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文档简介

英语一对一教学经验分享

目的：集思广益,共同探索更好的教学。引言：我们从事的主要是一对一的英语学科的教学，在教学当中我们或多或少都碰到一些问题，大家也都在各自尝试着各种解决方法，今天我做个引子，引出一些大家平时思考的问题。

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fourfactors魅力值备课与学生的关系教学

1最基本的：基本功要扎实。要让自己越来越专业。（时间虽长，但坚持就会受益终生）我是如何学习的呢？2①备课的时候越简单，越精简越好。②要有把控习题难易度，是否适合该学生做的能力。③既然是一对一，切忌开启“懒人模式”，教案习题千篇一律。3①语言教学注重课外延伸，趣味引导，发散性思维，人文常识。要让学生觉得你的教学“不一样”。②不要按照自己的思维和教学进度走，要根据学生具体情况灵活调整。一：如何备课

二：教学过程中注意哪些？初次上课不同性格的学生高中学生初中学生通用法则：①面部表情（尤其眼睛）②语音语调③说话方式④注重倾听⑤用心、用情

如何试讲？前三次课上什么，如何上？与学生已经建立了一定的信任关系之后，平时每周固定上课需要注意什么？学习以外呢？学生真正的内心是什么,这点是你们之间建立绝对信任关系的关键。如何与学生沟通“三讲”“三不讲”重点—重点讲，难点—巧妙讲，易错点—反复讲已会的—不讲，自习会的—不讲，讲了不会的—不讲上课原则

外向学生和

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