第1章 第1节 孟德尔的杂交实验1

第1节孟德尔的豌豆杂交实验第1章遗传因子的发现分离定律1.孟德尔的生平简介：

孟德尔于1822年7月22日,出生于奥地利一个贫寒的农民家庭。从小爱劳动，念中学时就对自然科学发生了兴趣。21岁做了修道士.以后,当过中等学校的代理教员。在此期间，业余时间进行科学实验。他对天文、气象、园艺和养蜂等都进行过研究。其中杂交实验，潜心研究了8年。而豌豆的杂交实验是非常成功的。他对科学研究工作严肃认真，在自己的通信中说过，“从春到秋，天天都要全神贯注、小心翼翼地监视着实验”。他通过观察对比、用数学的方法统计分析，从大量的数据中揭示了两个遗传规律,成为遗传学的奠基人！1、为什么用豌豆作实验材料，结果会可靠，而且易分析？2、豌豆人工杂交实验是如何做的？3、遗传物质肉眼看不到，孟德尔是如何将所要研究的遗传物质变化规律变为可推测的？想一想2.豌豆适于杂交实验的生物学特征：豌豆是自花传粉，闭花授粉的植物,自然状态下是纯种。用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析；同时，豌豆还有易于区分的性状，实验结果很容易观察和分析﹔豌豆的花大,便于人工授粉。因此，豌豆是理想的遗传实验材料。相对性状：是指同一种生物同一性状的不同表现类型。概念必须明确性状：是生物一生中所表现出来的形态特征和生理特性的总称。如:肤色，血型，血压，高度，脸型等等。人工异花传粉（杂交实验）3.一对相对性状的遗传实验：（1）注意弄清以下几组概念的含义。

①亲本、母本、父本②杂交、自交、正交、反交、测交

③性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离温馨提示：P（亲本）F（子代）F1（子一代）F2（子二代）×（杂交）（自交）♀（雌性个体)♂(雄性个体）(2）在杂交实验中孟德尔选择的是什么样的亲本？他是如何设计杂交类型的？（3）孟德尔在一对相对性状的遗传实验中观察到了哪些实验现象？（4）你能用图解表示出孟德尔一对相对性状杂交实验的过程吗？P×F1高F2高3：1矮高矮787277

显性性状：杂合子一代(F1)中显现出来的性状。

隐性性状：杂合子一代(F1)中未显现出来的性状。

性状分离：杂交后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。4、对分离现象的解释（1）遗传因子控制生物的性状，显性遗传因子（D）和隐性遗传因子（d）分别控制显性性状和隐性性状（2）体细胞中遗传因子是成对存在，形成生殖细胞配子时，彼此分离。所以，生殖细胞中只含有成对遗传因子中的一个。因而也就形成了比值相等的雌、雄两种配子。（3）雌雄配子的结合是随机的。含有D和d遗传因子的雌雄配子之间结合的机会是均等的。P高DD矮dd×F1Dd配子Dd高（4）遗传图解分离现象体细胞中由相同的遗传因子组成的个体就叫纯合子。体细胞中由成对的控制相对性状的显性遗传因子和隐性遗传因子组成的个体称杂合子。PDDdd×F1Dd配子Dd高F1高Dd高Dd×F2Dd配子dDDdDDDddd高高高矮3:1杂交(×)：遗传因子不同的生物体间相互交配的过程。自交()：遗传因子相同的生物体间相互交配。植物体中指自花传粉和雌雄异花的同株受粉。纯合子---------------------