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文档简介
3.1.1椭圆及其标准方程回顾旧知MCr2、圆的定义:平面内到一个点C的距离等于定长的点的轨迹叫做圆.1、我们如何用一根绳子画圆?3、如何推导圆的方程?(a,b)o(x,y)yx建设限(现)代化课堂探究
小实验:(两人一组,一人按住绳子两端,一人画图)在图板上找两个点,一条绳子(要求绳子的长度大于两定点间的距离)。把绳子两端固定在图板的两点处,套上笔,拉紧绳子,移动笔尖,得到什么图形?
1.改变两图钉之间的距离,使其与绳长相等,画出的图形还是椭圆吗?2.绳长能小于两图钉之间的距离吗?
想一想椭圆的定义椭圆的定义:平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.F1F2MF1,F2——焦点.|F1F2|——焦距.2a2c椭圆定义的字母表述:练习巩固用定义判断下列动点M的轨迹是否为椭圆:♦探讨建立平面直角坐标系的方案OxyOxyOxyMF1F2方案一F1F2方案二OxyMOxy原则:尽可能使方程的形式简单、运算简单;
(一般利用对称轴或已有的互相垂直的线段所在的直线作为坐标轴.)(对称、“简洁”)xF1F2M(x,y)0y(问题:下面怎样化简?)由椭圆的定义得,限制条件:由于得方程椭圆的焦距|F1F2|=2c(c>0),则F1、F2的坐标分别是(
c,0)、(c,0).
M与F1和F2的距离的和为固定值2a(2a>2c)
设M(x,y)是椭圆上任意一点移项得:两边再平方得:
a4-2a2cx+c2x2=a2x2-2a2cx+a2c2+a2y2,两边平方得:
整理得:椭圆标准方程的推导化简因为2a>2c,a2(a2-c2)
>0,所以两边同除以a2(a2-c2)得:
又因为a2-c2>0,所以可设a2-c2=b2(b>0),上式得:
焦点在x轴上的椭圆的标准方程整理得:(a2-c2)x2+a2y2=a2(a2-c2).检验刚才我们得到了焦点在x轴上的椭圆方程,如何推导焦点在y轴上的椭圆的标准方程呢?由椭圆的定义得,限制条件:由于得方程?
方程12yoFFMx1oFyx2FM②x2项分母大:焦点在x轴.y2项分母大:焦点在y轴.椭圆标准方程①方程是平方和为1的形式,且分母不相等③a,b,c的关系:a2=b2+c2焦点在x轴上焦点在y轴上×√√×口答:下列方程是否表示椭圆的标准方程?
若是,则判定其焦点在x轴还是在y轴上?并指明焦点在x轴上,a2=4,b2=3,c2=1焦点在y轴上,a2=3,b2=2,c2=1题型一椭圆定义的应用
6考察知识点:椭圆的定义:|MF1|+|MF2|=2a(2a>2c>0)
解:因为椭圆的焦点在y轴上所以设椭圆的标准方程为:
2a=6a=3c=2所以b2=5所以椭圆的标准方程为
题型二求椭圆的标准方程小结:求椭圆标准方程的步骤:①定位:确定焦点所在的位置;②定量:求a,b的值.变式训练:写出适合下列条件的椭圆的标准方程(1)a=4,b=1,焦点在x
轴上;
标准方程不同点相同点图形焦点坐标定义a、b、c的关系焦点位置的判断作业1、知识点总结作业2、教材P115第1、2题选做题
20一条线,两端固定,笔尖一绕画椭圆
两方程,结构记牢,分母大小定焦点
圆锥曲线真不易,数形结合要牢记
要想数学学得好,归纳类比要用好
图形方程焦点F1(-c,0),F2(c,0)a,b,c之间的关系a2=b2+c2|MF1|+|MF2|=2a(2a>2c>0)定义12yoFFMx1oFyx2FMF1(0,-c),F2(0,c)课堂小结求椭圆标准方程的步骤:①定位:确定焦点所在的位置;②定量:求a,b的值.数学思想:数形结合、分类讨论分母哪个大,焦点就在哪个轴上平面内到两个定点F1,F2的距离的
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