珍惜新起点习题含答案

珍惜新起点习题（含答案）一、单项选择题（本大题共15小题，共30.0分）只有在集体中，个人才能获得全面发展 ”，因为良好的班集体有利于我们（ ）良好品德的形成②增长知识，提高能力③发展特长，陶冶情操④身心健康发展。A.①②③④ B①③④ O②③④ D①②③2016年5月23日,“2015感动中国？江苏十大感动人物”颁奖典礼在南京举行。连云港市灌云县的一名小学教师范松林拄着双拐努力走上了颁奖台， 她说：只要能站起来，我就要去给孩子上课。”十多年来，她一直强忍着病痛，坚持去七八公里外的学校上课。据此回答7〜8题。国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存。”当你面对老师的批评时,应该（虚心接受，有错即改默默忍受，记恨在心深刻反思，鞭策自己理解老师，聆听教诲。A.国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存。”当你面对老师的批评时,应该（虚心接受，有错即改默默忍受，记恨在心深刻反思，鞭策自己理解老师，聆听教诲。A.①②③ B①③④下列表述集体利益和个人利益关系正确的是（二者相互依存只有维护集体利益，个人利益才有保障集体利益是集体中每个成员努力的结果个人利益高于集体利益。A.①②③ B②③④④关爱集体，我们应该做到（ ）自觉维护集体的荣誉和利益发扬集体的好作风在集体中求大同存小异，善于团结他人无论用什么方法一定要解决集体中遇到的困难。A.①③④ B①②③④aD③④）a①③④d①②④D®②③漫画中的学生面对老师的批评， 正确的做法应该是（A.有则改之，无则加勉 漫画中的学生面对老师的批评， 正确的做法应该是（A.有则改之，无则加勉 B当面顶撞，针锋相对冷淡相对 D俯首帖耳，维护权威一个班集体要有共同的目标，因为共同的目标（ ）A.能使每一个同学在集体中找到自己的位置a保持沉默,能使我们发挥自己的特长，加快自己的发展提 是我们团结奋斗的动力的特长，加快自己的发展提 是我们团结奋斗的动力a是新同学之间建立新友谊的前中国梦首先体现为民族梦、国家梦，即实现中华民族伟大复兴。同时，这个民族梦、国家梦也是每一个中国人的梦。对此，小明从个人与集体的关系角度进行了解读。其中,你认同的是（ ）A.牺牲个人利益就定能维护集体利益 个体只要依赖集体必定能获得成功 C.个人利益与集体利益是相互依存的 集体总能完全尊重和保护个人利益在英文当中，表示班级的单词是CLASS在班集体的建设与温馨教室的推进中， 也恰好体现了组成这个单词的五个字母： C，L,A,S,S."-Cohesion的意思是凝聚力；L--love的意思是爱；A--Activities指的是活动；S--Services即贡献；S--Scale的意思是天平，也可解释为衡量。"-Cohesion的意思是凝聚力，下列有利于增强班集体凝聚力的有（ ）确立共同的奋斗目标每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体集体成员团结协作，相互配合建立良好的人际关系。TOC\o"1-5"\h\zA.①②③④ C①②③ □①②④彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（ ）A.我们有健全的班级管理制度 B我们每个人的独特性 C我们有着共同的爱好和特长 □我们共同的奋斗目标一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是（ ）A.每个同学想干什么就干什么 B只要部分同学努力 C共同的奋斗目标 □把那些后进生剔除这节课是吴老师的数学课，小萍觉得老师讲错了两处知识点。于是她猛地地站了起来说：老师，你又讲错了”.并且故意把又”字说得很重。下列说法正确的是（ ）小萍的做法完全正确，应该给老师指出错误小萍应用恰当的方式指出老师的错误，这是尊重老师的表现小萍的行为是对老师没有礼貌的表现小萍的做法很容易伤害师生之间的感情。TOC\o"1-5"\h\zA.①②③ B①②④ C②③④ □①③④进入了初中生活，说明了我们有了新的开端。下列哪句话体现了开端的重要性 （ ）A.笑一笑，十年少 B瑞雪兆丰年 C千里之行，始于足下 □家家有本难念的经进入新的学校，要创建一个良好的班集体，你认为以下建议中正确的有（ ）班集体要树立共同的目标同学之间要团结协作，互助前行班里同学都学习好了，班集体自然就是最优秀的大家要八仙过海，各显其能，发挥自己所长，努力为班集体作贡献。A.①②③ B②③④ C①②④ □①③④当你遇到老师的不公平对待时，作为学生，你会（ ）从自身找原因，然后有针对性的采取措施，弥补自己的过失找老师评理，指出老师偏心眼学会心理换位，设身处地的从老师的角度想一想“以牙还牙”，冷落这位老师，不理他。A.①③ B②④ CD④ □①②《中国中学生报》报道，广西陆川县中学开展了师生互相记道德笔记活动。任课教师把学生每一天的课堂情况记在道德笔记本上， 班上值日班干部记录老师一天的课堂教学活动。学校针对教师和学生反映的问题，及时定出整改措施。师生互相记道德笔记（）①有利于建立和谐融洽的师生关系

会使师生之间产生矛盾可以使老师成为我们成长道路上的良师益友④是师生交往的有益尝试。D②③④a.①②③ b①②④ aD②③④二、判断题（本大题共2小题，共8.0分）老师的工作只是传授知识。 。（判断对错）在现代教育教学中，建立新型师生关系的基础是教师的威严。 。（判断对错）三、简答题（本大题共2小题，共12.0分）有一个班集体学习气氛很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备每日一题”…这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处事的道理，在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了 “优秀班级”称号。（1）从这段材料中体现出该班有什么特点？（2）进入中学后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？俗话说“一日为师，终身为父”。我们大部分时间是在校园度过的，每天都要与老师交往，所以我们要重视师生的关系；但有时也会与老师发生误会。作为学生，你应该怎样与老师交往呢？四、分析说明题（本大题共1小题，共10.0分）老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 ••…啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！2011年教师节即将来临，八年级三班将要开一次以尊师为内容的班会，现请你完成：（1）请你为本次班会拟订主题。（2）请为本次班会设计活动步骤。（3） 从小学到初中，你也曾结识过很多位老师，接受过他们的无私帮助和谆谆教导。讲一件你和老师之间发生的最令你感激的事。（4） 谈谈你打算在即将到来的教师节里为你敬爱的老师做些什么。【答案】1.A2.B3.【答案】1.A2.B3.A4.a5.6.D7.6.D7.C10.C11.C12.C15.C16.F17.F8.A13.C9.B14.A(1)此题以班级日常工作为背景材料，旨在考查学生对优秀班集体的认识，主要考查学生的分析能力，认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点，从班级中的各科课代表的努力工作，同学们的相互配合，可以看出该班团结一致、同学关系融洽．从“学习氛围很好”看出有积极向上的氛围等．至少两个角度，每个角度1分．(2)此题旨在考查学生对怎样创建优秀班集体的认识， 主要考查学生对知识的识记．根据教材知识，从共同的目标，前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行等三个方面回答即可．故答案为：(1)有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围．(2)①共同的目标，前进的动力②各尽其能，发挥所长，奉献集体③团结协作，互助前行．结合课本所学知识，从正确对待老师的表扬和批评、原谅老师的错误、礼貌待师、注意场合、勿失分寸等角度组织答案．故答案为：①摆正自己的位置自觉接受老师的教导；②正确对待老师的表扬和批评；③了解老师的优点和长处.理解和宽容老师的缺点、过失；④主动地、热情地与老师交往，不对立，不逆反，不怀恨在心．(1)实践活动的主题要求高度概括活动的内容，结合本次活动的目的，班会主题关键词为尊师，醒目、简洁、准确即可；(2)班会步骤能结合本次班会主题，按照主题班会一般流程安排即可.包括(主持人宣布开始、请辅导员等有关人士发言、学生代表发言、学生自由发言、班主任总结发言、主持人宣布班会结束等)(3)开放性答案，根据自己的亲身经历，如实叙述和老师之间发生的感人故事即可，要简明扼要，有真情实感.(4)开放性答案，要符合中学生的身份，要具体化，具有可操作性，能体现对老师的热爱之情即可，如做一张节日贺卡；给老师写一封感恩的信；发条祝福短信等.故答案为：(1)老师，我们热爱您(2)步骤：播放地震中舍己救人的英雄教师的视频资料；诗朗诵；唱一首献给老师的歌；给老师写一封信等(3)根据自己的亲身经历如实作答.(4)对老师说一句“老师，我爱您”或“老师，您辛苦了”；自己动手为老师设计一张贺卡或亲手制作一件礼物；献给老师一束花；给老师写一封感恩的信等.【解析】1.只有维护集体利益，个人利益才有保障．良好班集体的建立，有利于学生们形成良好的品德，提高道德修养；良好的学习氛围有利于增长知识，提高能力；积极向上的班级风气有利于学生们发展特长，陶冶情操；和谐融洽的人际关系有利于学生们身心健康发展，所以①②③④都符合题意，都正确.故选：A．本题联系“只有在集体中，个人才能获得全面发展”这句观点，主要考查融入新集体的有关知识．本题属于单项选择题，一般可以运用排除法解答，排除错误题支或与题意不符的题肢．解答本题要注意，只要符合题意的选项都要入选，不要漏选．2.本题材料“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存．”表明尊师重教的重要性，要学会与老师正确交流交往．我们应该正确对待老师的批评，老师的批评是对我们的鞭策和鼓励，我们应该虚心接受，有则改之无则加勉•选项②默默忍受，记恨在心的做法明显是错误的，不能选；选项①③④的观点正确与题意相符.故选B．本题考查的是学会和老师交往的内容，要求学生正确处理和老师的关系， 辩证对待教师的批评和表扬•我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评；我们要正确对待老师的表扬与批评，让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、 增进感情和不断进步的动力，让表扬与批评伴随着我们健康成长.本题考查了如何与老师交往的问题，要学会与老师正确交流交往，依据题意，正确作答.3.题干的核心是集体利益和个人利益的关系. 集体利益和个人利益在根本上是一致的， 集体利益是个人利益的基础和保障， 集体利益高于个人利益.集体利益是集体中每个成员努力的结果，只有维护集体利益，个人利益才有保障•选项④观点错误，因为集体利益高于个人利益.故选A.题目考查的是正确处理集体利益和个人利益的关系.涉及到的具体知识点： (1)集体利益和个人利益在根本上是一致的. 把集体利益和个人利益紧密地结合起来， 既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益. (2)集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益•当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益.解答本题的关键是正确理解集体利益和个人利益的关系， 再结合具体的选项即可选出符合题意的答案.4.关爱集体要自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量.选项④观点过于绝对.故选 C.题目考查的是关爱集体.我们应该做到自觉维护集体的荣誉和利益，发扬集体的好作风.认真审题、理解题意，结合具体的选项即可解答本题.通过解答该题，有助于培养学生强烈的集体意识.老师的批评对我们是一种鞭策，是一种关爱，我们能够正确对待有则改之，无则加勉，要理解老师体谅老师.所以选项 A的做法可取；选项BCD勺做法明显不可取，不能选.故选A本题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬.解答本题关键要弄清漫画表达的主题，在此基础上，分析各个选项，选出正确答案.依据教材知识，优秀的集体要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行．所以共同生活在一个班级中，我们要有一个共同目标，D是正确的选项；ABC不符合题意，排除.故选D．本题考查集体凝聚力、融入新集体．集体力量大，只有齐心协力、团结合作才能发挥集体的力量．解答本题的关键是熟记教材知识点，依据教材知识点作答．集体利益与个人利益是相互依存的．只有维护集体利益，个人利益才有保障．保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果．因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益. 所以选项ABD的说法本身是错误的．故本题的正确答案为C．故选C．本题属于“我与集体共发展”这一知识点，需要在掌握集体的涵义，个人和集体的关系，如何为集体添光彩以及团结的重要性，集体利益与人个利益的关系，怎样维护集体利益等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．此题要准确掌握课本知识集体利益和个人利益的关系，在此基础上即可顺利选择．8.本题考查了要建设良好的班集体，依据课本知识分析材料可知，有利于增强班集体凝聚力的有确立共同的奋斗目标，每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体，集体成员团结协作，相互配合，建立良好的人际关系，所以四个选项都符合题意．故选A．本题要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．此题考查了建设良好的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择．9.班级的美丽；在于班级的美丽在于我们每一个人的独特性．每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代•所以B符合题意；AD与题干不符，C错误；每个人爱护特长不同；故选B本题考查融入班集体•好的班集体是我们学习的园地，健康成长的乐园.认清题意“班级意义”对照选项、仔细排查即可.10.根据教材知识，创建优秀新集体，离不开共同的目标，正确的目标是前进的动力和方向，需要同学们各尽其能，发挥所长，每一个成员要以主人翁的态度为班集体添光增彩•选项ABD的观点明显错误，不能选；选项 C的观点正确符合题意.故选C本题考查了怎样融入新集体的内容，我们应该积极参加集体的活动，以主人翁的态度为班集体添光增彩.做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，作出正确选择.11.人无完人，老师也会有出现错误的时候，也会有误会学生的时候•作为学生，应该在尊重老师的前提下给老师指出错误•题目中小萍的做法不恰当，没有做到尊重老师，是对老师没有礼貌的表现，很容易伤害师生之间的感情•所以选项①不符合题意，选项②③④符合题意.故选C.本题考查学会与老师交往．我们应该理解老师，并能正确地看待自己不理解老师的行为，谅解老师的过失．树立积极主动与老师沟通、交往的意识．学会用合适的方法处理与老师之间矛盾、冲突，学会与老师友好交往．解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项．12.分析四个选项，“千里之行，始于足下”体现了开端的重要性；故选项C符合题意；“笑一笑，十年少”体现的是情绪的作用；“瑞雪兆丰年”体现的是气象与收成的关系；“家家有本难念的经”描述的是每个家庭都有不同的问题；故选 C．该题考查怎样融入新的班集体； 1．要处理好与同学的关系；2．遵守班集体的纪律和有关规定；3．树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体增光添彩．仔细阅读题干材料，弄清材料反映的问题，逐一分析选项，排除错误和不符合题意的选项，得出正确答案．13.结合教材知识点，我们知道，良好的班集体要树立共同的目标，同学之间要团结协作，互助前行，每一个同学都要发挥自己所长，努力为班集体作贡献．学生的学习仅仅是其中的一个方面，故③错误•运用排除法.故选C．本题要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论.此题考查了建设良好的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择.14.依据题干材料，当遇到老师的不公平对待时，我们应该学会心理换位，设身处地的从老师的角度想想、多从自身找原因，然后有针对性的采取措施，弥补自己的过失，以实际行动改变老师对自己的看法，故①③说法正确；②④的做法都是不尊重老师的错误做法，不利于矛盾的解决，排除.故选A.本题考查了怎样与老师交往的内容，我们应该热爱老师尊敬老师，学会积极主动的与老师交流沟通.做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握题干与题支的联系，作出正确选择.15.本题材料师生互相记道德笔记的做法是师生交往的有益尝试， 有利于彼此了解，加强沟通，有利于建立和谐的师生关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基