有些同学则认为在其胸腹部，各持己见，互不相让，最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。

实验材料和用具：试管、活蝗虫、清水。

（1）提出问题：。

（2）作出假设：。

（3）实验步骤：

①取两支试管，编号为甲、乙，并放入的清水。

②把两只的活蝗虫放入甲、乙试管中，

甲中蝗虫的浸入水中，露出部；

乙中蝗虫的浸入水中，露出部。

③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。

（4）结果预测：。

（5）推测蝗虫呼吸器官所在的部位：。

（6）根据蝗虫的呼吸特点，你认为如何消灭室内的蚊、蝇？

【答案】（1）蝗虫的呼吸器官在哪里

（2）蝗虫的呼吸器官在胸腹部

（3）等量；大小相同；头部；胸腹；胸腹；头

（4）甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡

（5）胸腹部

（6）因蝗虫等昆虫都通过气门从外界吸入空气，因此可将有毒气体或能散发毒气的药物喷洒在有蚊、蝇的室内，使有毒气体由气门进人其体内，将其毒杀。

【知识点】节肢动物

【解析】【解答】对照实验除了变量不同之外，其他条件都应完全相同，可以从生活、实践学习中发现问题并提出问题。

（1）本题探究的问题是蝗虫的呼吸器官在哪里？

（2）可以作出假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。

（3）（4）取两只大小相同的活蝗虫，将一只头部浸人水中，露出胸腹部，另一只胸腹部浸入水中，露出头部，预测一段时间后，头部浸入水中的蝗虫仍存活，胸腹部浸人水中的蝗虫死亡。

（5）（6）得出的结论是蝗虫的呼吸器官在胸腹部，蚊蝇与之类似，它们的胸腹部都有气门，是气体进出其身体的门户，故可让其将有毒气体等药物吸入体中，扑杀之。

【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵动着运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达。蝗虫胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而