初一上学期期末生物检测试卷带解析(-)

初一上学期期末生物检测试卷带解析（-）1．下面关于显微镜的操作不正确的是（）B．生物能适应环境D．生物能对刺激作出反应C．生物的生活需要营养D．空气4．农谚曰．“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是（）A．温度B．阳光C．土壤D．空气5．某生物体细胞中含有条染6色体，1个体细胞连续分裂次后2，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A．4个、6条B．4个、3条C．4个、12条D．8个、6条6．研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,下表为其记录的结果。以下有关食物链书写正确的是()生物种类小鱼体内食物成分蜻蜓幼虫—小球藻蜻蜓幼虫水蚤水蚤小球藻A．小球藻→蜻蜓幼虫→水蚤→小鱼B．小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼C．小球藻→水蚤→小鱼→蜻蜓幼虫D．光→小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→鱼7．如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据图分析下列说法错误的是（）A．若该图组成生态系统，其自动调节的能力是有限的B．②→③→④构成一条食物链D．图中的生物构成了食物链和食物网A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二C．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质9．小明和同学们在探究“蚕豆种子萌发所需的条件”过程中，实验记录如下表所示。水分温度光照黑暗黑暗实验结果未萌发萌发A组干燥置于温暖处置于温暖处B组放适量的水根据表格，你能推断出小明和同学们想探要究的是影响种子萌发的哪一个条件．（）A．温度B．光照C．水分10．如图是豌豆生长发育示意图，下列相关叙述正确的是（）A．豌豆花中最重要的结构是必经过程①B．①中的花粉传到上②是形成图乙器官的C．通过图乙可知图甲中有7个④D．豌豆的营养物质储存在胚乳里11．伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。如图中哪位选手会被淘汰？B．洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体A．B．14．如图是人体细胞形成的示意图，下列相关说法正确的是（）A．过程a的变化是细胞B．过程b表示细胞的分化过程C．过程c表示细胞在进行分裂D．过程c代表细胞15．美西螈属于两栖动物，有主要是（）在生长已经发育到器官层次黑白两种体色，科学家用美西螈做如图所示实验。请据图分析，控制美西螈体色的细胞结构A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核16．如图是制作洋思鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，对此下列说法错误的是AB．步中操作不当会出现气泡F1712．图为显微镜结构示意图，图表示用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列叙述正确的是A可直接转动[③]，使其对准通光孔．对光时，B．观察时转动[⑥]，可使镜筒大幅度下降，左眼应注视[①]C2．图视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当D．向下方移动临时玻片，可将图2中的人体口腔上皮细胞移至视野中央18．下图是某同学用显微镜在实验观察到的动植物细胞图，据图判定下列说法错误的是（）B．图甲所示细胞基本结构．细胞膜、细胞C．图丙是蚕豆叶的表皮细胞D．图乙与图甲所示细胞相比，乙类有细胞壁、液泡、线粒体A．④②①③⑤B．①②③④⑤C．⑤①③④②D．②①④③⑤21．做“绿叶在（）光下制造有机物的要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的A片内的淀粉储藏到叶绿体中B．使叶片内的淀粉运走耗尽．使叶C．停止光合作用，使淀粉储藏到叶肉细胞中D．储备养料，准备进行光合作用22．做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，昼夜，其目的是()B．储备养料，准备光合作用C．使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中D．停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中23．图是蚕豆叶不同切面结构示意图。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，要先将天竺葵放到暗处一AA．②B．③C．④D．⑤C②．中导管运输的水分主要用于蒸腾作用A．1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶B．2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊D．4是裸子植物，种子外面无果皮包被D．叶形为针形叶AB,)A剪下该叶片，脱色再加叶片的上半部分呈棕褐色，下半部呈蓝色，该实验二、实验探究综合题30．七年级一班在生物实验个小组成员分工合作．淘气负责显微镜的安装和对光，秀秀负责的胞临时装片，明明负责制作人体口腔上皮细的胞临时装片；最后一起观察室制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细，胞每（）老师要求将物像放大100倍，在安装时，你认为淘气该选[_____]安装在镜筒上，选[_____]安装在转换器上。如果天气比较暗，在对光时，淘气应该选用___________面的反光镜。12（）秀秀在制作洋葱鳞片叶内表皮细的胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴3（）明明在制作人体口腔上皮细的胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴___________，将5（）用显微镜观察人体口腔上皮细胞装片时，视野如右图1所示，三位同学想要将视野中31．下图为某草原生态系统示意图，请据图回答．2___________（）该生态系统共有3（）图中______________________，它对自然界中等物质循的细菌、真菌是生态系统中的环起着重要作用。4___________。（5）当地牧民为了增加短期内的经济效益进行过度放牧，致使草原植被受到破坏，部分草的___________能力是有（）牛1（）图中A[4][5]______所示的结构共的和同组成。（）当切开C（果实），发现里面有很多种子，种子是由图中（）图是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。在栽培过程中，他没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定，并适时更换容器内的土壤浸出液。土壤浸出液为番茄植株生长提供了水2B的发育而来的。______3D______和。4（）农田种植番茄要选择疏松的土壤，且排水良好，其主要目的是为了保证番茄根部______的正常进行。（5）番茄生长过程中所需要的水分是通过根来吸收的，根吸收的水分只有少部分用于光合作用等生命活动，绝大部分被______这一生命活动消耗了。33．某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下．实验结果．环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮潮湿0只1只2只0只10只9只8只10只2只8只阴暗潮湿回答下列问题1_________（）该实验的变量是．。2_____________________（）为了减小误差，应将实验结果中的数据怎样处理？3（）在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是__论？为什么？。如果否可以得出准确的结4___________________的环境中。（）该实验得到的结论是．鼠妇喜欢生活在（5）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？____________________________。占世界玉米产量的20%。我国著名育种专家34．玉米是我国的主要粮食作物之一，其产量李登海培育的紧凑型杂交玉米，大大提高了玉米的产量，在全国各地广泛种植。据图回答下列问题．1玉米种子是由玉米雌花的_____（填结构名称）发育成的。玉米种子中的（）我们常说的淀粉主要是储存在如图一的（_____填序号）内，在玉米种子的切面上滴一滴碘液，可观察到_____。2（）紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小，克服了平展型玉米植株间互相遮光的缺点，因而提_____高了玉米的效率。3（）2_____图二中的表示玉米雌花花序。开花后要想结出图一所示的种子，还必须经过两个重要生理过程。（4）图三表示玉米种子在萌发成幼苗的过程中种子干重的变化曲线，其中曲线bc段上升的原因是_____。【参考答案】一、选择题BB解析．【分析】显微镜的使用步骤包括．取镜和安放、对光、观察。【详解】AA．使用显微镜观察是，在下降镜筒时眼睛要注视物镜以免镜筒压碎载玻片。正确。B“p”．用显微镜观察英文字母，在显微镜视野中看到的是它的倒像，所谓倒像就是上下左“d”B右都翻过来的像，即，错误。C．反光镜能反射光线，有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时用平面镜，当外界光,C线现较弱时用凹面镜正确。D．用显微镜观察时两只眼睛都要睁开，一只眼睛看着目镜进行观察，另一只眼睛睁开着D画图，这样可以比较真实的将在显微镜下观察到的物像画出来。正确。B故选。【点睛】显微镜的成像特点是显微镜倒立的像，要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。2．A【分析】生物的特征有．①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是排出身体内产生的废物，由A解析．【分析】①②③生物的特征有．生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生长和繁殖，生物都有遗传和变异性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。的废物，生物能对外界④刺激作出反⑤应，生物能生⑥⑦的特【详解】“离离原上草，一岁一枯荣”形象地描述了草具有顽强的生命力和生命周期，这种生命现象A说明生物能生长和繁殖，正确。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。3．C【分析】本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑。【详解】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大而在遮光条件下栽培，长出的蒜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，

叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光照，C正确。【点睛】关键要知道光是形成叶绿素的重要条件。4．A【详解】“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种。这是因为种子的萌发需要适宜的温度。点睛．种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。5．A【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平分均配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，n那么次是个。如一个细胞2次分裂后，可以形成新细胞的个数是22═2n分裂后的个数就4（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，体细胞有6条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数是6条，故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系以及细胞分裂过程中染色体数目的变化。6．B【分析】生态系统中，生产者和消费者由于食物联系而构成的链条，叫食物链。【详解】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者，终点是最高消费者，箭头指向捕食者。表中的小球藻是绿色植物，即生产者，水蚤以小球藻为食，蜻蜓幼虫以水蚤为食，小鱼吃蜻蜓幼虫。故食物链是．小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼，故选B。【点睛】注意食物链的写法是．起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者…中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。7．D【分析】

1（）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。2（）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是．生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。3（）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。4（）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破。坏5①（）光照、生产者、③消费者、④消费者、⑤分解者。②【详解】A“”中各种生物的数量和比例是相对稳定的，这说明生态系统具超过限度，生态系统会被破、在一般情况下，生态系统有一定的自动调节能力，但这种自动调节的能力是有限的，，坏A不符合题意。B.⑤链状结构，不包括光①食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的照、分解者，此图中的一条食链．②→③→④，B不符合题意。C.③、④是消费者。有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越④少，营养级越高有毒物质积累越多。图中，营养级最高的是，所以体内毒素富集最多的④生物是，C不符合题意。D.食物网是由多条食物链交织而成，图中只有一条食物链，不能构成食物网，另外，食物⑤链也不包括分解者和非生物部分，D符合题意。①故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。8．B【分析】此题主要考查的是动植物细胞的分裂过程，识图作答。【详解】A、动、植物细胞分裂时，染色体都先进行自我复制，然后平均分成两部分，所以都是细胞核先一分为二，A正确。BC细胞分裂末期是在原来细胞中间向内凹陷形成新的细胞膜，B错误。细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁，C正确。、动物、植物D、细胞核分裂时，染色体的数量自我复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一D样的，正确。成完全相故选B【点睛】解答此题的关键是知道动植物细胞分裂的基本过程中的异同。

种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有，果皮。受精完成后子⑥【详解】A．雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，A错误。B①．雄蕊中的花粉传②雌蕊上的过程是传粉，一花朵要经过传粉受精过程后，才能形成B果实和种子，正确。由胚珠发育而成，豌豆果实内有7粒⑤种子C错误。C，原因是子房中最少有7个胚珠，④．种子D．豌豆属于双子叶植物，种子的营养物质贮存在子叶里，D错误。故选B。【点睛】解题的关键是掌握果实和种子的形成。11．A【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【详解】A、“春水绿如染”中提到是藻类植物，藻类植物无根茎叶的分化，故该选手会被淘汰，故A符合题意；B、此诗句中提到的植物是苔藓植物，苔藓植物有茎叶的分化，无根，故B不符合题意；C、此诗句中提到的梅花属于被子植物，有根茎叶的分化，故C不符合题意；D、此诗句中提到的蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，故D不符合题意；【点睛】本题主要考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和被子植物的特征。理解掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和被子植物的特征是解答此题的关键。12．C【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，除病毒外，生物都是由细胞构成的，病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；洋葱根尖细胞不具有叶绿体；大肠杆菌属于细菌，细菌的细胞内没有成形的细胞核；草履虫是单细胞生物，只能进行细胞分裂，不能进行细胞分化。题后总结．病毒不具有细胞结构；细菌细胞没有成形的细胞核；并不是所有的植物细胞都有叶绿体，所有真核生物的细胞中都有线粒体。13．C【分析】绿色植物能通过光合作用制造有机物，结合单细胞生物的特点进行分析解答。【详解】酵母菌属于单细胞真菌，草履虫是单细胞的动物，变形虫也是单细胞的动物，都无叶绿体，因此不能进行光合作用自己制造有机物．衣藻属于单细胞藻类植物，内有一个杯状的叶绿体，因此能进行光合作用。其它的多细胞的藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，释放氧气。可见C符合题意。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道光合作用的概念。14．A【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。【详解】A．细胞的生长导致细胞体积的增大，过程a中细胞的体积变大，表示细胞在生长，A正确。B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。所以，过程b表示细胞的分裂过程，B错误。C．过程c形成了不同的细胞群，表示细胞在进行分化，C错误。D．过程c表示细胞在进行分化，细胞分化形成组织，D错误。故选A。15．D【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。在细胞的代谢、生长、分化中起

着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。【详解】A．细胞壁是植物起保护作用的结构，错误。B．细胞膜能控制物质进出，错误。C．细胞质具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，错误。D．黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成重组细胞，重组细胞发育形成的美西螈，全部都是黑色的，这说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。D故选。【点睛】掌握细胞核的作用是本题解题关键。16．A【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为．擦、滴、撕、展、盖、染。“”擦，用干的净纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中鳞片叶的内表央滴一滴清水；鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱面撕取一块薄膜；薄膜展开；“撕”，把洋葱“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“”23染，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复～次，使染液浸润到标本的全部。AB图中擦拭载玻片，在载玻片的中E央滴一滴清水，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取D一块薄膜，解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开，F盖盖玻片，在G盖玻片的一侧滴加碘液，C另一侧用吸水纸吸引。【详解】A、由分析可知．实验操作顺序是，错误。A→B→E→D→F→G→CAB、盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡，B正确。C、D是把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开，目C叠，正确。的是防止细胞重D、B步是在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态，若制作口腔上皮细需在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态，D正确。胞临时装片时，【点睛】掌握制作洋葱表皮临时装片的方法步骤是解题的关键。17．C【分析】观图可知．是目镜、②是转换器、③是物①镜、是遮光器、⑤是反光镜、⑥是粗准④焦螺旋、⑦是细准焦螺旋，解答即可。【详解】

A.对光转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔。眼睛注视目镜内，转动反光镜，使其对准光源。通过目镜看到一个圆形明亮视野，故A错误。B.转动⑥粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着③物镜，以免物镜压坏玻片标本，故B错误。C.视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当，故C正确。D.显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，图2中细胞位于视野的上方，向上方移动玻片，可将图2中的细胞移至视野中央，故D错误。故选C。【点睛】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。18．D【分析】本题考查常见显微镜图的细胞特点。题图中甲是口腔上皮细胞，乙是洋葱鳞片叶表皮细胞，丙是叶片下表皮细胞。【详解】A．图甲细胞扁平、多边形的，形状不很规则，故其为口腔上皮细胞，A不符合题意。B．图甲口腔上皮细胞是动物细胞，其基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，B不符合题意。C．图丙细胞透明，不含叶绿体，形状不规则，其中有大量气孔，气孔有一对保卫细胞构成，故其为蚕豆叶表皮细胞，C不符合题意。D．图乙细胞近似长方形，排列紧密，故为洋葱鳞片叶表皮细胞，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（内有液泡、线粒体等结构，无叶绿体）和细胞核；图甲细胞的基本结构是细胞膜、细胞质（内有线粒体等结构）和细胞核，故乙类有细胞壁、液泡，而甲类没有，D符合题意。故选D。19．B【分析】苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境。有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力、保水能力较差。【详解】苔藓植物有茎和叶，叶中没有叶脉。因此某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，没有真正的根，所以这种植物最可能是葫芦藓。故选B。【点睛】本题考查的知识点是藻类植物，苔藓植物，蕨类植物和被子植物的主要特征。理解掌握藻类植物，苔藓植物，蕨类植物和被子植物的主要特征是解答此题的关键。20．A【分析】人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

【详解】→→→→人体的结构层次从小到大依次是细胞组织器官系统人体。图中的是胃，属于器①②③④官，是上皮组织，表示的是人体的消化系统，是肌肉细胞，是完整的人体。因⑤此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→②→①→③→⑤。A故选．。【点睛】关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答。21．B【分析】→→→→《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤．暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色→→漂洗加碘观察颜色。实验要点．光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。【详解】48影，响实验前要将实验装置放在暗处小时，目的内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的是将叶片B到的淀粉是实验过程中形成的，故选。【点睛】解答此类题目的关键是理解绿叶在光下制造有机物的实验步骤。22．A【分析】→→→→《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤．暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色→→漂洗加碘观察颜色。实验要点．光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【详解】选作实验的植物实验（淀粉），如不除去会对实验结果造成影。响所以，做‘绿叶在光下制造淀粉’的实验处一昼夜”，其目的是将叶片淀粉消耗掉，以排除原有前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物时，要先将天竺葵放到暗果的影。响内的淀粉对实验结A故选。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。23．D【分析】①②③⑤、叶脉、④下表皮图中上表皮、叶肉、气孔。【详解】A．叶肉②包括棚栏组织和海绵组织，叶肉细胞内含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的A主要部位，错误。B③脉中具有导管和筛管，具有输导和支持作用，B错误。．叶C①．上表皮④和下表皮构成叶片的表皮，表皮细胞排列紧密，无色透明，具有保护作用，表皮细胞内无叶绿体，C错误。

D⑤．气孔是水分散失的门户，因此叶片散失水分以及与外界进行气体交换的门户是气D孔，正确。故选D。24．B【分析】、叶脉、③栅栏组织、④海绵组织、①②叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中，上表皮⑤⑥⑦、气孔、保卫细胞，解答即可。【详解】下表皮A.绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，其中根、茎、叶属于营养A器官，花、果实、种子属于生殖器官，正确。B.①⑤③④上表皮、下表皮处在叶片的最外面起保护作用，属于保护组织。栅栏组织、B海绵组织含有大量的叶肉细胞属于营养器官，错误。C.②是叶脉，里面的导管和筛管贯穿于植物体的各个器官中，运输水分、无机盐和有机C物，导管运输的水分主要用于蒸腾作用，正确。D.⑥⑦在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，若是气孔，则是保卫细D胞，正确。B故选。【点睛】掌握叶片的结构及各部分的功能是解题的关键。25．A【分析】图中，1苔藓植物，2蕨类，3衣藻是藻类植物，4银杏是裸子植物，据此解答。【详解】A.1是苔藓植物，B.2蕨类植物有根、茎、叶的分植株矮小，有茎、叶，没有根，A错误。化，不结种子，叶片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后B代，正确。C.3衣藻，是单细胞藻类植物，细胞内有杯状的叶没有根、茎、叶的分化，正确。CD.4银杏能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果绿体，D实，因此属于裸子植物，正确。【点睛】考查各类植物的特征。26．A【分析】此题主要考查的是有关植物的主要特征以及我们识图、分析图形的能力，思考解答。【详解】图中的油松和雪松的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，用种子繁殖后代，叶为针形叶；玉米和豌豆的种子外有果皮包被，属于被子植物，也用种子繁殖后代，玉米的叶是可见四者的共同特征是都有种子，长条形的，豌豆的小叶长圆形至卵圆形。属于种子植A物。可见符合题意。

故选A。【点睛】关键点．裸子植物和被子植物都有种子，属于种子植物。并会识图解答题目。27．A【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤．暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点．光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素、关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【详解】A．由分析可知，实验步骤为．暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。即实验操作顺序为②③④①，错误。B．见光部分可以通过光合作用产生淀粉，淀粉遇碘变蓝，所以见光部分加碘后呈蓝色，正确。C．步骤②为暗处理，目的是消耗原有淀粉，确保淀粉是在实验过程中制造的而不是实验前产生的，正确。D．叶绿素可以溶解于酒精。所以，将绿叶用酒精脱色后，叶片呈黄白色，正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造有机物”实验步骤。28．C【详解】情况下马铃薯之所以呈现黄色是因为没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。若将马铃薯长时间放到有光的地方,其表皮下会出现一小薄层绿色，这是因为叶绿素的形成需要光。29．C【详解】4后水分无法从根部运输到伤口之上的部分，在阳光下照射小时后，取下叶片的主脉切断该叶片脱色，加碘液处理，影响叶片的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝色的因素是水，实验的唯一变量是水。叶片主脉切断后水分无法从根部运输到伤口之上的部分，造成伤口上方的部分无法进行光合作用。这个实验结果表明光合作用需要水分。故选C。二、实验探究综合题31．②④凹清水缓缓气泡生理盐水碘液对侧（另一侧）左下【分析】（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。图中目镜凹清水缓缓气泡生理盐水碘液对侧（另一侧）左下解析．②④【分析】

1①②⑤（）显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。图中目镜为，物镜有螺纹③④⑥为。2（）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。3（）光线比较暗时，观察的物像不清晰，这时就要选择较大的光圈增加进光量，同时选择凹面镜来汇聚光线，使物像更清楚。4（）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为．擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“”擦．用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”．把载玻片放在实验“撕”．把洋葱“展”．把撕取的薄膜放在“盖”．用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的“”台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；液滴，然后缓缓放平；载玻片中央的水滴中，染．在一侧滴加碘液；盖玻片的“吸”．另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。【详解】1100（）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，要物像放大倍，②需要选择目镜安装④筒上，选择物镜安装在转换器上。因为10×10=100在镜。若外界环境暗，在对光时，应选用凹面的反光镜，可以汇聚光线。叶内表皮细胞的临时装片时，的内表皮放在水滴里展平，接着用镊子夹起盖玻片，使其一端接触载玻片上的缓缓地盖在水滴上，这样可以避免装片上出现气泡，影响观察。人的口腔上皮细胞实验中，在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水，动物细胞壁，滴因吸水而胀破。0.9%生理盐水能保持细胞的正常形态，使口腔上皮细胞不一侧，再用吸水纸在盖玻片另一侧引2（）在制作洋葱鳞片先在载玻片中央滴一滴清水，再将取下水滴，然后3（）在观察没有细胞4（）在染色时，用滴管吸取部分碘液滴在盖玻片的流，使整个标本都被染色。5（）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，12从图到图的变化是黑点从左下方到视野中央了，所以他们是将装片向左下方方向移动才使得视野中位于左下方的物像移到视野中央。【点睛】解答此题的关键是知道显微镜的结构、正确使用方法，以及成像的特点。3（1）生物因素非生物因素（或生物和环境）（2）2竞争（3）分解者二氧化碳（4）太阳能（5）自动调节【分析】（1）

解析．1（）生物因素非生物因素（或生物和环境）22（）竞争3（）分解者二氧化碳4（）太阳能5（）自动调节【分析】1（）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。2（）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链→初级消费者→次级消中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是．生产者…费者注意起始点是生产者。3（）物质、能量在沿着食物链流动的的能量能够过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%流入下一个营养级。4（）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。1（）从图可以看出，该生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。草是生产者；牛和羊是消费者；细菌和真菌属于分解者。2（）食物链的数法是．为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者看出该题中的从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了。从图中可以→草牛；草→羊，共2条食物链。牛和羊都以草为食，属于竞争链有．不一定是一个）食物关系。3（）细菌和真菌等营腐生生活的微生物属于分解者，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和无机盐等无机物归还无机环境，促进了物循环。因此，图中的中的分解者，它对自然界中二氧化碳质循环起着重要作用。质的细菌、真菌是生态系统等物4（）此生态系统中的能量是从草固定太阳能开始的，因而牛所需要的能量最终来源于太阳能。5（）在正常情况下，生态系统自我调节功能，但这种功能是有限度的，调。因此，当地牧民为了增加短期内的经济效益进行过度放牧，致使草原植被受到破坏，部分草原呈现沙