信息检索报告实例

检索报告题目：后现代主义对教育的影响姓名：***学号：*******系别：计科系专业：网络技术2012年12月6日检索报告一、课题分析：1）课题名称：后现代主义对教育的影响2）课题分析：（学科专业属性、时间范围、特殊要求等，选择检索工具）：后现代主义是20世纪末西方社会流行的一种哲学和文化思潮,其影响遍及各个领域.强调反思和批判精神、反中心和提升非理性、倡导多元化的方法论和提倡对以及淡化价值判断是其显著特征.自20世纪90年代以来,许多教育学者开始借助后现代主义的有关思想来审视教育.因此后现代主义有关思想的观照和教育已经成为人们关注的话题,展开由后现代主义引发的对当前教育评价研究有关问题的思考.本课题就对这一教育的影响据以用“万方数据库”和“超星独秀”对之进行全时间范围的检索。结合课题要求与检索工具的特点，今关键词途径进行检索。3）中英文检索关键词：（可先从题目提取，再据核心词汇及其相关、相似词确定关键词，据需要译成外文）后现代主义教育TheEducationoflate4）拟定基本检索式：（检索式可不止一个，但必须包含所取的所有关键词。注意运用布尔逻辑运算（and、or、not或者“*”、“+”、“-”），，可据各种数据库检索过程中生成的检索式反向确定）后现代主义and教育(或者：后现代主义*教育)二、检索过程及结果：1、检索过程及检索结果：（=1\*GB3①写清检索过程，列举检索字段（检索项），写出检索式，=2\*GB3②结果满意后列举几篇文献记录，注意使用参考文献著录标准格式）1）在万方数据搜索框中输入“后现代主义教育”，搜索1982—2012年所有网页，得到1241条结果，如下图：在超星独秀搜索框中输入“后现代主义教育”，搜索全部字段，得到715条结果，如下图：检索结果（检索结果满意后，写明检索结果数量，列举其前5篇，用参考文献著录格式。5'）［1］王景英,梁红梅.后现代主义对教育评价研究的启示[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2002,＇＇＇＇(5):B089G40—058.1.［2］张香兰.最求创造性和谐：建设性后现代主义视域中教育的文化使命[J］.山东社会科学,2008,＇＇＇＇(7):D616.［3］王叶浩生.西方心理学中的现代主义、后现代主义及其超越[J].心理学报,2004,36(9):E84-09.[4]胡雅宁.后现代主义知识观引发教育场域的变革[J].中国地质大学学报（社会科学版），2007,7(2):G40-06.[5]惠连晓，郑旭东.走向后现代主义的教育技术研究[J].中国电化教育,2004,＇＇＇＇(9):G40-057.获取原文：（在能进行原文获取的前提下，选择一至两篇相关文献通过拷图获取原文。）《走向后现代主义的教育技术研究》的部分原文：《西方心理学中的现代主义、后现代主义及其超越》的部分原文超星独秀中图书检索结果及原文《现代教育学理论和实践》图书原文三、检索总结：（对检出文献的统计分析、检索结果的评价、检索过程中的困难和问题及其解决办法等）在检索过程中发现教育学方面的期刊非常的多，且检索的关键词不太明了，查全率和查准率方面都有所缺陷，广泛的检索也使结果非常的多，进一步限制后却不在有关于类似的期刊了，因此在检索中还应该加上后代二字，以此来缩小检索范围。在