北师大版小学六年级语文上册期末试卷及答案(百度文库)

·········密·····封··············密·····封·····线·····内·····不·····要·····作·····答·········学区小学年班姓名总分：等级：听力测试注意听老师读一段话，认真完成下面题目。1、这段话是围绕什么来写的？2、奥林匹克新格言是：3、新格言提出的是道德的、人性的和时代的。积累运用一、用“√”给带点的字选择正确的读音，再选择正确的解释，把序号填在（）。1、随机应变（yīngyìng）()应有尽有（yīngyìng）()、A、该；当B、应付C、接受；参加2、心平气和（héhè）()随声附和（héhè）()A、温顺；不猛烈B、跟着说C、配合得好3、宁死不屈（níngnìng）()鸡犬不宁（níngnìng）()A、安宁；安静B、宁夏回族自治区简称C、宁可；情愿二、在错别字下面画“——”，再把正确的字写在（）里。意不容辞（）走头无路（）礼上往来（）挥撒自如（）无际之谈（）螳螂扑蝉（）三、把下列词语补充完整，再按提示归类。①（）不安②（）丧气③心惊（）④（）欲流⑤（）救人⑥悬崖（）⑦神采（）⑧（）如归1、描写人物神态表情的：2、描写人物内心活动的：3、表现精神品质的：4、描写自然景物的：四、读下面一段话，在右边标志符号里选择恰当的词语，填在括号里。如何才能在激烈的竞争中立于不败之地并有所成就呢？东施效颦邯郸学步（），一味等待的人将（）；不懂滥竽充数一无所获装懂、（）的人，必将（）；一事无成如果只是（）而不去独立思考，最终也会陷入无所适从的境地。五、根据要求，改写句子。1、革命的道路上有钱难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词把两句话合成一句话）2、老师对我们说：“陈强的作文得奖了，你去把他叫过来。”（改成转述句）3、我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改成双重否定句）4、整个一天下午我都怀着一个自豪感等待父亲回来。（修改病句）书海拾贝一、下面课文的作者是谁？是哪一个国家的呢？读一读，连一连。《一夜的工作》中国顾拜旦《黑孩子罗伯特》美国狄更斯《别挤啦》法国何其芳《体育颂》英国玛丽·雷蒙二、把下面的对联补充完整。1、竹开霜启翠2、吾爱松柏梅兰友3、敬苍松久经风雨不知寒4、品若梅花香在骨三、根据课文内容完成下列各题。1、《做一个最好的你》一文中作者借效应，说明人拥有了自信，就会变试卷设计说明一、命题指导思想：本试卷以科学的设计意图，严格遵循新课标对每个学段的能力和目标要求，紧扣教材，着眼基础知识向基本技能的转化，注重语文基础知识和基本技能的考查，突出考查语言的积累、阅读理解和语言表达运用的能力。注重课本知识的积累运用，课外知识适度延伸，着力内化提高学生的综合能力。在实际中，切实落实《语文课程标准》提出的“全面提高学生的语文素养”，使学生的综合能力得到更好的展现。二、各部分试题设计：试卷分为五部分：听力测试、积累运用、书海拾贝、开心阅读、笔下生花(一)、积累运用：积累运用其实质是语文知识积累，加强语文知识积累是新“课程标准”的重要理念，也是学生提高语文素养的重要途径。语言积累不单指要求背诵的课文和段落，也包括识字、丰富词汇和重要课文内容的记诵。由此，在教学过程中，老师们就不仅要引导学生背诵课文中精要的名句名段，还要切实注意一些常用字词的记诵积累，甚至是一些相关课文内容的概括和记忆。（二）、开心阅读：我们认为，一个人在阅读一篇语言材料后，要能正确地理解内容，具有一定的速度，并能有自己独特的体验。阅读能力是衡量一个人语文素养高低的重要标志。一个人只有具备了这种能力，才能正确有效地接受信息，增长知识，不断扩大自己的视野。根据语文“教学大纲”和新“课程标准”中提出的要求，小学生在阅读过程中，不仅要能正确地理解字、词的意思，理解句子的意思，能给课文划分段落，理解作者的写作目的，体会作者的思想感情，初步领悟文章表达的特点。同时，还应该掌握阅读不同类型文章的方法。为了比较全面地考查了解学生的阅读能力，我们分别选了两篇文章（段落）。这两篇文章是我们精心选择的。我们希望能让学生在特殊的时刻，阅读它们，能受到一定的启发，甚至能在心灵上受到震撼。（三）、笔下生花：正确地运用语言进行表达，是学生语文素养的综合体现。因此它历来是毕业考试的重点。作文也是阅卷中最难操作的一项内容。作文，不仅要能按照一定的顺序，把一件事情写清楚。而且要能认真地修改。试卷评分标准及部分答案听力测试：回首奥林匹克运动百余年的历程，人们会有许多感慨，新世纪的奥林匹克运动将会是怎样的？对此，新任国际奥委会主席雅克·罗格给我们作了近乎完美的描述，“更干净、更人性、更团结”。这一描述就是奥林匹克的新格言。新格言的提出是道德的净化，人性的回归和时代的需要。答案：围绕奥林匹克的新格言来写的。（2分）新格言：更干净、更人性、更团结（1.5分）净化、回归、需要（1.5分）积累运用：选对一个读音得0.5分，选对一个解释得0.5分，共6分。每小题0.5分，共3分。补充一个词得0.5分，归类一个词得0.5分，共8分。选对一个词得1分，共5分。每小题1.5分，共6分。书海拾贝：每小题1分，共4分。二、每小题1分，共4分答案：1、梅动雪前春。2、任尔东南西北风。