幼儿园托班教研计划及内容(四篇)

2023年幼儿园托班教研工作计划上学期幼儿园托班教研计划及内容(四篇)制定方案前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个方案的。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应当怎么制定呢？以下是我收集整理的工作方案书范文，仅供参考，盼望能够关心到大家。

幼儿园托班教研工作方案上学期幼儿园托班教研方案及内容篇一

我园现有托班二个，分别为托大（1）、托大（2）虽然托班的老师为老老师，但在教育实践中，还是比较陈旧，在钻研业务上不愿动脑，特殊是不能自己主动翻阅积累各类幼教信息。通过上半学期的教研活动，使老师们在原有的基础上有所提高。

深化贯彻和领悟二期课改，仔细学习课程指南，将教育理论转化为教育实践，端正并树立正确的教育观念，以进展幼儿为本。培育托班幼儿早期阅读的习惯、爱好。老师乐观沟通各类幼教理论和信息，学会观看，学会反思去了解关怀每个孩子。结合幼托中心的教研方案及园务方案，切实可行地开展一系列有利于幼儿进展的综合主题。加强各课程领域内容相互渗透与整合。促进幼儿的各方面进展，同时使老师通过教研活动在工作中能有新的起色。

（一）定教研组活动时间：每单周星期四下午1：30开展托班教研组活动。老师做好记录并仔细学习有关内容。内容学习完毕，每位老师将争论学习内容，做到每人都发言。

（二）仔细学习“课程指南”更新老师教育观念。领悟纲要精神，树立全新的教育理念，转变观念。

（三）以早期阅读为抓手，培育托班幼儿早期阅读爱好及习惯。

（四）开展相互听课活动，共同提高业务力量，优势互补，突出二期课改精神。

（五）观摩研讨教育活动：老师外出听课、讲座等，把阅历能授给其她老师，使其她老师也感受到新的教学方法，从而学会观看，并去了解和关怀每个孩子的进展需要。

（六）向家长开放半日活动，使家长初步领会二期课改，让家长深化了解孩子的学习、生活状况。老师在教学活动中因人施教，树立从个别、小集体到整体的教育观，创新教育理念。

2~3月份：

1、迎新活动。

2、“三八妇女节”粘贴红心送妈妈。

3、召开家长会。

4月份：

1、学习文章《托班幼儿看书的习惯及培育》。

2、春游。

5月份：

1、学习课程指南。

2、开放半日活动。

6月份：

1、庆祝“六一”活动。

2、学期专题小结。

幼儿园托班教研工作方案上学期幼儿园托班教研方案及内容篇二

1、概况

托班级组共有6个班级，12位在职老师,其中在编老师7人，外聘老师5人;幼儿园高级老师有4名，幼一2名，未评1名。青年老师占本级组三分子二。

2、教研状况

优势：

1、乐观开展“说课评课”实践活动，注意在实践中开展研讨，提高了老师的教学实践力量和反思评析力量。

2、积累了一系列有效开展家长工作的案例和策略。

不足：

1、老师的实践力量差异较大，特殊是青年老师的教学实践力量有待进一步提高。

2、在提高了服务意识的同时，如何把我们的教育理念传递给家长，引导家长参加课程实施方面还比较薄弱。

连续聚焦课堂教学实践，积累整理本园托班课程体系。

措施：

1、结合新教参，学习市03课题组推出的托班适应期、进展期、连接期备课方案，本学期重点讨论适应期、进展期方案，边实践边研讨，初步积累相关的备课资料及实践反思资料。

2、每月开展两次级组老师间的听课、评课、说课活动，对老师在实践活动中发觉的问题、产生的困惑，准时开展互动研讨，鼓舞老师提出问题，阐述各自的观点做法，在质疑、碰撞、沟通中相互关心，共同提高。

3、推出集体备课与班级调整相结合的模式，整合老师资源，优化备课质量。

4、实行分工协作的机制，把级组课程资料积累整理的任务落实到每班每人，发挥老师的主动性和聪慧才智。

依据大教研和03部教研方案，落实园本研修科目二之《生活课程的实施》课程。

措施：

1、参加大教研、03部《生活课程的实施》研修课题的学习。

2、组织老师研学托班新教参有关幼儿生活教育的方案，领悟托班生活课程的意义，梳理托班上期生活课程的目标和相关内容、序列，边实践边补充调整，形成较完整的本园托班上期生活课程方案。

3、级组内开展各班生活活动的观摩。

幼儿园托班教研工作方案上学期幼儿园托班教研方案及内容篇三

今年我们托班有2个班,共71名幼儿。这些幼儿没有经过入学训练,各方面的力量都有待培育和提高。为了更好的教育、培育幼儿，搞好教学工作，从各方面促进幼儿德、智、体全面进展，特制定出以下方案：

针对托班幼儿新入学，对家有深深的依恋之情。刚开学，我们热忱的接待幼儿。对走廊、教室等进行美化，为幼儿制造出美丽、舒适的环境，吸引幼儿留意，满意他们的奇怪   心。并展现幼儿园各种各样的玩具，让他们觉得幼儿园美，幼儿园好玩，幼儿园老师和气可亲，转移他们的情感依恋。

坚持晨检及全日观看，发觉问题准时解决和处理。加强幼儿常规训练，文明礼貌教育和良好生活卫生习惯的培育。做好午餐的服务工作，让幼儿吃饱、吃好。仔细记录幼儿来园状况，及午睡状况，让家长放心，幼儿快乐!

首先，加强幼儿思想品德教育。利用节假日，对幼儿进行浅显易懂的爱祖国、爱人民、爱家乡教育，乐观参与园内进行的各种节日庆祝活动。

其次，仔细按“规程”和新“纲要”开展基本教学活动。各领域按幼儿年龄特点选好教材，仔细备课，采纳多种形式进行教学。

再次，连续老师之间的学习、沟通;常常与家长交换看法，发挥家园联系的互动作用。仔细听取家长的看法和建议，争取幼儿教育的全都性。老师之间相互听课，交换看法，做好交接班工作，利用业余时间学习幼儿教育方面的阅历文章，不断扩大自己的眼界，加强工作的责任心。

九月份：

1、做好新生报名工作。

2、布置墙面，制定各类方案。

3、稳定幼儿心情，防止事故发生。

十月份：

1、召开家长会。

2、发动家长与幼儿共同收集材料布置自然角。

3、预备青年老师教学大比武。

十一月份：

1、青年老师教学观摩。

2、有创意区域活动设计评比。

3、环境布置。

十二月份：

1、家园共育活动。

2、冬季熬炼。

3、圣诞大联欢。

一月份：

1、幼儿测评。

2、汇编案例、备课本。

3、撰写各类总结。

幼儿园托班教研工作方案上学期幼儿园托班教研方案及内容篇四

我们托班教研组成员一共有4位，其中三位是新老师，没有在园的工作阅历，缺乏实际操作阅历，一位老老师，有5年的教学阅历，特殊是对于托班，她比较熟识。而我这位托班教研组长更谈不上什么阅历了，只是乘这次机会，让自己多学一些工作上的学问。对于我们托班的教研组来说，我们的队伍是年轻的，虽然只有4位成员，但是力气是浩大的，我们要努力乐观的去学习与实践，提高我们组的实力!

1、深刻领悟《纲要》内容，将《纲要》精神融入到我们工作中。

2、开展有意义的教研活动，解决托班老师遇到的问题，给老师。

供应学习的机会，促进老师们的成长。

3、调动老师的乐观性，培育老师们的集体荣誉感。

4、科教研有机结合，提高老师的科研学问，教研力量。

1、老师之间相互沟通，相互观摩，营造一种学习的气氛。每一次活动都要有详细的内容，老师们都要乐观参加，赐予自己的看法和见意。

2、本学期我们托班以双语教学和音乐教学作为重点，经过了英语教学的培训，我们老师已经基本把握了幼儿英语教学的'内容，通过教学，老师们一起解决一些教学过程中遇到的问题;在沈老师的带领下，我们老师应当要抓住理论学问，实践专业技能，从而提高我们老师的音乐专业素养。

3、定期与老师进行沟通并学习心得，大家一起共享教学成果。

老师要做好日常教育教学工作，仔细做好记录与分析，要经常翻阅《纲要》，提高自己的专业素养。

九月份：

1、宝宝在线网络培训

2、各班级预成主题共享与沟通活动

3、幼儿唱歌教学活动观摩

4、区角创设活动

十月份：

1、开展平安总动员主题争论活动

2、班级环境创设评比活动