高中生职业规划

经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！高中生职业规划（一）一、引言古语有云：志不定，天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个是否正确，才能为自己谋得精彩人生！二、自我分析通过冷静的自我剖析，理性的思考，我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻，更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书：职业兴趣：学。职业能力：我相信通过高中三年的数学学习和研究生阶段的学习，在数学专业方面，我的能力会得到极大的提高。个人特质：我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太善于和陌生人交流，我选择教师这个职业，从一定意义1力。职业价值观：我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。胜任能力：优势：1、基础扎实，专业知识丰富2、责任心强，有耐心3、人缘好，与周围的人相处融洽劣势：1、不擅长与陌生人沟通2、缺乏实际工作经验，社会经验三、职业分析：通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查，在结合自身的家庭环境分析：我出生在农村，父母是普通农民，不存在为我安排2的选择，我的两位表姐也从事教育事业，应该说，她们的工作经历也影响了我的职业选择。社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。职业环境分析：1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展“朝阳产业”的。2、职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大聘者必须具备更为突出的条件。3、企业分析：学校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良步的提升。4、地域分析：之所以选择北京，首先是因为它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在北京工作离父母比较近，便于照应。3四、计划实施第一年以学习为主，强化基础，地二年开始可以在校外兼职，锻炼自己的能力，增加社会经验。第三年，争取通过国家英语四级考试，第四年，争取拿到毕业证书和学士学位证书。2014～2020长期计划（工作五年计划）在工作岗位上表现优异，获提升机会。适应工作环境并施展能力。第一二年适应工作环境，树立良好形象，三四年可以尽力发挥，以获得优异工作成果。六、评估调整俗话说，计划赶不上变化，职业规划同样也是一个动态的过程，它施，所以说，一份职业规划书不可能伴随终生，我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。1、评估内容：我的职业规划是在考上大学的基础上制定的，如果不成功，那么我的计划将全盘落空，我不得不重新制定可行的计划。2、评估的时间：一般情况下，我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的安排，半年比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足，需要和要求。七、结束语4制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来步向自己的目标迈进。高中生职业规划（二）一、引言今天，如果你不生活在未来，那么，明天你将生活在过去！古语有云：志不定，天下无可成之事。生命清单，其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和追求。二、自我分析通过冷静的自我剖析，理性的思考，我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻，更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书：职业兴趣：我的职业兴趣是当一名工程设计师中建的一名工程设计师。我希望自己将来有一份自己所感兴趣的工作，而工程设计无疑是最佳选择，我现在是一名优秀的高一学生，希望高中毕业后能考上一所重点大学，努力学习，志强不息。职业能力：我希望在大学选择工程或者土木这一板块来学习，把目标更好的实5现！个人特质：我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，我选工程设计师这个职业，从一定意义上讲，有部分原因是自己的兴趣爱好。职业价值观：我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工程设计在重庆出生以及成长的缘故，我特别喜欢重庆那些别有风味的建筑，，需要是难以预料的！胜任能力：优势：1、基础扎实，专业知识丰富2、责任心强，有耐心劣势：1、不擅长与陌生人沟通2、缺乏实际工作经验，社会经验三、职业分析：通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查，在结合自身的家庭环境分析：父母是普通的个体户，不存在为我安排好工作的6的，父亲在大学是在重庆大学学习的建筑，在某种意义上来说，父母也是希望我选择建筑来学习。父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，搞工程对他们而言实在是个不错的选择，在家里，作。社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比。所以，唯有加强自身竞工程设计师是适应重庆高速发展的必然要求。职业环境分析：1、行业分析：人们常说，要想富，先修路。也就是说，一项巨大分优越的。朝阳产业”建筑的社会地位和发展前景的。2、职业分析：走工程设计师这条路当然先要具备深厚的工程设计7算，如果没有精确的计算，那么，一切的努力，最终还是白费，不仅仅是自己的失误，还会造成社会的极大的不良影响！所以，了解所处地的地质也是非常必要的。3、企业分析：中国建筑工程总公司是我国最大的，同时也是获奖4、地域分析：之所以选择重庆，首先是因为它是我的家乡，其次，重庆直辖以来，有十分可观的前景，再者，作为家中独子，又是女生，在重庆工作离父母比较近，便于照应。总目标：高中毕业后考入一所建筑专业十分强势的学校。分目标：高一主要打好基础，高二迎接会考拿到毕业证，高三全力冲刺高考高一适应高中为主高二寻求好的学习方法，力争年级前五名高三达到学校的本科指标五、评估调整俗话说，计划赶不上变化，职业规划同样也是一个动态的过程，它施，所以说，一份职业规划书不可能伴随终生，我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。1、评估内容：我的职业规划是在考上大学的基础上制定的，如8甚至有可能完全背离我的整个人生的计划。2、评估的时间：一般情况下，我会定期半年检验自己是否做到足，可以及时改进一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自己的需要和要求，同时也是适应这个时代以及国家的要求。六、结束语这就是我对自己的规划，有计划固然是好事，但要做到并不是一件简单的事，不过只要有努力就一定会有成绩，不管是否达到了自己的最高目标功人士的背后是辛勤的汗水和多少个不眠夜……天下没有免费的午餐，一个人，要想有所作为，必须拿出勇气，付不相信幻影。每个人心中都有一把小刀，雕刻着理想、信心、追求、抱负。每个人心中都有一睡森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。很多人都说，人生像一场戏。但我认为，真实的人生没有办法像演戏一样，戏演得不好可以重演，但真实的人生走歪了就不能“重演”。因此，人生规划对于人的一生来说至关重要。生命无法再来一次，9一个人也没有权力去选择自己的出身，但是个人生涯是可以改造的，我们人生的剧本是可以自己编写的。职业是跨越一个人一生的事业，规划职业其实也就是在规划自己的一生，认真规划，并加以实施，你能取得成功。我相信一分耕耘，一份收获。我，期待收获的季节。七、后记但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。个人，若要获只掌握在自己手中。我的大学我的路，挑战自我！永不言败！高中生职业规划（三）正在工作或找工作的群体。但是职业规划是贯穿人一生的连贯行为，建议。职业规划是指个人结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己10一般仅限于在校大学生、正在工作或找工作的群体。但是，随着大学就要面临文理分科、填报志愿，这实际上就已经开始做职业选择了。一、高中生的心理特征及进行职业规划的意义职业规划不是应急性的选择，它应是贯穿人一生的连贯行为。较早选择的萌芽，随着年龄、资历、教育等因素的变化，个体的职业选择11岁前为第一阶段，空想阶段；11岁至17岁为第二阶段，尝试阶段；17岁至成人为第三阶段，现实阶段。每个阶段都有不同的特点和任熟，最后导致在职业选择时发生障碍。我国的高中生一般是15至18岁，心理学的研究表明15一18岁年龄段的高中生，正处于成人前期。他们的认知能力有了显著发展，情感丰富但不稳定，意志过程的理智性明显提高，个性倾向比较明显，憧憬，有相当的判断和决策能力①。但同时，高中生对社会中对某种业也不是很明确。对未来的设想有时不切实际、主观片而，也容易受11分析的：职业选择由空想转变为现实的尝试阶段。因此，需要根据高关注。对他们的学习、生活、人际关系以及选择专业、职业等问题，给予有针对性的指导和帮助。二、如何帮助和指导学生进行职业规划指导和帮助高中生做职业规划，就是要帮助学生在不断认识自我的性格特质、能力倾向的基础上，协助学生找到自己的职业发展方向，段和学业要求，在具体工作中要注意以下几点结合。是感性的，例如，神舟系列航天飞机升天，航天英雄令人敬佩，很多首先就会考虑自己的身体素质等条件是否适合做航天员。也就是说，己的职业的理想。另一方面，