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XXXX中等专业学校关于教学研究工作会议活动的管理办法开展经常性的教学研究，是提高教师业务水平、提高教学质量的有效途径。各专业部应经常组织教师开展教研活动，不断总结教学经验，探讨教学理论，改进教学方法，提高教学水平。结合我校管理体制特点，将教研活动融入教学工作会议中，为保证教学研究工作会议的经常化、制度化，特制定本办法。一、教学工作会议要求1.教学工作会由教导处确定会议时间、专题研讨内容；具体工作主要由专业部组织开展，包括下发通知、组织会议等，要做到精心组织，周密安排，每次工作会要有内容、有效果、有促进。2.教学工作会主要通过个体活动与集体活动有机结合、专题研究与教学活动有机结合来实现。3.所有教师必须按时参加教研活动。教研活动原则上每双周一次，如有变动，教导处另行通知。外聘教师参加一次记工作量1节；在职教师不参加一次按照旷课2节处理（公事出差除外），计入学期考核；50岁以上教师一学期累计不参加3次，停课整顿。代签到或迟到早退者按照旷会处理。二、教学工作会内容（一）常规内容1.总结上两周工作及存在问题，提出下两周工作计划及要求。2.通报、交流教学工作中的情况，研究、解决出现的问题。3.开学初，根据上级主管部门要求和学校工作计划，结合本专业实际，每学期开学后两周内，制定本专业教学工作活动计划，并报教导处备案，组织任课教师根据学校教学计划、教导处教学大事表、专业部教研计划研讨制定学科学期计划及进度。4.理论学习和研究，注意要体现学科前沿特征。5.研究教学大纲，明确教学目标、教学要求、教学体系、重难点内容。6.传达上级部门教学工作方面的文件精神。（二）研究教材1.明确各部分内容在整个学科体系中的地位，以及它们之间的联系。2.研究教材的基本理论和基本技能，明确每个部分具体教学目标和要求，确定教学内容和教学层次。3.研究相关学科知识在本学科的应用。（三）课堂教学研究1.研究教法。主要研究教材处理方法、理论与实训一体化教学设计、教学思路设计、课堂结构安排、教学语言设计、提问设计、板书设计、难点突破方法等。2.研究学法。主要研究学生的学习方式和方法，介绍学习经验，揭示学习规律，预习、复习、技能训练和考试方法等。3.研究教学手段。主要研究如何利用教学的辅助手段激发学生的兴趣，提高教学质量。（四）课题研究1.主要开展教学改革项目、精品资源共享课、试题库、项目库、教学团队、市级、省级、国家级等校内外课题的研究。2.鼓励申报省级、国家级等各级各类教学成果奖。三、教学工作会管理和监督1.教导处负责检查会议落实情况。2.专业部负责对到会教师考勤，结果及时报教导处一份备案。3.教学工作会备案材料有

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