学案19 5-3 生态系统的物质循环

5-3 5-3B使用说明：①依据学习目标进行预习，完成以下内容。② 二、实例——碳循环存在形式：碳在自然界中的存在形式 和碳酸盐循环形式：碳在生物群落和无机环境之间主要是 的形式循环能量流动与物质循环的渠道是相同的 物质循环的特 和具有全球性。能量流动的特 三、与社会联系——在自然生态系统中，植物通 从大气中摄取碳的速度，与通过生物 作用而把碳释放到大气中的速度大致相同 四、 生态系统中碳循环的特点是 D．大气中的CO2含量过C长做好记录，准备展示和点评。③按照互动要求，及时思考，展示到位，认真点评。合作探究一、实例—1P1001015-11循环形式：在生物群落与无机环境之间主要是 形式循环在生物群落中主要 形式流动的，其渠道 碳循环具有怎样的特点 大气中的大气中的★思考回答：观察上图中各成分的箭头走向规律，请回答下图中字母代表的是生态系统中的那种成分 DC与社会的联系——P101，结合实际情况，思考讨论并分析温室效应产生的原因及预防环节措P101概念：生态系统是 ，物质 ，循环 1、与①、⑥有关的生理过程 碳在生物群落中的存在形 CO2 等（4）20012月联合国环境规划署的专家警告说，，3000CO2在大气中含量的上升，（写两条 形成原因：CO2的含量过多温室效应缓解措施 特点 大气中的CO2进入生物群落是通过图中 (填图中字母)所表示的 A、B、C 作用。从组成生态系统的成分来看，进行A过程的生物属 “温室效应”产生的主要原因是图中 过程加剧所导致的具 的特点A 2．生物地球化学循环是指组成生物体的基本元素（ 解决全球温室效应危机的重要措施之一是 A．种植夹竹桃等能大量吸收CO2的植 C．控制CO2的排 我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如右 大所示，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。下列选项 确的是 植 夏季 B．秋季 右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。下列相关叙述中， 和2包含着所有种群构成的群 B．3代表的是自养生

D．4中包含了大气中的CO2 循环关系示意图，据图回答下列问题。即10-6）产者的重要作用是 ⑵流经该生态系统的总能量 ／（m2·aA到B、由B到C的传递效率依次分别是％和 ％。其余的能量 最终通过生物 散失同时由于生物不能在代谢中再利用，因此能量流动具 的特点图中无机物箭头是 和CO2等物质的流动过程。图中D 学案 5-3生态系统的物质循环答一、CHONP 生物群 生物群二、1、CO22、CO2 四、功 固定、储存、转 载体动【预习自我检测】1-4CCA迁移训练1、⑴呼吸作用 光合作用⑵有机物⑶微生物的分解作用化石燃料燃烧⑸植树造林，增 【课堂自我检测】1--4DBB⑴E光合⑵呼吸⑶生产者⑷D【课后延伸训练 1-5DDCA①光合作用②CO2和 ③消费者④呼吸作用⑤遗体⑥