青岛版小学科学三年级下册科学4-怎样加快溶解-课件

4怎样加快溶解溶解与分离4怎样加快溶解溶解与分离1一、新课导入平时妈妈做饭的时候，往汤里加食盐的时候往往会搅一搅，为什么这么做呢？加快溶解一、新课导入平时妈妈做饭的时候，往汤里加食盐的时候往2一、新课导入如何快速得到一杯白糖水呢？一、新课导入如何快速得到一杯白糖水呢？3二、新知讲解我的猜测1.用热水。2.搅拌。3.用研钵研碎。如何加快物质在水中的溶解二、新知讲解我的猜测1.用热水。如何加快物质在水中的溶解4二、新知讲解工具与材料：食盐、杯子2个、水、搅拌棒、钥匙。怎样使食盐在水中加快溶解模拟实验二、新知讲解工具与材料：食盐、杯子2个、水、搅拌棒、钥匙。怎5二、新知讲解实验步骤1.准备两份相同质量的食盐;

2.同时倒入两个盛有同样温度、同

样多水的烧杯中;

3.搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯

始终不搅拌;4.观察哪个烧杯中的食盐溶解得快;5.将结果记录下来。二、新知讲解实验步骤1.准备两份相同质量的食盐;6二、新知讲解实验目的不同条件相同条件实验结论检验搅拌能否加快溶解一杯搅拌，一杯不搅拌水量相同；食盐质量相同；水温相同搅拌能加快溶解怎样使食盐在水中加快溶解二、新知讲解实验目的不同条件相同条件实验结论检验搅拌能否加快7二、新知讲解工具与材料：食盐、2个杯子、冷水、热水、药匙。模拟实验怎样使食盐在水中加快溶解二、新知讲解工具与材料：食盐、2个杯子、冷水、热水、药匙。模8二、新知讲解实验步骤1.准备两份相同质量的食盐。2.分别加到同样多的热水和

冷水中。3.静置不动，观察并比较食

盐溶解的快慢。4.将结果记录下来。二、新知讲解实验步骤1.准备两份相同质量的食盐。9二、新知讲解实验目的不同条件相同条件实验结论检验温度能否加快溶解一杯热水、一杯冷水水量相同；食盐质量相同热水能加快溶解怎样使食盐在水中加快溶解二、新知讲解实验目的不同条件相同条件实验结论检验温度能否加快10二、新知讲解工具与材料：粗盐、精盐、2个杯子、热水、玻璃棒、药匙。模拟实验怎样使食盐在水中加快溶解二、新知讲解工具与材料：粗盐、精盐、2个杯子、热水、玻璃棒、11二、新知讲解实验步骤1.准备两份相同质量的食盐,一份是精盐，一份是粗盐。2.分别加到同样多的热水中。3.分别用玻璃棒搅拌。4.观察并比较食盐溶解的快慢。5.将结果记录下来。粗盐精盐二、新知讲解实验步骤1.准备两份相同质量的食盐,一份是精盐，12二、新知讲解实验目的不同条件相同条件实验结论检验将物体研碎是否加快溶解颗粒大小不同水量相同；食盐质量相同；水温相同颗粒小的溶解的快怎样使食盐在水中加快溶解二、新知讲解实验目的不同条件相同条件实验结论检验将物体研碎是13二、新知讲解对比实验采用什么实验方法验证？设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。二、新知讲解对比实验采用什么实验方法验证？设置两个或14二、新知讲解

要求有且只有一个变量不同，也就是两组实验只有一个条件不同，其他条件都要相同，这才能够判断这个不同的条件是不是影响因素。注意事项二、新知讲解要求有且只有一个变量不同，也就是两组实验15二、新知讲解此图片为视频缩略图，如需使用请下载【教学实验】溶解快与慢的研究.mp4二、新知讲解此图片为视频缩略图，如需使用请下载【教学实验】溶16二、新知讲解拓展请在生活中继续寻找加快溶解的方法。冲咖啡含服金嗓子喉宝冲服小儿感冒颗粒二、新知讲解拓展请在生活中继续寻找加快溶解的方法。冲17三、课堂小结

通过这节课的学习，我们了解了加快物质溶解的三种基本方法以及快速溶解在生活中的应用。在科学探究中，通过问题、猜想、实验和证实等几个环节，探索温度、搅拌和研