九年级语文上学期第一次月考试题新人教版4

广东省汕头市友联中学201届7九年级语文上学期第一次月考试题说明：考试用时分钟，满分为分。．答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔按要求答在试卷上，不能用铅笔或其他颜色笔。．本试卷设有附加题，共分，可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过分。一.基础知识和运用（分）根据课文内容默写古诗文。（分）马作的卢飞快，。《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），北斗阑干南斗斜。（刘方平《月夜》）塞下秋来风景异，。，千嶂里，长烟落日孤城闭。《渔家傲•秋思》）《）武陵春》中化虚为实，把无形的愁思化作有重量的东西来形容诗人内心无限的忧愁的诗句是：,。将）温庭筠的《商山早行》默写完整。晨起动征铎，客行悲故乡。,。,。因思杜陵梦，凫雁满回塘。根据拼音写出相应的词语。（分）一个人对自己的职业不敬，从学理方面说，便职业之神圣；从事实方面说，一定把事TOC\o"1-5"\h\z情做糟了，结果自己害自己。（ ）杨教授多年来后辈，对推动科研工作不遗余力，因而赢得学生们的赞誉。（ ）孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住的。（ ）一场春雨后那湿透了的泥土,散发着迷人的馨香，阵阵沁入心脾。（ ）下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ 分））．．．阅读经典是为了传承传统文化的精华，不能人为地把经典割裂开来而断章取义，那样做会造成对．．．．全社会的误导。一个人干事业要专致志，将全副精力集中到事业上，如果见异思迁、心无旁骛，那么终将会一．．．．事无成。汕头此次创文活动，清理许多乱搭乱建的违章设施，执法部门在执法中积累了很多经验，后期还要加强监管，以免重蹈覆辙。有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气冲斗牛的表现才对。．．．．有下面病句的修改不正确的一项是（ 分））．．．.一家心理卫生研究所对使用手机人群进行抽样调查结果显示超过 以上的人有“手机依赖症”总在期待自己能收到最新信息。（删去“超过”或“以上”）贯彻落实科学发展观，对建造和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（把“建造”换成“构建”）。奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反映了美国电影艺术的发展进程，一直享有盛誉。（把“不仅……而且”换成“虽然……但是。在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。（将“经过”和“的”删去）有根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。（分）生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境; _ ， 。二文段阅读与理解（分）（一）（分）《唐雎不辱使命》（节选）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”——节选自《唐雎不辱使命》有解释下列加点词语。（分）而）君逆寡人者（ ）秦）王怫然怒（ ）秦）王色挠（ ）. .. .有用现代汉语翻译下列句子。（分）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?布）衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。下列是对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ）分）．．．选文记叙了唐雎奉命出使秦国，与秦王针锋相对，不辱使命的故事。这个故事告诉我们：只要敢于斗争，善于斗争，即使是弱国，也是可以战胜强国的。选文描写了唐雎和秦王斗争的场面，唐雎的“挺剑而起”，把这场斗争的高潮推向了顶峰。本文的人物对白用得巧妙：用对白交待事情的缘由，用对白推进情节的发展，用对白展现斗争的情景，用对白刻画人物的性格。本文的成功之处在于多方面的进行对比，比如：“易”与不“易”的对立态度，水火不容的对立人物，秦王暴厉唐雎谦恭的对立策略，成败相易的对立结果。二分）张齐贤①家宴，一奴窃银器数事②于怀，齐贤自帘下熟视不问。后齐贤为相，门下皆得班行③，而此奴竟不沾禄。因乘间泣请曰：“余事相公最久，乃独相遗何也？”齐贤悯然曰：“尔忆盗吾银器乎？我怀之三十年不以告人虽尔亦不知也吾为相宜激浊扬清④敢以荐盗？念汝事吾久，与钱三百千，汝去别择所安。盖既发汝平日⑤，汝宜自愧而不可留下。”奴震骇，拜泣而去。——节选自《昨非庵日纂》【注：①张齐贤：人名，宋代时先后任大理评事通判、衡州兵部尚书。②数事：事物的一件叫一事。数事：若干件。③班行：按位次封官。④激浊扬清：斥恶扬善。⑤平日：指平日的偷窃行为。】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是）（分）一奴窃银器数事于怀怀怒未发，休祲降于天．．齐贤自帘下熟视不问手自笔录，计日以还．．奴震骇，拜泣而去与人期行，相委而去．．余事相公最久足下事皆成用三条“/”给文中画线的句子断句。（分）我怀之三十年不以告人虽尔亦不知也吾为相宜激浊扬清,敢以荐盗？从.选文中找出“此奴竟不沾禄”的两个原因并加以分析。（分）三分）在阳光下看人韩志金①任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处;在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处、，而用人的正确态度应该是：用人之所长。避人之所短。②唐代柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。柳宗元大为惊叹。时这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。这个故事告诉我们这样一个道理：人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。③扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。因为人的长处决定一个人的价值，扬长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和发展。舍长以求短，智者难为谋。这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域，这些特长可能变得没有意义。正所谓：骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟。一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人的特长领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说，有高世之才，必有遗俗之累。一个有着明显长处和强项的人，也常有明显的短处和弱点。有才干的人往往恃才自傲有魄力的人容易不守常规意志坚定的人容易固执己见为人谦和的人又多胆小怕事……人的优点越突出，缺点往往越明显。用人就要破除“任人唯全”的束缚，用其所长，避其所短。给“虎”一座山，给“鲨”一片洋，让其长处和优势得到充分发挥。而不能把无伤大雅的毛病看重，无关痛痒的问题看大，无足轻重的缺点看死，更不能削足适履。④日本松下电器创始人松下幸之助说，能看出部属长处的人是非常幸福的。光自己一个人能干，能做的事情毕竟是有限的。即使是个卓越超群的人，也无法胜任所有的事情。唯有知人善任的管理者，才能完成超出一己之力的事情。在用人所长的同时，还要容其所短，特别是人的某些失误或过错。接受任务者在完成任务的过程中，由于种种意想不到的原因，任务完成得不够好，或偶尔出现失误在所难免。对于一些方法上的过失，要用宽容心来包容，帮助其总结经验教训，避免再犯同类错误。一出现失误就任意指责，简单处罚，接受任务者就会变得谨小慎微。畏葸不前，甚至会激化矛盾，影响工作。⑤尺有所短，寸有所长。在阳光下看人，从人的长处着眼，才能用好更多的人。谁要是指望找到没有缺点的人才任用，那恐怕就得永远孤军奋战了。下.列句子作为本文的中心论点，最恰当的一项是（ ）分）.任何人都有优点和缺点。在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处。用人的正确态度应该是：用人之所长，避人之所短。尺有所短，寸有所长。下列各项表述不符合文意的一项是）（分）・・・本文第②段采用了举例论证的方法，用典型的事例具体有力地证明了只要扬长避短，天下便没有不可用之人的道理。第③段中画线句子意思是说一个有明显长处和强项的人，一定有遗留给俗世的累积的经验。用人要扬长避短，但重点应该在扬长。对于人们工作中的失误，不能任意指责和处罚，而应该用宽容的态度帮助他们避免再犯同样的错误。结.合本文所讲的道理，谈谈如何看待自己或他人的长处和短处。（分）四分）最怕妈妈突然对我好孙道荣新学期，她给孩子们布置了第一篇作文，最难忘的时刻。她是一名支教老师，在这个偏远山区，方圆几十里，只有这一所学校，学生大多是留守孩子，他们的父母，大部分都远赴外地打工，难得回来一次，这也成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。其时，春节刚过，孩子们刚刚与久别的父母重聚，她希望孩子们用手中的笔，记录下这一温暖的时刻。作文交上来了，她认真地批阅。不出所料，几乎所有的孩子，写的都是春节期间，与从外地打工赶回来的父母相聚的那一刻。一个孩子，写了妈妈带回来的好吃的，那是他吃过的最美味的东西了，他感觉那一刻，自己好快乐。一个女孩子写的是，爸爸给她新买的书包，当爸爸帮她将新书包背好的那一刻，她觉得自己好幸福。一个男孩子写道，他已经两年多没有见到过爸爸了，爸爸刚走进家门的时候，他都一下子没有认出来，爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻，他感觉有点陌生，但是，很温暖，真的很温暖……那一刻，都温暖，难忘。她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。．女孩子写道，以前，是爸爸一个人出去打工，后来，妈妈也出去了，留下我和弟弟，跟着年迈的爷爷一起生活。每年，他们都只在春节的时候，才能回来，年一过完，他们就又出去打工了。今年，直到年初二，他们才回到家，因为他们没买到年前的火车票。这一次，因为没赶回来吃年夜饭，爸爸妈妈答应我和弟弟，会在家里多呆几天，这可把我俩乐坏了。爸爸妈妈回来之后，很忙，除了走亲戚外，他们还要将庄稼地重新翻整一遍，这样，年迈的爷爷春耕的时候，才好播种。虽然爸爸妈妈回来之后，忙得根本没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福。一天，妈妈没有下地干活，而是一整天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几个好吃的菜，帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了，爸爸还检查了我和弟弟的作业……总之，那一天，妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好，特别温柔。读到这儿，她以为女孩子接下来会写，那就是她最幸福的时刻。可是，没有。女孩子写的是：那一刻，我哭了。我知道，爸爸妈妈明天肯定又要离开家，出去打工了。女孩子在作文结尾这样写道，我最难忘的时刻，也是最难过的时刻是，妈妈突然对我特别好，因为，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了。在这行文字下面，她依稀看到几滴泪水的痕迹。她也流泪了。她已经支教三年了。在城里，她有一个温暖的家，有一个调皮可爱的儿子。每次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子。所以，每次，离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现出特．别．温柔，特．别．细致，特．别．耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来。也许，儿子也特别害怕自己突然对他那么好吧？她突然无比想家。她给老公打了个电话。夜已深，儿子已经睡着了，她让老公将手机放在儿子的面前，她听到了细微的鼾声。那一刻，她泪流满面。——选自《品读》年第期根据小说的情节，以“她”为陈述对象，完成下列表格。（分），情节主要事件开端她给学生布置“最难忘的时刻”的作文。发展（）高潮（）联.系上下文，品味下列句子中加点的词语，任选一句，分析其表达效果。（分）．．．．她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。．也都会对儿子表现出特别温柔，特别细致，特别耐心。．． ．． ．．文章结尾处插叙“老师的支教与家庭”，有怎样的作用？请做简要分析。（分）联系全文，说说标题“最怕妈妈对我好"好在哪里？（分）三．作文（分）阅读下面的文字，按要求作文。成长的过程是快乐的，成长的经历是痛苦的。在成长中，我们难免会遇到困难、挫折，在我们悲伤、郁闷的时候，总希望能有一缕阳光驱散我们心中的阴霾……那我们是不是应该学会“收藏”呢？收藏阳光，收藏勇气，收藏鼓励，收藏教训……请以“收藏”为题目写一篇作文，记叙我们心中珍藏的宝贵经历。要求：①将题目补充完整②除诗歌外，文体不限③不少于字④文中不出现真实的校名、人名和地名。四．附加题（分）阅读下列两个名著选段，完成一题。延士声华似孟尝,有如东阁纳贤良。武松雄猛千夫惧,柴进风流四海扬。自信一身能杀虎，浪言三碗不过冈。报兄诛嫂真奇特，赢得高名万古香将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来。被李逵手起，先搠死了一个。那一个望洞里便钻了入去，李逵赶到洞里，也搠死了，却钻入那大虫洞内，李逵却便伏在里面。张外面时，只见那母大虫张牙舞爪，望窝里来。李逵道：“正是你这业畜，吃了我娘！”放下朴刀，跨边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将人去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那老大虫吼了一声，就在洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木，如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。李逵看那大虫，但见：古一声吼叫轰霹雳，两眼圆睁闪电光。摇头摆尾欺存孝，舞爪张牙。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫，那大虫不再展再扑。一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀，复看了一遍，只恐还有大虫。已无有踪迹。李逵也困乏了。走向泗州大圣庙里，睡到天明。次日早晨，李逵却来收拾亲娘的两腿及剩下的骨殖，把布衫包裹了。知道泗州大圣庵后掘土坑葬了。（）段中的诗词引出了作品中的故事是;（）段中的主人公是（分）请概述（）段中故事的起因、经过、结果。（分）同样是打虎英雄，（）（）两段中两个主人公你更喜欢谁？联系书中其他的具体事件简要说说你喜欢的英雄的特点。（分）学年度第一学期初三级语文科第一阶段质量检测考试试题语文试卷答案说明：①主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。②主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。③除有特别说明的题目外。答案中出现错别字每个扣分重复不计）但扣分不得超过该小题的分值。④附加题给分应从严。一．基础知识和运用（分）分）【评分标准：每字扣分扣完该句分值为止】弓）如霹雳弦惊。更）深月色半人家。衡）阳雁去无留意。四面边声连角起，只）恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。鸡）声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。分）亵渎扶掖涕泗横流润如油膏【评分标准：一个字错整个词不得分】分）无旁骛”是指专心致志，是褒义词。】分）分）示例：乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。（答案不唯一）二.文段阅读与理解分）分）违背 盛怒的样子 屈服分）翻译： 安陵君从先王那里接受了封地并始终守护它，即使千里之地也不敢换，何况是区区的五百里呢？）平民老百姓发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢。分）【错在“唐雎谦恭的态度”这个表述。】分）【.去：离开。.怀：怀里心中.自：从自己.事：服侍大事，事情】分）我怀之三十年不以告人虽尔亦不知也吾为相宜激浊扬清敢以盗荐？分）①“窃银器数事于怀”，三十年前在家宴上偷几件银器；②“吾为相宜激浊扬清”，张齐贤当官惩恶扬善，不会重用他。所以该奴没能为官。【译文：】（分）（分）（画线句含义：一个有着明显长处和强项的人，也常有明显的短处和弱点）分）略。（可以从正确利用他人和自己的长处，避开短处的角度作答。也可以从对自己和他人的长处和短处应该全面、长远的看的角度作答。）分）（她被女孩“最怕妈妈突然对我好”的作文情节打动。她因自己离家前也曾对儿子特别好而伤感。分）（对人物神态的细处描写，突出了女孩子的作文内容带给“她”的强烈震撼。（连用三个副词“特别”，形成排比，预期强烈地突出她对儿子的亏欠，写出了她离开儿子时的不舍和牵挂之情。（分）①插叙部分交代了她离开亲人来边远山区支教的情形，丰富了文章的内容。②写出了她离开家庭去支教前心中对儿子深深的愧疚和思念，升华了文章的主题。分）文章的题目，从形式上来说，“