2023年推普周活动总结小学六篇(通用)

第页共页2023年推普周活动总结小学六篇(通用)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们考虑，我想我们需要写一份总结了吧。什么样的总结才是有效的呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。推普周活动总结小学篇一为搞好第xx届全国推普周活动，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，成员有各校负责人。为做好推普工作，根据仁怀市教育和科学技术局文件要求，围绕本届推普周主题“说好普通话，圆梦你我他”。结合我校实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的筹划，制定了活动方案。1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，鼓励师生自觉使用普通话和标准字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。2、各学校在校园内外悬挂了标语，在主要位置张贴了“第xx届全国推广普通话宣传周”宣传画。3、利用led屏宣传了《国家中长期语言文字事业改革和开展规划纲要〔20xx—20xx年〕》、《贵州省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和开展规划纲要〔20xx—20xx年〕〉的施行意见》以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容，让老师和学生加深对推普重要性的认识。1、各校组织开展了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普的意义。2、开展了推普诵读比赛、征文比赛等活动。形成强大的宣传攻势，有效地进展了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了一定的成效。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。今后我们将继续努力，不断进步全体师生的语言文字标准意识和推普参与意识，加强语言文字标准化工作，使学校的语言文字标准化工作进一步开展。推普周活动总结小学篇二说好普通话，迈进新时代。为落实好有关“推普周”活动安排，学校成立领导组，全校每一位领导、老师、孩子都非常热情地参加推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，实在有效。在教学楼最显著的位置张贴推普周宣传小报，确保我校每一位师生都能看到，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步进步老师的语言标准意识和推普参与意识，促进我校的推普和语言文字标准化工作向纵深开展，组织我校学生参加了中华经典诵读活动。2、我校各班级在推普周开展了“说好普通话迈进新时代”主题班会，通过主题班会课，向学生普及《国家中长期语言文字事业改革和开展规划纲要〔20xx--20xx〕》以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容。3、开展“啄木鸟纠错”活动。在本届推普周活动中，各班组织学生开展了“啄木鸟纠错”活动。在校园标语、板报、宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方寻找错别字，予以纠正。推普周活动总结小学篇三小学开展全国第21届“推普周”系列活动总结今年9月10日至16日是全国第21届推广普通话宣传周，为此xx小学成立了推普周工作小组，积极做好推普周宣传工作。提早在教学楼门厅处张贴了醒目的宣传海报，并在校园电子显示屏中滚动播放着推普周的宣传标语“说好普通话，迈进新时代”，营造出良好的推普气氛。在9月10日集体晨会上，xx小学语言文字工作组徐琴老师利用国旗下讲话，向全校师生发出“说好普通话，写好标准字”的建议，并宣传推普周活动的意义和价值，号召大家以身作责，积极行动起来。在推普周活动期间，xx小学积极开展了一系列活动：1、教务处对全体老师每天展示的粉笔字进展检查、评优。2、教务处每天巡课检查，检查师生是否标准使用普通话，书写汉字。3、教务处对全体老师的备课本、学生作业进展日常检查，评优。4、一年级组的语文老师们积极参加了写字教学培训。5、德育处对各班新学期的黑板报进展检查，只要发现不标准用字马上予以纠正。6、周五班会课上，各班开展了“说好普通话，迈进新时代”的主题班会，以知识抢答、绕口令、猜字谜、朗读等多种形式稳固使用普通话，让学生们更深化地了讲解好普通话的意义。在学校各部门的积极配合之下，今年的推普周活动顺利圆满完成。推普周是短暂的，但是推广普通话的意义是深远的，长久的，目前xx小学已经将推广普通话的活动纳入了学校日常管理体系，坚持把“说好普通话、写好标准字”的意识真正落到实处。推普周活动总结小学篇四活动前期，学校利用橱窗、黑板报、校园播送等大力宣传，“请说普通话，请写标准字”等宣传标语也悬挂在显眼的走道、办公室等场所，努力营造校园内“推普”的气氛。9月10日上午，学校举行了“说好普通话迈进新时代”推普周启动仪式。大队辅导员王丽丹老师作了宣传发动，鼓励全校师生自觉使用普通话和写标准字，号召大家积极参与到推普周活动中。为充分发挥推普引领示范作用，学校成立了老师推普示范岗。大队部选拔了一批普通话优秀的学生，设立了“普通话监视员”和“推普宣传员”。推普小组成员轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给予评定。大队部还将开展“推普小明星”评比活动，优秀推普员期末将受到表彰。9月11日中午，大队部组织学生开展“啄木鸟”纠错行动，对校园各处进展检查，发现不标准用字马上予以纠正。推普周活动进一步增强了全校师生的语言文字标准意识、推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情。学校将以此为契机形成推普周长效机制，时时讲普通话，处处写标准字，努力营造良好的标准用语气氛。推普周活动总结小学篇五根据xx市xx区教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于20xx年9月8日至14日，开展了普通话宣传周活动，并获得了一定的成效。1、9月8日在快乐成长足迹评价课上，我校发起了推普活动的建议书，强调老师必须说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。3、在校门口的电子屏上发了推普口号“学说普通话，推广靠大家”等宣传标语，促使师生说好普通话。据教育局要求，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、理论活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行标准字相结合。1、9月14日第六节少先队活动课，学校的“快乐鸟声讯台”的播音员为同学们解读了普通话的重要性，怎样讲好普通话等。并在各班举行一次汉字听写比赛，每班评比出正确率最高、书写最漂亮的作品教室后面的黑板上展示。同时，还布置学生在课外进展检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生根本上形成了要写标准字的意识。2、围绕中国____成立95周年和红军成功80周年这一主题，开展讲“红色故事”。3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。4、通过对老师开展课堂讲好普通话和校内讲好普通话的巡查，催促老师讲普通话，发挥老师以身示范的作用，在课堂巡查中何红年老师和黄祥芬为我们做出了表率。5、组织我校的学生参加了诵读经典的活动，弘扬了爱国精神和____传统，并获得了优异的成绩。本次活动获得了较好的效果，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个安康、文明、标准的学习环境，在这个环境中，语言文字的气氛尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和进步。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。2、积极催促自己的家人讲普通话。3、努力进步自己的普通话程度。4、文明用语，做语言美的人。从而到达带动周边社会环境，进步全社会语言文字标准程度的目的，争取将推广普通话活动真正深化到每个人的内心深处。推普周活动总结小学篇六一、利用星期一的升旗仪式，开展建议活动。召集全体师生在升旗台前集体建议：1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能到达准确流利。2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“说普通话，写标准字，做文明人。”“我是中国娃，要说普通话。”横幅的悬挂，增添了活动的气氛。三、组织全校师生开展啄木鸟行动。在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进展检查，发现不标准用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不标准字的社会理论活动，强化用语用字的标准化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不标准用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不标准字体无处遁逃，收到了不错的效果。四、周三的班会活动以推普为主题，各中队制定了自己的活动方案，各班利用综合理论活动时间，进展诗文诵读活动，以促进普通话宣传工作的深化开展。五、利用红领巾播送台进展推普宣传。校园里充满了浓重的推普气氛。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地标准起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语，同时对全校