2018年秋季九年级化学第一单元课堂练习题及答案

2018年秋季九年级化学第一单元课堂练习题及答案2018年秋人教版九年级化学随堂练习第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质第1课时化学变化和物理变化1.下列说法中，你认为错误的是()。A.化学变化和化学反应是同一个概念。B.物质发生化学变化过程中，会同时发生物理变化。C.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成。D.在化学变化中还伴随着能量变化。2.下列变化中属于物理变化的是()。A.黄瓜切成片。B.牛肉变臭。C.菜刀生锈。D.面包发霉。3.李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是()。A.春天花朵掰成花瓣。B.夏天粮食酿成美酒。C.秋天水果榨成果汁。D.冬天冰砖凿成冰雕。4.成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是()。A.木已成舟。B.火上浇油。C.量体裁衣。D.滴水成冰。5.端午粽飘香，下列制作粽子的过程有新物质生成的是()。A.清洗糯米。B.把肉切成小块。C.用粽叶包粽子。D.烧火煮粽子。6.下列变化中，有一种与其他三种存在着本质上的差别，这种变化是()。A.水沸腾。B.瓷碗破碎。C.石蜡熔化。D.动植物呼吸。7.下列叙述中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是()。A.爆炸，蒸发。B.燃烧，腐烂。C.熔化，发酵。D.发热，沸腾。8.“有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据。但在实际化学反应中，常常根据反应伴随的现象来确定化学变化是否发生。请根据你对本节课实验的观察，填写下表：实验内容主要实验现象(1)颗粒状石灰石中滴入稀盐酸出现气泡(2)硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液溶液颜色变化(3)二氧化碳通入澄清的石灰水中溶液变浑浊9.化学上把“生成其他物质的变化叫做化学变化”。下面对化学变化中“其他物质”的解释，正确的是()。A.“其他物质”是自然界中不存在的物质。B.“其他物质”是无毒、无害的物质。C.“其他物质”与变化前的物质颜色、状态一定不同。D.“其他物质”与变化前的物质在组成或结构上不同。10.“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现的是物理变化的是()。A.粮食酿酒。B.纺纱织布。C.烧制瓷器。D.冶炼生铁。11.加热某种固体有气体产生，对于这一变化的分析正确的是()。A.是化学变化。B.可能是物理变化，也可能是化学变化。C.是物理变化。D.既不是物理变化，也不是化学变化。12.化学变化常伴随着放热、发光、变色、放出气体等现象，但这些现象并不一定都是化学变化。下面举两个例子来证明这个观点。(1)在石灰石和醋酸反应时，会产生气泡，石灰石会逐渐溶解，但这并不是化学变化。(2)当高锰酸钾和甘油反应时，会产生蓝色沉淀，但这也不是化学变化。8.胆矾是一种蓝色晶体，在受热时容易失去结晶水变成白色无水硫酸铜。胆矾在工业上用于精炼铜、镀铜等，但以上描述并未涉及胆矾的制法。9.四氯化碳是一种液态物质，可用于灭火。在灭火时，四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测，四氯化碳可能具有易挥发、易转化为气态的化学性质。1.在燃烧过程中，蜡烛会熔化。2.燃烧产生的水蒸气会凝结成小水珠。3.二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊。4.燃烧后产生的白烟会在空气中扩散。(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮起来。结论：石蜡的密度比水小，不溶于水。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是热气层、还原层、氧化层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图)，约1s后取出，可以看到在还原层处的火柴梗最先碳化。结论：蜡烛火焰的还原层温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水珠，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是二氧化碳和水蒸气。答案：B。化学学习特点应该包括化学反应、化学变化等。答案：B。子火焰中被燃烧的物质是燃烧产生的蒸汽，而不是液态石蜡。这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低。导管的一端插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足，有利于燃烧产生蒸汽。食盐能够延长蜡烛燃烧的时间。食盐的质量越大，蜡烛的燃烧时间越长。实验方案中需要控制其他因素的影响，如蜡烛的大小、烛芯的长度等。1.下列仪器，既能作反应容器又能直接加热的是烧杯和锥形瓶。2.下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是B，集气瓶。3.正确的是B，实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭。4.实验基本操作正确的是A，加热液体和B，向试管中加固体。5.酒精灯不易点燃或燃烧不好，可能的原因有①不用时未盖上灯帽；②灯芯外露部分已烧焦碳化；③灯内酒精只占容积的一半。以上叙述正确的是C，①②。6.没有描述错误的选项。7.(1)A是烧杯，D是试管。(2)滴加液体常用胶头滴管；取用粉末状固体常用药匙。8.(1)把块状固体药品直接放入试管底部可能导致试管破裂。(2)倾倒液体时，标签没对着手心可能导致标签被腐蚀。(3)量取液体时，视线没有与凹液面的最低处保持水平可能导致读数不准。(4)使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的