区幼儿园稳步发展典型材料积极开拓掘内涵科学规划谋发展

区幼儿园稳步发展典型材料---积极开拓掘内涵,科学规划谋发展一、悦动课程显特色

我园坚持“强健身体，从小做起”，保证每天不少于2小时的户外活动外，依据场地实际状况，园长带着教师们在幼儿器械操方面独辟蹊径，将“凳子操”申报为市级课题进展讨论，并于2023年集教师们之才智出版了园本教材《幼儿园凳子操教程（初级版）》一套。在课题讨论的带动下，幼儿凳子操已经在依林幼儿园城乡进展共同体园所积极推广，深得共同体师幼喜爱，反响良好。与此同时，幼儿园特聘专业武术教练、体操教练、足球教练每周入园为孩子授课。男教师的介入，极大调动了孩子们的运动热忱、弥补了女教师们在体能训练中的缺乏。我园的少儿武术在2023年临渭区学前教育宣传月的舞台上大放光荣；

少儿足球连续两年在临渭区幼儿趣味足球赛中取得优异成绩；

今年4月，我园大一班赵梓航和大二班肖云逸小朋友被选为渭南市体育运动学校正式运发动。

园长曾屡次通过家长会给家长们宣传阐释我园的安康运动理念，得到了家长们的赞肯和支持。悦动课程在我园探究实践的四年多里，成效显著，幼儿体质不断增加，意志品质得到了磨炼，运动技能更是渐渐增加。大局部孩子都体验到了悦动课程给自己带来的愉悦，他们学会了交往合作，学会了遵守规章，学会了掌握身体平衡……面对困难和挑战，洋溢在他们脸上的更多的是英勇与自信。

二、园本研修促成长

我园注意园本研修，以“一本两依三研磨”的研修模式为抓手，借助“临渭之春”、“临渭金秋”、“教学新秀选拔”、“能手竞赛”、“共同体送教”、“张维娜导师工作室暨依林幼儿园城乡进展共同体嬉戏化集体教学课例研磨”、“园内达标课”等活动载体，并加强业务培训，努力提高教师嬉戏化品质教学活动的设计力量与组织力量。

一本：一幼儿为本；

两依：依据《指南》、《纲要》；

三研磨：教师创意研磨、集体才智研磨、专家诊断研磨。通过这样的研修模式，教师教育观念得到了有力转变，儿童视角意识增加，个人业务技能提升内驱力增加，团队协作意识增加，教师们能以强带弱，共同进步。

我园坚持以课题讨论引领教科研工作进展，2023年9月至今，我园教师主持参加市区级课题11项，已结题8项。随着临渭区“品质课堂”建立被不断深入，教师的课程开发意识和力量也在逐步提升，能从观看幼儿入手，从生活中选材，大胆创新，并将幼儿的需要与兴趣作为课程开发的重要来源，教师个人内需力不断被激发，促进我园保教力量不断提升。

三、环境创设彰内涵

为了充分发挥环境的隐性教育价值，我园环境创设主要围绕“六爱”（即：爱祖国、爱家乡、爱家庭、爱熬炼、爱生活、爱探究）进展，将未成年人思想道德建立内容融入其中，无不表达着爱的元素。童心中国梦系列核心价值观、童趣化的24节气、各具特色的56个民族、豆贴画之“中国、陕西、渭南”地图、渭南地标性建筑同比例缩小展板、创意扎染、传统手工布艺、家乡特产等师幼作品分版块、分区域进展展现。班级文化建立在突出班级特色的同时，也与大环创自成体系，“爱育文化”不断凸显，构筑了温馨和谐美妙的依林生活家园。

四、家园合力相得益

幼儿园和家庭的教育，是孩子们安康成长的阳光雨露。我园成立家长学校、家委会、膳食委员会，定期召开会议，把教育教学、卫生保健、幼儿伙食、安全教育、大型活动等方面状况照实反应给家长，增加家长的仆人翁意识，鼓舞家长提出建立建议。

幼儿园微信平台定期进展家园微课堂——育儿学问推举、幼小连接科学宣传、家长育儿阅历共享等，不断更新家长育儿观念，提升家长育儿技能。坚持每学期开展家长大讲课堂活动、不同形式的家长开放日活动，充分发挥家长的职业优势，为幼儿园教育供应丰富的教育资源。

幼儿园是每一个孩子起步的基地，也是每一个孩子幻想开头的地方。铁肩担责任，妙手书华章，今日播下的种子，明天肯定会收获金色的