人教版数学六年级上册节约用水课件23张PPT

第第页人教版数学六年级上册节约用水课件（23张PPT)(共23张PPT)

第4课时节约用水

第七单元扇形统计图

观察图片，谈谈你的感受吗？

水是生命之源，万物之灵。

我们要时刻谨记节约用水。

节约用水，从我做起

每年的3月22日是“世界水日”。2023年，世界人均可再生淡水资源为5732m3，而我国人均可再生淡水资源仅为2029m3，我国还有很多地区缺水，每个人都应提高节约用水的意识。

课前准备：

（1）调查周围是否有浪费水的现象。如果有，设法测出在一定时间内浪费的水量，并在课堂上汇报测量的结果。

（2）有条件的同学可以在报纸、图书、互联网上查找有关节约用水的资料。

活动1

一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？

分组活动选择学校或家里的漏水水龙头，用容器接漏水的水龙头在一定的时间内的漏水量，随时做好记录。

这是公园的水龙头1分钟漏的水。

李明家的水龙头漏水，这是10分钟漏的水。

展示活动结果

用什么数来代表不同水龙头漏水的状况呢？

每个水龙头漏水的快慢不一样。

想一想

每个水龙头漏水的快慢一样吗？

可以用漏水的速度的众数来表示不同水龙头漏水的状况。

用什么数来代表不同水龙头漏水的状况呢？

每个水龙头漏水的快慢不一样。

活动1

一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？

一个漏水的水龙头漏水情况统计表

时间1分钟1小时4小时8小时12小时16小时20小时24

小时

漏水量（升）

0.05

3

12

24

36

48

60

72

假如一天浪费的水有72升。

大约可以装几桶水？

20升水

可以装3桶多。

72÷20≈3（桶）

答：大约可以装3桶水。

一分钟

一小时

一天

一年

●

●

●

●

单位（mL)

50

3000

72000

26280000

0

绘制折线统计图

漏水量随着时间的增加而增加。

观察这幅折线统计图，你从中获得了哪些信息？

活动2

解决问题

（1）平均每个水龙头一天漏水72升，一年呢？

72×365=26280（L）

答：平均每个水龙头一天漏水72升，一年漏水26280升。

活动2

解决问题

（2）如果一个学校有2个这样的水龙头漏水,全国大约

有30万所学校用自来水，如果按照这个比率计算，

全年大约要浪费多少吨水？

26280×2×300000

L）

kg）

=15768000（吨）

答：全年大约要浪费15768000吨水。

1L水的质量是1kg。

温

馨

提

示

（3）如果平均每吨水价格为2.5元，一共要支付多少水费？

如果1个人1年用30t水，这些水可供多少人用1年

15768000×2.5=39420000（元）

15768000÷30=525600（人）

答：这些水一共要支付39420000元水费，如果1个人1年用30t水，这些水可供525600人用1年。

如果每吨水价格为2.5元。

活动3

制定节约用水的金点子

刷牙时不要让水龙头一直开着。

洗衣服的最后一道水可用来拖地板。

所有水龙头都应该用节水型的。

活动3

制定节约用水的金点子

洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来

飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。

1

如果将漂洗的水留下来做下一批衣服的洗涤水用，一次可

以省下30－40升清水。

3

洗衣

节水

衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。

2

洗澡

节水

用喷头淋浴：

学会调节冷热水比例。

不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。

尽可能先从头到脚淋湿一下，然后全身涂肥皂搓洗，最后

一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。

洗澡要专心致志，抓紧时间。

要记住：时间就是水。

不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。

盆浴之后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。

这节课有什么收获呢？

通过调查和计算，漏水量随着时间的增加而增加，让我们再次意识到节约用水的重要性，作为小学生，我们应该做到节约用水，从我做起。

不要让眼泪成为地球上最后一滴水。

了解我身边的水资源

每月家里的用水量

浪费严重

节水倡议

水,并不是取之不尽,用之不竭的,节约用水,我们要从身边的每一件事做起,从生活中的点点滴滴做起。虽然一个漏水的水龙头一分钟的漏水量不多,但如果不及时维修或更换,不加以注意和控制,一年下来浪费的水量是巨大的。节约用水要从点滴做起。

观察一