小学科学三年级下册试验报告单

年级姓名时间实验名称我看见了光小组成员实验目的实验器材纸板、尺子、剪刀、橡皮泥、手电筒、蜡烛、火柴、塑料管实验过程1.在3块木板的中央制作几个相同的小孔2•将3块木板放在一条直线上，用手电筒照射3.挪动3块木板的位置，用手电筒照射实验结论实验现象：第一次光能找到墙上，第二次不能实验结论：光是沿直线传播的年级姓名时间实验名称镜子反射光的游戏小组成员实验目的实验器材镜子、玩具实验过程1•将2面镜子成45度角放在一起2.把小熊放在中间，观察镜子有什么实验现象：看到了很多小熊实验结论：光可以在镜子之间进行多次反射年级姓名时间实验名称光有透过那些物体小组成员实验目的实验器材玻璃杯、手电筒、矿泉水、书本、黑色布料、报纸、卡纸实验过程让手电筒分别光对着各个物体照射，看光能不能照向后面的白色屏幕，实验结论实验现象：照射玻璃杯、矿泉水能看到光。照射书本、黑色布料看不到光。照射报纸和卡纸能看到微弱的光实验结论：有些物体是透明的，有些物体是半透明的，有些物体是不透明的。年级姓名时间实验名称制作彩虹小组成员实验目的实验器材三棱镜、白色纸、手电筒、纸、彩笔实验过程用手电筒把光照在三棱镜上，慢慢转动三棱镜，看看会发生什么？实验结论实验现象：出现了七色彩带实验结论：光是由七种颜色的光组成的年级姓名时间实验名称磁铁能吸引那些物体小组成员实验目的实验器材磁铁、钥匙、钉子、纸、大头针、石头、曲别针、塑料袋、弹簧、剪刀、螺钉、橡皮实验过程分别用磁铁去吸所所给材料。把能被磁铁吸和不能被磁铁吸的物体 分出。实验结论实验现象：纸、石头、塑料袋、橡皮不能被磁铁吸引实验结论：磁铁能吸铁制的东西。年级姓名时间实验名称磁铁的什么部位引力最强小组成员实验目的实验器材磁铁、曲别针、大头针、铁砂、实验过程用磁铁吸引铁砂，看看哪个部位吸引的最多？实验结论实验现象：磁铁的两端铁砂最多实验结论：磁铁的两端磁力最强年级姓名时间实验名称制作小磁针小组成员实验目的实验器材缝衣针、磁铁、大头针、曲别针、指南针。实验过程1把缝衣针放在桌面上，用手按住。2用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针一端划向另一端。3重复的向同一方向划20次。4用有磁性的缝衣针吸曲别针。实验结论实验现象：缝衣针能吸引曲别针实验结论：缝衣针被磁铁磁化变成小磁针了。年级姓名时间实验名称改变光的传播路线小组成员实验目的实验器材平面镜、硬纸板、手电筒、纸、尺子实验过程让手电筒发出的光通过缝隙照到镜子上，观察光的传播路线改变镜子的摆放的角度，观察有什么现象？实验现象：光的传播方向改变了实验结论：当光照射到物体上时，有部分光被物体的表面反射回去年级姓名时间实验名称制作自己的小乐器小组成员实验目的实验器材小木棒、玻璃杯、水实验过程在几个玻璃杯中装入不同刻度的水用木棒敲击玻璃杯口实验现象：听到的声音不同实验结论：不同水位的玻璃杯，发出的声音不同年级姓名时间实验名称做小鼓小组成员实验目的实验器材圆口容器、气球、塑料袋、棉布、牛皮纸、胶带、剪刀实验过程用有圆形口的容器做鼓身，选择不同的材料如牛皮纸、塑料袋、棉布做鼓面。用橡皮筋和胶带将它绷紧在鼓身上。敲击鼓面实验现象：听的到声音不同实验结论：不同材料制成的鼓，声音不同年级姓名时间实验名称磁极的指向小组成员实验目的实验器材磁铁、指南针、线、泡沫板、水盘实验过程把细线捆在磁铁中央，悬吊磁铁。当它停下来的时，会出现什么现象？实验现象：红色指北、蓝色指南实验结论：磁铁有指南北功能年级姓名时间实验名称巧取曲别针小组成员实验目的实验器材玻璃杯、磁铁、曲别针、水实验过程用磁铁沿着杯壁，慢慢的向上吸出曲别针实验现象：取出了曲别针实验结论：磁性可以穿透物体小学三年级下册科学实验报告单年级姓名时间实验名称磁极的相互作用小组成员实验目的实验