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河南省信阳市河南宋基实验中学高一数学文下学期期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.函数的定义域为(A)
(B)(C)
(D)参考答案:A2.过抛物线的焦点作一直线交抛物线于两点,若线段和线段的长分别是,则等于A.
B.
C.
D.参考答案:D略3.圆和圆的位置关系是
A.相离
B.相交
C.外切
D.内切参考答案:B4.函数的图象大致为(
)A. B. C. D.参考答案:A【分析】先求出函数为偶函数,再根据函数值的变化趋势或函数的单调性即可判断.【详解】解:,为偶函数,的图象关于y轴对称,故排除B,C,当时,,故排除D,或者根据,当时,为增函数,故排除D,故选:A.【点睛】本题考查了函数图象的识别,关键是掌握函数的奇偶性和函数的单调性和函数值的变化趋势,属于基础题.5.如果函数f(x)=x2+2(a﹣1)x+2在(﹣∞,4]上是减函数,那么实数a取值范围是(
)A.a≤﹣3 B.a≥﹣3 C.a≤5 D.a≥5参考答案:A【考点】二次函数的性质.【专题】计算题.【分析】先用配方法将二次函数变形,求出其对称轴,再由“在(﹣∞,4]上是减函数”,知对称轴必须在区间的右侧,求解即可得到结果.【解答】解:∵f(x)=x2+2(a﹣1)x+2=(x+a﹣1)2+2﹣(a﹣1)2其对称轴为:x=1﹣a∵函数f(x)=x2+2(a﹣1)x+2在(﹣∞,4]上是减函数∴1﹣a≥4∴a≤﹣3故选A【点评】本题主要考查二次函数的单调性,解题时要先明确二次函数的对称轴和开口方向,这是研究二次函数单调性和最值的关键.6.设,是方程的两个根,不解方程,求下列各式的值:(1)(2)参考答案:(1);(2).【分析】由韦达定理得x1+x2=3,x1x2,(1)由通分代入韦达定理能求出结果.(2)由(x1+x2)(),,能求出结果.【详解】由韦达定理得x1+x2=3,x1x2,(1).(2)(x1+x2)()=3[(x1+x2)2﹣3x1x2)]=3(9).【点睛】本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意韦达定理的合理运用.7.函数y=的值域是(
)(A)[–,]
(B)[–,]
(C)[–,]
(D)[–,]参考答案:B8.化简的结果是A、
B、
C、D、参考答案:B9.下列所示的四幅图中,可表示为y=f(x)的图像的只可能是(
)参考答案:D10.考察下列每组对象哪几组能够成集合?()(1)比较小的数(2)不大于10的偶数(3)所有三角形(4)高个子男生.A.(1)(4) B.(2)(3) C.(2) D.(3)参考答案:B【考点】11:集合的含义.【分析】集合中的元素具有确定性,由此能求出结果.【解答】解:在(1)中,比较小的数,没有确定性,故(1)不能构成集合;在(2)中,不大于10的偶数,有确定性,故(2)能构成集合;在(3)中,所有三角形,具有确定性,故(3)能构成集合;在(4)中,高个子男生,没有确定性,故(4)不能构成集合.故选:B.【点评】本题考查集合的确定,是基础题,解题时要认真审题,注意集合中的元素的确定性的合理运用.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若,且,则与的夹角是
.参考答案:(或填)由得,即,,∴,∴(或写成).12.钝角三角形的三边长分别为,该三角形的最大角不超过,则的取值范围是________.参考答案:13.已知tan=2,求=
;参考答案:-14.在区间内至少存在一个实数,使,则实数的限值范围是=
.参考答案:15.函数的定义域是
.
参考答案:略16.函数y=2的最小值是
.参考答案:【考点】函数的最值及其几何意义.【分析】利用换元法,结合指数函数和一元二次函数的性质进行求解即可.【解答】解:设t=2x2﹣1,则t≥﹣1,则y=2t≥=2﹣1=,即函数y=2的最小值是,故答案为:.17.已知和点满足,若存在实数使得成立,则
.参考答案:3略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.某家电公司销售部门共有200位销售员,每位部门对每位销售员都有1400万元的年度销售任务,已知这200位销售员去年完成销售额都在区间[2,22](单位:百万元)内,现将其分成5组,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组对应的区间分别为[2,6),[6,10),[10,14),[14,18),[18,22],绘制出频率分布直方图.(1)求a的值,并计算完成年度任务的人数;(2)用分层抽样从这200位销售员中抽取容量为25的样本,求这5组分别应抽取的人数;(3)现从(2)中完成年度任务的销售员中随机选取2位,奖励海南三亚三日游,求获得此奖励的2位销售员在同一组的概率.参考答案:【考点】B8:频率分布直方图.【分析】(1)根据频率直方图即可求出a的值,(2)求出各组的人数比,即可求出各组的人数,(2)求出从这6人中随机抽取2人的情况总数,及两人来自同组的情况数,代入概率公式,可得答案.【解答】解:(1)2a=0.25﹣(0.02+0.08+0.09),解得a=0.03,完成完成年度任务的人数200×4×(0.03+0.03)=48人,(2)这5组的人数比为0.02:0.08:0.09:0.03:0.03=2:8:9:3:3,故这5组分别应抽取的人数为2,8,9,3,3人(3)设第四组的4人用a,b,c表示,第5组的3人用A,B,C表示,从中随机抽取2人的所有情况如下ab,ac,aA,aB,aC,bc,bA,bB,bC,cA,cB,cC,AB,AC,BC共15种,其中在同一组的有ab,ac,bc,AB,AC,BC共6种,故获得此奖励的2位销售员在同一组的概率=.19.已知函数.(1)当时,求满足的x的值;(2)若函数是定义在R上的奇函数,函数满足,若对任意且x≠0,不等式恒成立,求实数m的最大值。参考答案:(1)当时,.即,解得:或=?1(舍去),∴=2;(2)若函数是定义在R上的奇函数,则,即,即,解得:,或经检验满足函数的定义域为R,∴.当≠0时,函数满足,∴,(≠0),则,不等式恒成立,即恒成立,即恒成立,设,则,即,恒成立,由对勾函数的图象和性质可得:当时,取最小值。故,即实数m的最大值为.20.如图所示,在边长为8的正三角形ABC中,E、F依次是AB、AC的中点,,,,D,H,G为垂足,若将△ABC绕AD旋转180°,求阴影部分形成的几何体的表面积与体积.参考答案:(1)(2)【分析】旋转后几何体是一个圆锥,从里面挖去一个圆柱,根据数据利用面积公式,可求其表面积.【详解】旋转后几何体是一个圆锥,从里面挖去一个圆柱,因为△ABC为边长为8的正三角形,所以BD=4,AD=△EBH中,∠B=60°,EB=4,BH=HD=DG=2,EH=,圆锥底面半径HD=2,高EH=,圆柱底面半径BD=4,高为AD=.,
所以几何体的表面积为:
所以,,
所求几何体积为【点睛】本题考查组合体的面积问题,考查空间想象能力,数学公式的应用,是中档题.21.(本小题满分13分)
如图,在平面直角坐标系中,以轴为始边作两个锐角,它们的终边分别与单位圆交于两点.已知的横坐标分别为.
(1)求的值;
(2)求的值.
参考答案:解:(Ⅰ)由已知得:.
∵为锐角
∴.
∴.
∴.--------------------6分
(Ⅱ)∵
∴.
为锐角,
∴,
∴.-----------13分略22.对于数列{an},如果存在正整数k,使得an﹣k+an+k=2an,对于一切n∈N*,n>k都成立,则称数列{an}为k﹣等差数列.(1)若数列{an}为2﹣等差数列,且前四项分别为2,﹣1,4,﹣3,求a8+a9的值;(2)若{an}是3﹣等差数列,且an=﹣n+sinωn(ω为常数),求ω的值,并求当ω取最小正值时数列{an}的前3n项和S3n;(3)若{an}既是2﹣等差数列,又是3﹣等差数列,证明{an}是等差数列.参考答案:考点:数列递推式.专题:点列、递归数列与数学归纳法.分析:(1)由新定义结合已知求出a8、a9的值,则a8+a9的值可求;(2)由an=﹣n+sinωn,且{an}是3﹣等差数列,列式求出ω的最小正值后求出,然后利用分组求和求得S3n;(3)根据2﹣等差数列和3﹣等差数列的定义结合等差数列的定义进行证明.解答: (1)解:由数列{an}为2﹣等差数列,且前四项分别为2,﹣1,4,﹣3,∴a8=a2+3(a4﹣a2)=﹣1+3×(﹣2)=﹣7,a9=a1+4×(a3﹣a1)=2+4×2=10,∴a8+a9=﹣7+10=3;(2)∵{an}是3﹣等差数列,an+3+an﹣3=2an,∵an=﹣n+sinωn,∴﹣(n﹣3)+sin(ωn﹣3ω)﹣(n+3)+sin(ωn+3ω)=2(﹣n+sinωn),(n∈N*),即2sinωn=sin(ωn+3ω)+sin(ωn﹣3ω)=2sinωncos3ω(n∈N*),∴sinωn=0,或cos3ω=1.由sinωn=0对n∈N*恒成立时,ω=kπ(k∈Z).由cos3ω=1时,3ω=2kπ(k∈Z),即ω=,k∈Z,这是ω的值为ω=kπ或,k∈Z,∴ω最小正值等于,此时an=﹣n+sin,∵sin+sin+sin=0,(n∈N*),∴a3n﹣2+a3n﹣1+a3n=﹣3(3n﹣1)(n∈N*).∴S3n=(a1+a2+a3)+(a4+a5+a6)+…+(a3n﹣2+a3n﹣1+a3n)==﹣(3)证明:若{an}为2﹣等差数列,即an+2+an﹣2=2an,则{a2n﹣1},{a2n}均成等差数列,设等差数列{a2n﹣1},{a2n}的公差分别为d1,d2.{an}为3﹣等差数列,即an+3+an﹣3=2an,则{a3n﹣2}成等差数列,设公差为D,a1,a7既是{a2n﹣1}中的项,也是{a3n﹣2}中的项,a7﹣a1=3d1=2D.a4,a10既是中{a2n}的项,也是{a3n﹣2}中的项,a10﹣a4=3d2=2D∴3d
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