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文档简介
保护视力爱惜眼睛近视防控中小学视力保护班会第1页目录01近视防控意义02近视发生原因03近视防控重点04近视防控办法第2页近视防控意义第一部分第3页眼球在无调整情况下，５米以远平行光线，通过眼屈光系统屈折后，焦点在视网膜之前。简言之影象聚焦视网膜前。本文展示文稿仅供参照，结合主题根据工作需要自由编辑。近视眼医学定义第4页维护眼健康，远离眼底病，近视发生和发展大都是在18岁此前。本文展示文稿仅供参照，结合主题根据工作需要自由编辑。维护眼健康18岁此前预防近视发生以及控制近视度数在600度以内，是近视防控主要目标。预防近视写字姿势不正用眼量是正确姿势三倍；也就是写字姿势不正用眼量=看1小时=.用眼量第5页近视发生原因第二部分第6页正确写字姿势Ｄ＝1／0.33＝3.03Ｄ写字姿势不正Ｄ＝1／0.10＝10.0Ｄ每天下午放学至睡觉前连续看近3-5小时,再加上2小时写字姿势不正,相称于每天用眼量达10小时左右。本文展示文稿仅供参照，结合主题根据工作需要自由编辑。第7页治疗量和用眼量不匹配需要加强家庭防控方案来处理近视发生在家庭，家长是近视防治关键和责任人。孩子近视是由于近距离、连续用眼时间太长太多了。本文展示文稿仅供参照，结合主题根据工作需要自由编辑。第8页近视四个阶段与恢复能力潜隐性近视视力1.0，远视储藏值下降但未耗尽视力可恢复至1.2-1.5假性近视视力低于1.0，眼轴未变化视力有也许恢复至1.0混合性近视视力低于1.0，眼轴部分变化视力能够部分提升，恢复能力减少真性近视视力周期性下降，眼轴已经变化能够制止下降，恢复能力差第9页近视防控重点第三部分第10页孩子良好行为非一朝一夕能够养成，需要家长耐心督促、引导和监督。父母花点心思，盯紧孩子，孩子就也许养成一种终生受益用眼好习惯。本文展示文稿仅供参照，结合主题根据工作需要自由编辑。规范绿色读写纠正，单靠家长监督是不够，需要专业机构、专业人士不停指导才能实现引导监督盯紧孩子读写纠正第11页各学校每学期利用家长会或专项讲座形式组织家长培训文字内容各学校要组织做好老师眼健康教育培训。然后是学生眼健康教育。（学生配合很主要）文字内容将爱眼科普纳入健康教育课范围，做好学生爱眼护眼教育。本文展示文稿仅供参照，结合主题根据工作需要自由编辑。第12页配合专业机构开展好一体化视力调研工作。配合近视防控前提是对学生群体眼健康检查。本文展示文稿仅供参照，结合主题根据工作需要自由编辑。防控专业事情有专业人士做。学校视力检查只是最基础第一项专业并不能代表学生眼健康情况。视光档案建立，对于学生近视防控意义重大。健康第13页近视防控办法第四部分第14页佩戴适合自己眼睛度数眼镜。选择合适镜架。适合、舒适、好看眼镜是需要及时更换第15页近视发生在家庭下午放学至睡觉前时间段如何间断性用眼家长监督责任监督责任第16页功能性眼镜防控眼镜家庭护眼模式为主专注于不一样阶段近视防控，假性近视以视觉训练+习惯养成为主；本文展示文稿仅供参照，结合主题根据工作需要自由编辑。第17页改习惯、合理使用防控办法
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