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文档简介

外语研究项目选题和课题申报方略

厦门大学英文系

纪玉华20年的经验与教训博士论文写作，获省优秀博士论文奖二等奖2006年获得省社科项目2008年获国家科社项目教育部基础教育中心2项,省教育厅2项,共11项获省社科优秀成果三等奖教育部人文社科项目匿名评审《厦门大学学报》编委；《华东外语论坛》编委匿名评审：集美大学学报、上海理工大学学报、温州大学学报、外国语言文学、黑河学院学报选题要考虑七个新新理论：美国的文化语言学新概念：语义韵研究新角度：跨文化交际学之批评性话语分析新材料：英美领导人跨文化交际语境演讲新方法：批评性隐喻分析新实验：三文治故事教学法新动向

：跨文化交际学研究的批评转向新作品、新作家，老作家老作品新解新理论：美国的文化语言学帕默尔文化语言学理论的构建思路。发表于《外国语》，2002年第2期。

被《高等学校文科学报文摘》转载介绍国外新理论的论文新概念：语义韵研究语义韵研究：对象、方法与应用。发表于《厦门大学学报》，2000年第三期。

被《高等学校文科学报文摘》转载介绍国外新理论并结合国内研究成果的论文新概念：原型义和情景义话语的原型义与情景义——论J.P.Gee的话语分析三步骤，发表于《华东外语论坛6》2011.论批评性话语分析中的“批评性”发表于《外国语言文学》2011年第四期

新角度：跨文化交际学之批评性话语分析“英语语音教学之社会语言学思考”论文提交并宣读于“中国英语语音教学研讨会”广州，2009年8月22日跨文化交际学理论反思三题，纪玉华，焦敬东合著，发表于《外国语言文学》，2007第4期。英语专业四种类型的课程改革问题。《福建外语》，1994年第1-2期。新方法：批评性隐喻分析批评话语分析的新方法：批评隐喻分析。发表于《厦门大学学报》2007

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