辽宁省葫芦岛市兴城职专第三中学2022年高二生物下学期期末试题含解析

辽宁省葫芦岛市兴城职专第三中学2022年高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程，下列对于遗传物质和基因的叙述正确的是A．孟德尔通过豌豆的杂交试验发现了性状在生殖过程中的传递规律B．烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建形成的新病毒能感染烟草并增殖产生出完整的烟草花叶病毒C．科学家利用同位素示踪实验的结果证实了DNA的半保留复制。生物体通过DNA的复制实现了遗传信息的表达D．根据沃森和克里克构建的DNA分子模型，每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖参考答案：B2.最能表明一个细胞的特殊功能的是A．细胞核大小 B．细胞器的数量、种类C．细胞膜结构

D．细胞大小参考答案：B3.在还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，最佳的一组实验材料是①甘蔗的茎

②油菜籽

③花生种子

④梨

⑤甜菜的块根

⑥豆浆

⑦鸡蛋清A．④②⑦

B．⑤②⑦

C．①②⑥

D．④③⑥参考答案：D4.4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是（

）A.a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关C.b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质D.c、d代表正常人的血糖含量变化参考答案：B5.在下列基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是A.人工合成目的基因

B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞

D.目的基因的检测表达参考答案：CA、人工合成目的基因的方法如逆转录法，需要进行碱基互补配对，A正确；B、目的基因与运载体结合时，相同的粘性末端能进行碱基互补配对，B正确；C、将目的基因导入受体细胞时，没有进行碱基互补配对，C错误；D、检测目的基因时需要用到基因探针，进行DNA分子杂交，存在碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，D正确。【考点定位】基因工程的原理及技术、碱基互补配对原则【名师点睛】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定。其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则。6.下列各曲线图表示在果酒的制作过程中，各种因素对酵母菌产生酒精速率(v)的影响，其中正确的是()参考答案：C7.下列关于DNA、染色体、基因的关系，其中不正确的是

A．每条染色体有一个DNA分子，经复制后每条染色单体上有一个DNA分子

B．每个DNA分子上有许多基因

C．基因在染色体上呈线性排列

D．基因在DNA分子双链上成对存在参考答案：D8.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（）A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏参考答案：D【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】分析题图：如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．【解答】解：A、由图可知，生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，A正确；B、由图可知，A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度，B正确；C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用，故C正确；D、从图中不能判断幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的灵敏程度，D错误．故选：D．9.下列有关生态系统的能量流动的叙述，正确的是A.一种蜣螂专以大象的粪便为食，能量从大象流向该蜣螂体内B.流经某一生态系统的总能量是该生态系统中生产者所固定的太阳能C.一只兔被一匹狼捕食，能量的传递效率最大为20%D.分解者的分解作用能为生产者提供物质和能量参考答案：B10.科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：注射的激素生理反应Ⅰ出现低血糖症状，甚至昏迷Ⅱ蛋白质合成加快，软骨生长明显Ⅲ呼吸、心率加快，体内产热量增加据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是()A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素参考答案：A11.手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与疼痛的时间是A．先感到疼痛，后缩手反射

B．感到疼痛并同时缩手C．先缩手反射，后感到疼痛

D．变化不定参考答案：C12.基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都A.产生新的基因

B.产生新的基因型C.属于可遗传的变异

D.改变基因中的遗传信息参考答案：C只有基因突变才能产生新基因，A错误；基因突变、基因重组和染色体变异都是遗传物质发生改变，属于可遗传变异，B正确；基因突变和基因重组可产生新的基因型，染色体变异不一定产生新的基因型，C错误；只有基因突变改变基因中的遗传信息，D错误；13.根据图示，下列叙述正确的是()A.此图表示神经冲动的传导过程B.递质的释放过程是主动运输C.兴奋在此处双向传递D.递质与受体结合后，可引发3电位变化参考答案：D【分析】由图可知该图为突触结构，1为突触前膜，2为突触间隙，3为突触后膜。【详解】A、神经冲动的传导是指电信号在神经纤维上的传导，此图表示信号在突触部位的传导，错误；B、神经递质以胞吐的方式从突触前膜释放，错误；C、兴奋在突触部位的传导是单向的，只能由突触前膜传递到突触后膜，错误；D、兴奋传到突触部位时，突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜，使突触后膜的膜电位发生变化，正确。故选D。14.一个处于后期的动物次级卵母细胞中有形态、大小两两相同的染色体14对，则该动物的体细胞和卵细胞中的染色体数目（条）分别是(

)A．56、28

B．14、7

C．14、2

D．28、14参考答案：D15.图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是()A．①

B．②C．③

D．④参考答案：B16.在茎尖和根尖的初生结构比较中，正确的是（）A．均在成熟区分化出维管组织

B．均有内皮层结构C．木质部的发育方向均为内始式D．韧皮部的发育方向均为外始式参考答案：A17.下列A～D四种化合物，_________是构成蛋白质的氨基酸A．

B．HOOC—CH2—CH2—NH2

参考答案：A18.在切除甲状腺10天后，物质代谢能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是A．胰岛素

B．促甲状腺激素

C．生长素

D．甲状腺激素参考答案：B19.下列均属于单倍体的一组是

①蜜蜂中的雄蜂

②香蕉

③无子西瓜

④具有3个染色体组的普通小麦

⑤具有1个染色体组的玉米

⑥马铃薯A．①④⑤

B．②③⑤

C．③④⑥

D．①②⑥

参考答案：A

①蜜蜂中的雄蜂是由卵细胞直接发育来的，其体细胞中的染色体数与蜜蜂的配子相同，是单倍体，①正确；香蕉是三倍体，②错误；无子西瓜是三倍体，③错误；正常小麦是六倍体，六倍体小麦经花药离体培养获得的具有3个染色体组的普通小麦是由配子直接发育而来，是单倍体，④正确；正常玉米是二倍体，由二倍体玉米的花粉粒直接发育成的个体只具有1个染色体组，是单倍体，⑤正确；正常马铃薯是四倍体，⑥错误，故选A。

【点睛】本题考查生物体倍性的知识，识记单倍体、二倍体和多倍体的概念，明确单倍体、二倍体和多倍体的判断方法是解题的关键。20.现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子，用限制性核酸内切酶酶切后，进行凝胶电泳，使降解产物分开。用酶H单独酶切，结果如图l。用酶B单独酶切，结果如图2。用酶H和酶B同时酶切，结果如图3。该DNA分子的结构及其酶切图谱是（

）

参考答案：A21.神经冲动在神经细胞间的传递是通过（

）完成的

A．突触

B．突触小体

C．突触前膜

D．突触后膜参考答案：A22.一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子，这说明A有耳垂为显性性状

B无耳垂为显性性状C父母一定属于纯合子

D生殖过程一定发生了基因突变参考答案：A23.无菌技术包括以下几个方面的叙述，其中错误的是A．对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌B．将培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌C．为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行D．实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触参考答案：A24.“猪－沼－茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。关于该生态农业模式的叙述正确的是 （） A、由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统 B、实现了物质和能量在系统中的多级物循环作用 C、使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环 D、注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入参考答案：C25.植物的生长发育与激素调节息息相关，下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）A.顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素B.果实发育过程中仅生长素发挥重要作用，而促进果实成熟的主要是乙烯C.不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条，生根数可能相同D.休眠的种子经脱落酸溶液处理后，种子的休眠期将会被打破参考答案：C试题分析：生长素由色氨酸经一系列反应转变而来，A错。果实发育过程中需多种激素共同调节，B错。促进枝条生根的生长素浓度对应着最适浓度，高于或低于此浓度的插条生根数目皆少于最适浓度，因此不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条，生根数可能相同，C正确。脱落酸会抑制种子萌发，D错。考点：本题考查植物激素的生理作用，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。26.如图是几种生物的食物关系图，相关叙述正确的是（

）A.草属于生产者

B.食草昆虫属于第一营养级C.该食物网中有3条食物链

D.猫头鹰只占一个营养级参考答案：A27.科学家在用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下,其中植物吸收最少的离子是离子K＋Na＋Mg2＋Ca2＋NO3－H2PO4－SO42－Zn2＋培养液浓度(mmol/L)110.251210.251A.Ca2＋

B.SO42－

C.Zn2＋

D.H2PO4－参考答案：C28.下列关于物质跨膜运输的说法，错误的是（）A.葡萄糖进入红细胞需要载体，不消耗ATPB.甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATPC.细胞膜对离子的吸收具有选择透过性D.温度会影响物质跨膜运输的速率参考答案：B试题分析：葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，需要载体蛋白，但不消耗能量，故A正确；甘油进入细胞的方式是自由扩散，不消耗ATP，故B错误；细胞膜对离子的吸收方式是主动运输，具有选择透过性，故C正确；温度能影响分子运动和有氧呼吸酶的活性，故能影响物质跨膜运输的速率，故D正确。考点：本题考查物质跨膜运输的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。29.右图是某一有机物催化物质后置于0～80℃环境中，有机物分解总量与温度的关系图。据该图判断，如果把这些物质置于80～0℃环境中处理，其关系图是参考答案：B30.下图表示生活在同一自然区域内的部分生物，对图中各生物关系的分析合理的是()A．若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增大B．该食物网构成一个生物群落C．鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰D．图中虫获得的能量约占草能量的10%～20%参考答案：A蛇种群的年龄组成为增长型，其数量会逐渐增大，则鹰种群密度也可能增大。31.下列人体细胞中，可能已经发生癌变的是ks5uA．细胞核增大的细胞

B．细胞膜上黏连蛋白减少的细胞C．线粒体含量减少的细胞

D．酶活性减低的细胞参考答案：B32.下列有关动物胚胎移植的叙述中，不正确的是A．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态B．从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植C．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿技术只有受精及早期卵裂过程在体外进行参考答案：B33.神经纤维受到刺激时，受刺激部位细胞膜两侧的电位表现为（

）A．内负外正

B．内正外负

C内负外负

D．内正外正参考答案：B34.关于“―母生九子，九子各不同”的解释错误的是A.这种现象会出现在所有生物中B.与减数分裂中的交叉互换有关C.与精子和卵细胞结合的随机性有关D.与减数分裂中非同源染色体的自由组合有关参考答案：A“―母生九子，九子各不同”体现了变异的现象，这种现象一般出现在有性生殖过程中，A错误。亲本中发生了减数分裂中的交叉互换，产生了不同的配子，导致后代不同，B正确。亲本产生了不同的配子，受精时，雌雄配子的结合是随机的，导致后代不同，C正确。亲本中发生了减数分裂中非同源染色体的自由组合，产生了不同的配子，导致后代不同，D正确。35.一条DNA链的核苷酸序列是TAC—CGG—AGT。下列哪一项是由此链转录产生的mRNA?（

）A．UAC—CGG—AGU

B．ACU—GAA—CGAC．ATG—GCC—TAC

D．AUG—GCC—UCA参考答案：D36.下列生物的种间关系中，属于竞争的是A．羊与草

B．细菌与噬菌体 C．虱与牛

D．水稻与稻田中的杂草参考答案：D37.免疫球蛋白IgG的结构如图所示，其中—S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该IgG由m个氨基酸构成，则该IgG有肽键数及形成该蛋白质时相对分子质量减少了A．m个(m-4)×18

B．(m+1)个(m-4)×18C．(m-1)个

(m-4)×18-6

D．(m-4)个

(m-4)×18+6参考答案：D38.在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是（

）

A.为形成杂交的DNA分子提供能量

B.引起探针DNA产生不定向的基因突变

C.作为探针DNA的示踪元素

D.增加探针DNA的分子量参考答案：C39.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是（

）A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B.先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C.探究有丝分裂周期性可为实验取材时机提供依据D.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体参考答案：D40.可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是A．以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂B．以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂C．以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂D．以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图1表示小麦的某种生理活动，请据图回答：（1）图1反应进行的场所是

，要将这种结构从细胞中分离出来，常用的方法是

。（2）图1中B表示的物质是

。H2O

[H]+O2阶段，除了光和水之外，还需

（物质）参与。（3）在黑暗时，小麦叶肉细胞合成ATP的结构有

。（4）右图2表示处于光照、温度、CO2浓度等适宜条件下的小麦叶肉细胞部分结构，请你在图2中用箭头标出叶绿体产生的02去向（2分）。（5）将良种小麦的细胞培养成植株，需要利用植物组织培养技术，该技术的两个主要步骤是

和

。参考答案：(1)叶绿体

差速离心法

(2)五碳化合物（或C5）

色素和酶

(3)细胞质基质和线粒体(4)见右图（2分）

(5)脱分化（去分化）

再分化42.现有甲、乙两个烟草品种（2n＝48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克司时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于800勒克司光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。请回答下列问题：（1）甲烟草品种花粉的基因型为

（2）将叶肉细胞制成原生质体时，使用

和

破除细胞壁。（3）在细胞融合技术中，常用的促融剂是

。（4）细胞融合后诱导产生的细胞团叫

。（5）在大于800勒克司光照下培养