【高中政治】时代精神的精华+课件+高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

高考小窥2023年高考文综全国新课标卷政治（4+3）试题结构模块中特经社政法哲文国际法律逻辑小计选择题数量2221+121112选择题分值8884+484448非选题分值001210+010101052总分882014＋4181414100必修分值：54选必分值：46研分值网络上能查阅到的2023年的10套各地新高考卷：新课标卷、广东、山东、湖南、湖北、北京、辽宁、江苏、浙江1月选考、浙江6月选考

必修四哲学与文化

新高考一轮复习哲学基本理论(第1课)马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（第4课）唯物辩证法（第3课）社会历史观（第5课）人生观、价值观（第6课）辩证唯物论（第2课）文化（第三单元）继承优秀传统文化（第7课）——不忘本来吸收外来有益文化（第8课）——吸收外来发展中国特色社会主义文化（第9课）——面向未来《哲学与文化》知识结构第一单元

探索世界与把握规律第一课

时代精神的精华⁠课程标准课标解读1.比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。2.说明思维和存在的关系问题。1.哲学的起源以及哲学与世界观、方法论、具体科学的关系。2.哲学的基本问题以及唯物主义与唯心主义的分歧。3.科学认识马克思主义哲学的历史使命、基本特征以及马克思主义中国化的重大理论成果。CONTENTS目录O1知识体系

构建O2必备知识整合O3关键能力

培育04情境命题探究05课时跟踪

检测知识体系·构建01⁠【体系构建】必备知识·整合02⁠知识点一

追求智慧的学问1.哲学的起源2.三对关系⁠一、哲学的起源1.含义：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。其本义是爱智慧或追求智慧。2.哲学与生活、实践的关系（1）哲学源于生活。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。（2）哲学依赖于实践。人们在实践中提出一系列问题，成为哲学产生和发展的源泉和动力。（3）实践需要哲学。哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。二、正确理解哲学与世界观、方法论的关系1.哲学与世界观类别哲学世界观区别含义是关于世界观的学问人们对整个世界的总的看法和根本观点形成是哲学家研究的结果，不是人人都有是自发形成的，人人都有特点系统化、理论化的零散的、不自觉的、不系统的联系哲学与世界观的研究对象都是整个世界（自然界、人类社会、人的思维）；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是世界观和方法论的统一｜微提醒｜哲学≠世界观

世界观能否成为哲学，关键是看它是否是系统化、理论化的。2.世界观与方法论类别世界观方法论区别人们对整个世界的总的看法和根本观点人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法联系①一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观，就有什么样的方法论②不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观三、哲学与具体科学的关系类别哲学具体科学区别含义哲学是关于世界观的学问，是对自然、社会和思维知识的概括和总结具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律研究对象整个世界世界某一具体领域任务揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律揭示世界某一具体领域的规律作用为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法的指导联系①具体科学的进步推动哲学的发展。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导【明辨是非】1.哲学是时代精神的精华。（）辨析：×

只有真正的哲学才是时代精神的精华。2.哲学是关于世界观的学问，哲学就是世界观。（）辨析：×

哲学是关于世界观的学问，但只有系统化、理论化的世界观才是哲学。3.世界观和方法论相互决定、相互体现。（）辨析：×

世界观决定方法论，方法论体现世界观。4.哲学为具体科学研究提供具体的方法。（）辨析：×

哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。⁠练基础牢记世界观与方法论的关系1.大连一位70多岁的硬核大爷乘地铁时，包带上别着一块“勿需让座”LED胸牌的照片传遍全网。当问及原因，大爷说：“现在的年轻人不容易，我身体还可以，站着没问题。”一句“不容易”说出了年轻人的心酸，一个“勿需”表达了呵护年轻人的心意。这说明（）A.方法论影响世界观

B.哲学为生活提供有益的指导C.世界观决定方法论

D.世界观来源于具体的生活解析：C

A错误，方法论体现世界观，而不是影响世界观；B错误，真正的哲学可以为生活提供有益的指导；C符合题意，一句“不容易”说出了年轻人的心酸，一个“勿需”表达了呵护年轻人的心意，说明世界观决定方法论；D错误，世界观来源于社会实践。练易错澄清哲学与具体科学的关系2.在某种意义上，现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了它原来的分支，如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明（）①具体科学正取代哲学发挥指导作用

②具体科学的进步推动哲学的发展

③哲学是科学的世界观和方法论的统一

④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导A.①② B.①③ C.③④ D.②④解析：D

“真正的思想进步是科学努力的结果”说明具体科学的进步推动哲学的发展，②正确；“哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑”说明哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，④正确；③表述错误，哲学是世界观和方法论的统一，不一定是科学的世界观和方法论的统一；①中“取代”说法错误。练重难理解和掌握哲学的起源和作用3.在普通人心目中，哲学是高高在上、十分抽象的学问，但复旦大学哲学教授却说：“哲学不但不在高处，而是在最低处。”马克思主义哲学注重直面现实，从理论思维层面求解中国和世界的迫切问题，积极对现实加以反思和引领，提出并论证一系列富有价值的理念，推动中国社会乃至人类文明的进步，很好地佐证了这一点。对此理解正确的是（）①哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考

②哲学知识可以自发地形成，人人都有自己的哲学

③哲学总是自觉或不自觉地影响着人们的生活、学习和工作

④哲学是各种生活知识之总和A.①②B.②③C.①③D.②④解析：C

哲学是系统化、理论化的世界观，世界观是自发的，人人都有自己的世界观，但哲学不等于世界观，故②错误；“哲学不但不在高处，而是在最低处”说明哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，在人们的日常生活中影响人们的生活、学习和工作，故①③正确；哲学是对自然、社会、思维知识的概括和总结，不是各种生活知识之总和，故④错误。知识点二

哲学的基本问题⁠一、思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据从社会实践来看思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题从哲学自身派别来看思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答｜微提醒｜

哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一般哲学都会遇到的问题，后者是马克思主义哲学特有的观点。二、唯物主义的三种基本形态及其特点基本形态古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点否认神创说，认为世界是物质的把物质归结为自然科学意义上的原子物质决定意识，意识具有能动作用基本形态古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义常见观点①五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土②荀子：天地合而万物生，阴阳接而变化起③范缜：形存则神存，形谢则神灭④王夫之：气者，理之依也①霍尔巴赫：原子是世界的本原②狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成③培根：万物的基础是原始物质，是基本元素①世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质具有反作用②社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用基本形态古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义⁠坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的以自然科学为基础，丰富和发展了唯物主义是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器⁠缺少科学依据；把复杂的问题简单化机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义—⁠在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识三、唯心主义的两种基本形态及其特点形态主观唯心主义客观唯心主义区别把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神把客观精神（如上帝、神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现代表人物及其观点①孟子：“万物皆备于我”②陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”③王阳明：“心者，天地万物之主也”“心即是天”“心外无物，心外无事，心外无理”④贝克莱：“存在就是被感知”“物是观念的集合”⑤笛卡尔：“我思故我在”⑥康德：“人的理性为自然界立法”⑦普罗泰戈拉：“人是万物的尺度”①朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理”②柏拉图认为现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原③黑格尔认为世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化④上帝创造世界联系二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质｜微提醒｜

从根本观点上看，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的，二者是对立的。但既不能对所有的唯物主义一律提倡，也不能对所有的唯心主义全盘否定。四、哲学上的“两个对子”两个对子唯物主义与唯心主义辩证法与形而上学区别回答的是世界“是什么”的问题，是源回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来认识世界的问题，是流联系辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系注意⁠【明辨是非】1.哲学的基本问题就是思维和存在何者是本原的问题。（）辨析：×

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题。2.唯物主义三种形态的主要区别在于对世界本原——“物质”的认识程度不同。（）辨析：√3.哲学的基本派别是辩证法与形而上学。（）辨析：×

哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义。⁠练基础牢记哲学基本问题的内容1.人（或动物）硬组织的化学组成与其食物中的化学组成密切相关，当食物来源不同时，其硬组织中的碳（C）、氮（N）稳定同位素组成就存在较大差异。通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环境。由此可见（）A.思维与存在具有同一性B.意识只能追溯过去不能推测未来C.知识水平越高认识越深刻D.具体科学的进步促进哲学的发展解析：A

通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环境，可见，思维与存在具有同一性，A符合题意；意识既能追溯过去又能推测未来，B错误；知识水平越高认识未必越深刻，C排除；题目没有涉及具体科学的进步促进哲学的发展，D排除。练易错澄清唯物主义基本派别以及唯心主义基本派别2.毛泽东同志为了反对当时红军中存在的教条主义思想，专门写了《反对本本主义》一文，提出“没有调查，没有发言权”的著名论断。下列观点与该论断属于不同哲学基本派别的是（）①气者，理之依也

②未有此气，已有此理

③心外无物，心外无理

④形存则神存，形谢则神灭A.①②B.①④C.②③D.③④解析：C

“没有调查，没有发言权”属于唯物主义观点，“气者，理之依也”“形存则神存，形谢则神灭”均属于古代朴素唯物主义观点，①④不符合题意。“未有此气，已有此理”属于客观唯心主义观点，“心外无物，心外无理”属于主观唯心主义观点，二者都认为意识是世界的本原，②③符合题意。练重难理解和掌握唯物主义与唯心主义的基本观点3.王守仁认为：你未看此花时，此花与你同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。朱熹认为：理生万物，理主动静；未有此气，已有此理；万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里；若在理上看，则虽未有物，而已有物之理。对此，下列认识正确的是（）①两人的观点对认识的发展没有意义②朱熹把客观精神当成第一性的东西③在世界本原问题上两人具有一致性④王守仁的观点属于形而上学唯物主义A.①②B.①④C.②③D.③④解析：C

①错误，唯心主义哲学对人们认识的发展有或多或少的借鉴意义；④错误，王守仁把人的主观精神当成第一性的东西，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神，属于主观唯心主义观点；②③正确，朱熹认为世界只是客观精神的外化和表现，体现了客观唯心主义观点。两个人的观点都属于唯心主义观点，认为意识是世界的本原。知识点三

科学的世界观和方法论1.马克思主义哲学（科学的世界观和方法论）2.马克思主义中国化的重大理论成果⁠一、马克思主义哲学产生的意义1.阶级角度马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物，也是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果，是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。2.人民角度马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。3.时代角度马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。二、马克思主义哲学的基本特征｜微提醒｜

马克思主义哲学实现的三个统一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征。三个统一的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的核心的观点。三、马克思主义中国化的重大理论成果【明辨是非】1.是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别。（）辨析：×

马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别在于它是无产阶级的科学的世界观和方法论。2.马克思主义哲学的核心观点是与时俱进。（）辨析：×

实践观点是马克思主义哲学的核心观点。与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。3.马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一。（）辨析：×

任何哲学都是世界观和方法论的统一，并非马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一。⁠练基础牢记马克思主义哲学的基本特征1.习近平总书记在党的二十大报告中指出，马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。马克思主义之所以“行”，是因为它（）①是开放的理论，继承、丰富和发展了人类的一切思想成果

②是人民的理论，第一次站在人民立场探求人类解放的道路

③是实践的理论，为人们认识世界和改造世界提供现成答案

④是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的一般规律A.①③B.①④C.②③D.②④解析：D

马克思主义批判继承其他合理、科学的思想成果，“一切思想成果”说法错误，①排除。马克思主义之所以“行”，是因为它是人民的理论，第一次站在人民立场探求人类解放的道路，是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的一般规律，②④正确。马克思主义为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论指导，而不提供现成答案，③错误。练重难理解和掌握马克思主义哲学的重大理论成果2.习近平新时代中国特色社会主义思想立足中国实践、扎根中国大地，提出一系列具有标志性的新思想新观点新论断，引领党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，以重大原创性贡献、丰富理论内涵、高度文化自信、强大实践伟力、鲜明理论特质推动实现了马克思主义中国化新的飞跃，成为坚持“两个结合”的光辉典范。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想（）①创造性地丰富和发展了马克思主义

②是人类认识史上一次最为壮丽的日出

③能指导人们正确地认识和改造世界

④是实现中华民族伟大复兴的物质力量A.①③B.①④C.②③D.②④解析：A

题意强调习近平新时代中国特色社会主义思想推动实现了马克思主义中国化新的飞跃，①应选；马克思主义是人类认识史上一次最为壮丽的日出，②不选；引领党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导作用，③应选；“物质力量”说法错误，④不选。⁠【例1】

（2022·浙江6月选考）下列观点中属于古代朴素唯物主义思想的有（）①原子和虚空是世界的本原②宇宙便是吾心，吾心便是宇宙③形存则神存，形谢则神灭唯物主义与唯心主义④不唯上、不唯书、只唯实A.①②B.①③C.②④D.③④⁠考查知识唯物主义和唯心主义的根本观点，唯物主义的基本形态及其观点，唯心主义的基本形态及其观点命题立意本题通过考查属于古代朴素唯物主义的题肢，旨在要求学生在对每个题肢进行分析与综合的基础上，对不同的题肢和答案进行辨识与判断解题过程“原子和虚空是世界的本原”属于古代朴素唯物主义，①正确。宇宙便是吾心，吾心便是宇宙，认为“心”是万物的本原，属于主观唯心主义，②排除。“形存则神存，形谢则神灭”属于古代朴素唯物主义，③正确。不唯上、不唯书、只唯实，意思是要从实际出发，实事求是地研究和处理问题，属于辩证唯物主义，④排除试题启示判断类选择题题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查学生对政治是非、理论是非的判断能力。学生要记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识。解答这种题型的方法，是把题肢与题干联系起来，用记住的知识去挑选正确的题肢⁠1.下列选项与漫画反映的哲理相一致的是（）A.吾心便是宇宙B.理是万物的本原C.道是天地之根，万物之母D.福兮祸之所倚，祸兮福之所伏解析：A

题干的观点是主观唯心主义。“吾心便是宇宙”意思是宇宙是因为你的意识而存在，你的意识就是宇宙的全部，这说明此观点是主观唯心主义，A正确。“天理”说成是世界万物的本原，这属于客观唯心主义的观点，B不选。C属于客观唯心主义观点，不选。D是辩证法观点，属于唯物主义，不选。【例2】

（2022·辽宁高考）李大钊曾说，马克思主义是“世界改造原动的学说”，但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出，“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出，“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调（）①马克思主义为人类社会发展进步指明方向②马克思主义是为人类求解放的人民的理论③党必须不断推进马克思主义中国化时代化马克思主义哲学④马克思主义是不断发展的开放的理论A.①②

B.①④C.②③

D.③④⁠考查知识