2021年安徽高考试题(word版)高考真题下载

2021年安徽高考试题(word版)高考真题下载2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题），全卷满分150分，考试时间150分钟。考生注意事项：1.填写个人信息：在试题卷和答题卡规定的地方填写姓名、座位号，并核对条形码中的个人信息是否正确。在答题卡背面填写姓名和座位号后两位。2.答选择题：用2B铅笔把答案标号涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净再重新涂。3.答非选择题：必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，要求工整、清晰。作图题可先用铅笔在答题卡上绘制，确认后再用签字笔描清楚。必须在指定的答题区域作答，超出答题区域的答案无效，试题卷和草稿纸上的答案也无效。4.考试结束后，将试题卷和答题卡一并上交。第I卷（阅读题，共66分）一、阅读下面文字，完成1~3题。科学研究的是存在于研究者个人之外的关系，包括将人作为研究对象的科学。科学陈述的对象可以是创造出来的概念，如数学中的概念。这些概念不一定要与外在世界的客体相对应。但是，所有科学陈述和科学定律都有一个共同特征：它们是“真的或假的”，即适当或不适当。我们对于它们的反应只有“是”或“否”。科学的思维方式还有一个特征：它使用的概念不表达任何感情。对于科学家来说，只有“存在”，没有愿望、价值、善恶或目标。在科学领域内，我们不会遇到“你不可以说谎”这样的事情。这个特点是现代西方思想所特有的，是逐渐发展起来的。A．文章探讨了伦理学与科学的关系，认为逻辑思维和经验知识能够使伦理准则合乎理性，并且伦理前提在伦理学中的作用，正像公理在数学中的作用一样。同时，文章还探讨了伦理公理的根源和建立过程。B．文章主要讲述了伦理学的基本概念和伦理准则的推导过程，强调了伦理前提在伦理学中的作用，但并未探讨伦理公理的根源和建立过程。C．文章主要探讨了科学和伦理的界限，认为科学无法涉及伦理准则，但逻辑思维和经验知识能够使伦理准则合乎理性。同时，文章还探讨了伦理公理的根源和建立过程。D．文章主要探讨了伦理公理的根源和建立过程，认为它们来自我们天生的避免苦痛和灭亡的倾向，以及个人所积累起来的对于他人行为的感情反应。同时，文章也提到了伦理前提在伦理学中的作用。答案：A陆贾是高祖刘邦的辩士，常常被派去劝说诸侯。在高祖时期，中国初定，尉佗平定南越，成为南越王。高祖派陆贾赐尉佗印，封他为南越王。陆贾到达南越后，尉佗却坐在那里，椎结箕踞，不肯起来见他。陆贾告诉尉佗，他是中国人，他的亲戚和兄弟的坟墓在真定。尉佗应该忠于中国，不应该反叛天性，放弃冠带，去做一个区区的南越王，与天子抗衡为敌国，这样会招致祸害。陆贾还提到秦朝失政后，各个诸侯豪杰纷纷起兵，但汉王刘邦率先入关，据咸阳。项羽背叛盟约，自立为西楚霸王，其他诸侯都归顺了他，可以说他是至强的。但汉王刘邦起兵攻打巴蜀，征服天下，剥夺诸侯的权力，最终消灭了项羽。五年之内，整个海内都被平定了，这不是人力所能及的，是天命所归。天子听说南越王不助天下诛暴逆，将军们想调兵来诛杀他，但是天下的人民已经受够了新的劳苦，希望能够休息一下。于是，天子派遣使者给南越王封印，表示归顺。但南越王却想把新建立的南越屈强于汉朝。汉朝听说这个消息后，便掘开南越王先人的坟墓，夷灭他的宗族，派一支军队前往南越，南越王最终杀了自己并投降了汉朝。陆生对尉佗说：“在蛮夷中久了，失去了礼仪。”然后问尉佗：“我和萧何、曹参、韩信相比，谁更有才华？”尉佗回答：“您像是有才华的人。”接着问：“我和皇帝比谁更有才华？”陆生回答：“皇帝起义于丰、沛，讨伐暴秦，灭强楚，为天下兴利除害，继承了五帝、三王的事业，统治着亿万中国人，辖地万里，居住在天下的肥沃之地，人口众多，车舆繁盛，万物丰富，政治由一个家族掌控，自天地开创以来，从未有过。而现在，您的国家只有数十万人，都是蛮夷，生活在山海之间，相当于汉朝的一个郡，怎么能和汉王相比呢？”听了这话，尉佗大笑：“我不是起义于中国，所以我才是国王；如果我居住在中国，怎么可能不如汉王呢！”于是，陆生很高兴，留下来和尉佗一起喝酒数月。最后，陆生认尉佗为南越王，让他称臣奉汉约。回去报告后，高祖非常高兴，任命他为太中大夫。南越王尉佗是真定人，姓赵氏。在秦朝时期，秦已经统一了天下。到了二世时期，南海尉任嚣病重且快要死了，他召唤龙川令赵佗来，让他代替任嚣。赵佗接受了这个任务，行使南海尉的职责。任嚣死后，赵佗因为一些法律问题处决了秦朝所任命的长史，并让他的党羽充当假守。秦朝已经灭亡，赵佗就攻占了桂林和象郡，自称南越武王。高帝已经平定天下，为中国付出了很多劳苦，所以他释放了赵佗。到了汉朝十一年，陆贾被派去南越，让赵佗称臣奉汉约。注：椎结是指把头发梳成一撮，形状像椎子；踦区是指崎岖不平的地形。答案解析：4.C项“车舆舆”应该是“车舆繁盛”，与“众多”相同，其他选项解释正确。5.B项和D项的加点词意义和用法相同，都是以“以……为因素”来表示原因，其他选项的用法不同。6.A项中的“委托亦能审时度势”不正确，应该是“尉佗能审时度势”，其他选项概括和分析正确。7、剔除格式错误和有问题的段落后的改写：今足下若弃反天性，捐弃冠带，欲与天子抗衡为敌国，祸患将会降临身上！吾不能在中国立足，所以选择离开；若留在中国，何以为生？越国之中没有足以交流的对象，自出生以来，我一直听到了从未听过的声音。8、两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。答：韦应物的《秋斋独宿》表现出一种寂寞孤独的心境，而招兵问的《和韦苏州《秋斋独宿》》则表现出一种惊恐不安的心境。9、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。答：韦应物的《秋斋独宿》第一句使用了“山月皎如烛”的比喻，形象地描绘出月亮的明亮和山的高耸。招兵问的《和韦苏州《秋斋独宿》》第一句使用了“冷晕侵残烛”的拟人手法，将烛光的昏暗和烛的残短形象地描绘出来。10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。甲：嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦而无几矣，而况秦灭之后，楚、汉分争，此后数百年间，虽有神人圣主，未有能一统者也；亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）乙：我生之年不满百，常怀忧患，念天之戮人也，又何常师之有！使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）桐庐的街道从公路车站开始，向东延伸了约二三里，迤逦而来。这里拥有八十年代新建的百货公司大楼、电影院，五十年代以来陆续修建的商店、机关，以及更早的老屋，杂然并陈地对峙在街道两侧。这些建筑物的新旧比例、规模和风貌的对比，说明这里的发展步伐在不断加快，尤其是近两三年。例如，前年我来到这里时还没有看到电影院，但现在已经出现了一个名为“娇客”的新电影院。门前广告栏边聚集了许多人，他们中有小孩子，也有中年人，有城镇居民，也有进城来挑着担子的农村男女。这样的文娱生活在一个中小县城居民中是出人意料的丰富。桐庐还有许多旅游资源，包括桐君山、钓台和新发现的“瑶琳仙境”。这个古老的地下迷宫吸引了成千上万的游客，据说我们来到桐庐的当天就接待了五千名游客。这个山城的特色也体现在城隍庙旧址里，最近新增了一个旅游局的宣传栏，门前有一棵几百年树龄的老樟树。城隍庙虽然不在城市中心，但也是这个依江傍山的山城的一个特色。我们在桐庐的当天，去了桐君山。这座山已经发生了很大的变化，登山的石级铺好了，桐君祠也正在重修整修。两三位上了年纪的木工师傅正在大殿里细心地雕刻着镂空的：“雀替”殿内一角堆着樟木的板材，散发出淡淡的香味。这些装在外檐梁柱尽头的纯装饰性构件，被木工灵巧的双手雕成了镂空的人物亭台花样，有几只已经加上了金碧斑斓的重彩，繁缛极了也美丽极了。殿中的桐君像还是白垩的，两侧悬着一副新雕成的抱柱对联，是从山东来的老书法家孟庆甲的楷书。这可能是一副原曾有过的旧联：大药几时成，漫拨炉中丹火。先生何处去，试问松下仙童。答：15.C.履职禀报亲合力传帮带弊绝风清惠民工程16.B.《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。17.B.“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。（1）近两三年，桐庐当地发生了翻天覆地的变化。城市化建设不断推进，城市面貌焕然一新。同时，生态环境保护也得到了加强，山清水秀的自然风光更加美丽。此外，旅游业的发展也十分迅速，吸引了越来越多的游客前来观光、休闲、度假。（2）桐君山保留了丰富的历史遗迹和文化底蕴，其中最具代表性的是古村落和古建筑。游客可以在这里领略到传统的建筑风格、生活方式和文化习俗。此外，桐君山还拥有得天独厚的自然风光，山水相映，景色宜人，让人流连忘返。12.第⑥段画线句子起到承上启下的作用，引出了下文的“樱桃”话题，并对前文的城市化建设和旅游业发展进行了补充说明。13.文章以“樱桃”为题，但后三段集中写“樱桃”，是为了突出樱桃对于桐庐的重要性和特色，同时也向读者介绍了桐庐樱桃的品种、产地和营养价值。14.作者的“见识与魄力”体现在两个方面。首先，他对桐庐当地的变化进行了深入观察和思考，从城市化建设、生态环境保护、旅游业发展等多个方面进行了分析，展现了他对社会发展变化的敏锐洞察力。其次，他对桐君山的历史和文化进行了深入挖掘和介绍，展现了他对文化传承和保护的重视和关注。D.城镇化对亿万人民的生活质量至关重要。它不仅仅是城镇人口增加和城市面积扩张，而是要实现从“乡村”到“城市”的转变，包括人居环境、社会保障和生活方式等方面的改善。总标题：《蛟龙号——中国深海载人潜水器》板块标题①：自主设计与中国制造②：技术优势与综合性能③：历史性下潜与全球潜航能力④：海底资源宝库向中国敞开大门19.BCDA20.在某班宣传交通文明的文艺节目中，李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（5分）李华：阿姨，请问您为什么要闯红灯？（注意语气温和）路萍：哟，红灯啊？我没注意。李华：阿姨，您看，这是交通信号灯，为了我们的安全，我们必须遵守交通规则。（点指路口）这里车辆很多，如果我们不遵守规则，就会造成交通拥堵和事故，您说是吧？路萍：嗯，是不该跟着别人抢。李华：是的，我们要自觉遵守交通规则，为了自己和他人的安全。下次请您注意一下交通信号灯，不要再闯红灯了。路萍：小伙子，你讲的在理。下次我会注意的。李华：谢谢您，再见！21.文章题目：从“为什么会这样？”到“为什么不能这样？”——萧伯纳的梦想萧伯纳说过：“有的人看到已经发生的事情，问‘为什么会这样？’我却梦想一些从未发生的事情，然后追问‘为什么不能这样？’”这句话告诉我们，不要只看到问题的表面，更要从根本上思考问题的本质，从而寻找解决问题的方法。在生活中，我们常常会遇到各种各样的问题，有些问题看似是天生的，不可改变，但是，如果我们只是停留在“为什么会这样？”的层面，那么问题就永远得不到解决。相反，如果我们像萧伯纳一样，从“为什么不能这样？”的角度出发，尝试去改变现状，那么我们就会发现，很多问题都可以被解决。比如，我们常常会听到一些人抱怨社会不公，认为自己的命运已经注定。但是，如果我们只是停留在这种抱怨中，那么我们的生活就永远不会有所改变。相反，如果我们像萧伯纳一