2019年04月自考00402学前教育史试题及答案

2019年04月自考00402学前教育史试题及答案1.以下慈幼机构属于清代的是及幼堂。2.棋艺、拼图等属于智力游戏。3.主张“严而有慈”“与善人居”“慎交游”等儿童教育思想的是颜之推。4.王充主张小儿禀性的善恶在于教化成性。5.儿童完全由社会公育思想的提出者是康有为。6.以长子一鸣为研究对象，运用观察和实验的方法研究儿童心理发展，最终写成《儿童心理研究》一书的著名儿童教育家是陈鹤琴。7.张宗麟指出幼儿教育第一义为谋求儿童之健康。8.把美育比作神经系统，认为对儿童实施美育首先要“引起他美的兴趣”的教育家是蔡元培。9.《幼儿园教师专业标准》中的基本理念是以幼儿为本。10.实行军事化管理，认为儿童就是国家财富的是斯巴达。11.最适合描述雅典学前教育的特点的词是宽松。12.西欧中世纪宫庭儿童早期教育方法多采用问答法。13.夸美纽斯提出“一切都有赖于开端”，这一思想出自《母育学校》。14.属于法国学前教育机构的是维尔德斯平幼儿学校。15.发展儿童的认识能力和创造性，并训练手的活动技能，设计“恩物”进行游戏的是福禄培尔。16.在波士顿开办美国第一所英语幼儿园的是伊丽莎白·皮博迪。17.提出自然主义教育理论的专著是《人是自然的产物》。18.根据福禄培尔的观点，儿童在外部表现内心精神并开始使用语言的阶段是幼儿期。19.“把竹竿跨上当马骑，把小板凳排行当作火车开”属于皮亚杰心理认知结构的前运算阶段。20.智能结构理论是加德纳提出的理论之一。21.“三百千”是指南北朝时期周兴嗣所著的《千字文》，同时也包括宋代问世的《三字经》和《百家姓》。这些是中国古代影响最大、流传最广的经典蒙学读物。22.武昌蒙养院是1904年由张之洞根据《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》改建而来的公立学前教育机构。他废除了幼稚园原设的女学，并延聘日本女教习执教，同时制定了《湖北幼稚园开办章程》以使蒙养院的章程更加规范合理。23.艺友制是陶行知提出的一种用以培养幼教师资的方法，其根本方法是教学做合一。在幼儿园的工作实践中学当教师，既可以更多地培养幼教师，也可以改变师范教育学理与实习两相分离的缺憾。24.开发教育方法是维尔德斯平反对传统的灌输知识和“鹦鹉学舌”教育方法的一种教育方法，主张幼儿学校应注意培养儿童形成独立思考和独立活动知识的能力。为了实施这种方法，维尔德斯平设计了各种教具，如“游戏场”、“阶梯教室”、“旋转秋千”、“教学柱”和“置换架”，并研究编写了“发展课本”作为教材。这些教具对幼儿智力开发具有重要意义和作用。答：民国时期幼稚园的三种模式分别是“教育家办园模式”、“私人办园模式”和“公立办园模式”。首先，“教育家办园模式”是由一些教育家创办的幼稚园，如陶行知的“阳光幼稚园”，王国维的“新民学校幼稚园”等。这些幼稚园的办学理念注重儿童的个性发展和自由探究，重视儿童的创造力和想象力。其次，“私人办园模式”指的是由个人或家庭创办的幼稚园，这些幼稚园的经营方式多样，有些注重经济效益，有些注重教育质量，但整体上缺乏政府的监管和规范。最后，“公立办园模式”是由政府创办的幼稚园，这些幼稚园通常注重教育的公益性和普及性，但由于政府的经费和管理不足，教育质量和师资水平参差不齐。总的来说，这三种模式各有优劣，但都为当时中国幼教事业的发展作出了贡献。同时也反映了当时幼教领域的多元化和尝试性探索。32．探讨幼儿园教师在儿童游戏中的角色。答：在儿童游戏中，幼儿园教师扮演着重要的角色。他们不仅是游戏的组织者和监督者，更是游戏的参与者和引导者。首先，教师应该在游戏中扮演组织者和监督者的角色，确保游戏的安全和秩序。他们需要提前规划游戏环节、设备和场地，并在游戏过程中注意儿童的安全和行为规范。同时，教师应该在游戏中监督儿童的行为，引导他们遵守游戏规则和团体协作。其次，教师应该在游戏中扮演参与者和引导者的角色，积极参与游戏，与儿童互动和交流。他们可以为儿童提供游戏中的角色扮演、情境模拟等活动，帮助儿童理解游戏的目的和规则，同时激发儿童的想象力和创造力。最后，教师应该在游戏中扮演评价者和引导者的角色，对儿童的游戏进行评价和反思。他们可以通过观察和记录儿童的游戏