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文档简介

《7垫上运动》教学课件当今社会，是竞争的社会，社会的竞争，归根结底是人才的竞争。培养具有健全人格、良好心理品质、健康体魄，并具有可持续发展潜力的人才，是当前学校教育的紧迫任务。而学校体育在培养学生综合素质、支撑学生能力建构中不可替代的作用，愈为人们所认识。市二期课改也提出了“以学生发展为本”的素质教育理念，并着重强调培养学生终身体育锻炼意识和能力以及社会实践、创造能力的培养。因此，根据教材特点和学生实际，我初步拟定了本课的教学目标：指导思想：教学目标

改进肩肘倒立（女）身体姿态，初步完成在帮助下的头手倒立（男）。体验体位改变时的平衡感觉，提高倒置状态下控制身体的能力，发展灵敏和协调等体能。提高果断、自信等心理素质，敢于尝试、创造。体验合作学习的乐趣。重心位置改变时和倒立状态下的身体控制。

正确的保护与帮助方法。

重点难点准备部分（游戏—看谁坐下快；准备操）

基本部分结束部分（音伴放松操）

1、垫上乐2、进一步学习肩肘倒立和头手倒立动作3、比一比，赛一赛：看谁停的时间长4、跪跳起5、素质练习教学流程一、游戏：看谁坐下快？方法：学生绕垫子慢跑，指挥员发令后（指挥员叫出一数字）学生按叫的数字迅速抢坐垫上，看谁坐下快？二、准备操a.学生创编展示b.复习徒手操一套准备部分基本部分1、垫上乐（多种滚翻、多种跳跃）2、进一步学习肩肘倒立和头手

倒立动作3、比一比，赛一赛：看谁停的时间长4、跪跳起5、素质练习（上肢力量、腰腹肌力量）结束部分音伴放松操进一步学习

肩肘倒立和头手倒立动作

a.分组自主学练b.师生分析评价c.根据资料学生尝试练习男生可尝试：屈腿屈体头手倒立及从屈腿伸直的头手倒立头手倒立---前滚翻女生可尝试：前滚翻直

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