社会实践个人总结社会实践活动个人总结六篇

第页共页最新社会理论个人总结社会理论活动个人总结六篇(精选)工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进展回忆和分析^p，从中找出经历和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和理论活动。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。社会理论个人总结社会理论活动个人总结篇一想“三鹿婴幼儿奶粉、地沟油、瘦肉精、血馒头、马肉风波、重金属大、苏丹红鸭蛋”都是大家耳熟能详的食品平安敏感词语，食品平安问题关系到大家的身体安康和生命平安，关系到经济安康开展和社会稳定，可以这么说，如今很多人都是吃什么都不放心。当前，我国食品领域平安形势仍不容乐观，食品平安已成为社会关注的一个焦点问题。餐馆酒店以及学生食堂是大多数人食品消费的首选地方，也是必不可少的效劳行业，为理解大家对餐馆酒店食品平安方面的看法，分析^p存在的问题和原因，我带上学校的暑期社会理论表到贵州省大方县食品药品监视局--卫生监视所，实习半个月，去真正参与酒店餐馆等食品效劳行业调查。〔2〕理论目的希望通过这次理论调查，把调查中理解到的食品平安状况很客观的向大家陈述，能让大家的身体安康和生活质量得到保障，是大家吃的开心，放心，再者为以后从事食品平安方面的工作奠定根底，学习这些食品平安执法者是怎样严厉打击制，售假冒伪劣食品等违法犯罪活动，重建信誉标准市场秩序。〔3〕理论时间8月1日—8月16日〔4〕理论地点大方镇及农村一些餐馆、酒店以及学生食堂。〔5〕理论内容理论内容主要分两局部：参加食品平安调查很食品平安培训。卫生监视所主要调查酒店餐馆以及学生食堂。a.原料主要检查农药兽药含量，漂白剂含量，还有防腐剂亚硝酸钠盐的含量。b.餐具包括所有餐具，主要检测大肠杆菌群数量。c.对于已经做好的菜肴米饭等食品，都是检测其中心温度，中心温度是判断是杀菌消毒的根据，一般要食品中心温度大于90摄氏度才是合格的。d.醋酸一般是以其游离矿酸为检测指标。e.食盐是检测碘含量。f.味精检测谷氨酸钠含量。g.对于大米一般是检测其重金属含量是否超标。h.而酸度这一检测指标可作为很多食品的合格根据，水果，饮料，奶制品等等。i.喹诺酮类主要是禽类动物水产品类的兽药残留量检测指标。j.另外一些食品那么是检测其水分含量来判断该食品的质量，是否有欺骗消费者嫌疑。k.也用荧光检测检测食品中包装材料荧光物质的迁移含量。l.用紫外辐射照度计检测紫外灯是否能到达杀菌效果m.另外我们也检查工作人员的安康证等证件非常过期。我也参加了大方县农民工返乡创业园之食品平安培训，给很多有意向搞食品创业的人讲述了食品平安的重要性，在这里我也学到不少食品平安知识，一个话题是我记忆最深的：如今我们很多人一直认为有了电冰箱、冰柜就解决了食品平安问题，意味着我们存放在冰箱冰柜里的食品就一定是平安的，其实这是一个很大的误区，冰箱冰柜只能抑制细菌病毒数量的增长，控制微生物的生理活性，抑制细菌繁殖速度，防腐。冰箱冰柜没有杀菌消毒的功能，假如食品本身是不安康不平安的，放在冰柜里这些问题得不到根本解决。因此，我们要引导大家明白一个道理，冰箱冰柜不具备消毒杀菌功能，食品平安不能全部依靠冰箱冰柜。社会理论个人总结社会理论活动个人总结篇二“三下乡“完毕也已经好几天，回想起出发之前，有人问我，”为什么要去三下乡?它对你来说，意义是什么?“其实当时心里并没有一个明确的答案，但还是理直气壮地说，“哪有什么事情不经历就知道意义的。我要亲身理论证明给你看，我这个选择是多么正确。”也许正确的表达方式是，我先告诉你“三下乡”是什么。但是我觉得我如今告诉你，它是指文化、科技、卫生“三下乡”，为的是在理论中展现江财学子的才能和优良品质，在艰辛的环境中磨练意志，深化基层、效劳人民、奉献社会，可能你还是不明白。所以我想用最简单的方式，就是讲几个故事，和大家分享我所感悟的三下乡。虽然事先就有前辈打预防针说环境艰辛，打地铺睡水泥地，蚊虫叮咬严重等等，但等我们到达目的地，才知道原来….前辈说的都是真的。我所在的团住在镇上一所初中的宿舍里，没电扇没热水吃饭自理，每逢下雨打雷就断电，到了晚上各种蚊虫肆虐，一个不注意蚊帐里就钻进一个。刚开场由于工作强度大加上天气较凉，团里病倒了好几个小伙伴，也有被蚊虫叮肿到要进医院挂水的。白天各项工作展开，或暴雨或烈日，顶着太阳步行一个多小时去敬老院，撑着伞卷起裤脚去村委会理解情况，这都是真实写照。是不是觉得太苦逼?那我再从另一个角度描绘一遍。有一次我们一起趴在走廊看树上的松鼠，纷纷开玩笑说到，这儿生态保护地好啊，松鼠老鼠甲壳虫什么都有啦。到了晚上一群男生拿着脸盆哼着歌往澡堂走，隔很远都能听见澡堂的歌声，我们也封了好几个“澡堂歌星”。每天中午的做饭时间最欢乐了，因为需要生火，所以砍柴的同学最辛苦，别看他们技术娴熟的样子其实以前连斧子都没摸过。洗菜、切菜、炒菜我们自觉分工，也互相嘲笑你做的一定是“黑暗料理”，但是那些最普通的食材吃起来都觉得是最棒的美味。一般最后都是女生洗碗，男生围着桌子侃大山，怎么办我总有一种家的感觉。也许你改变不了环境思想汇报专题，那就改变自己。二十多颗热血的心让糟糕的环境也变得有趣，一份积极的心态比什么都重要。假如要给“三下乡”加个前缀，我想加“青春”。我们团的工作有志愿效劳、石材厂调研、走进“警营”等等。留守儿童之家，敬老院，石材厂、当地的溶洞、派出所我们都去过，我也理解到别的团，比方虹桥团的“连心工程”，新建团的“青芽方案”安义的“三走活动”等，行动之后才会有收获。也许我们能做的微缺乏道，但在十五天的时间里，我们把每一步的微缺乏道都真切落实了，这些积累会聚的力量是不可小视的。我记得有一个小学校长和我们聊天，他说武宁船滩是他的根，三年前他看到这所小学的建立情况，小孩对着水龙头喝水的场景让他下定决心回来，立誓一定要把这儿建立好。他用了一年时间筹资，一年时间开工，如今我们看到的这所小学已经用上了多媒体投影仪和电视。他说将来一年他方案建起一个图书阅览室，再装上四台空调，让小孩能看见更多外面的世界。和他交谈的过程中，我被他朴实的愿望打动，被他那份对将来美妙的希冀打动。想起这样一句话，“那时我们有梦，关于文字，关于爱情，关于穿越世界的旅行”。如今我们深夜饮酒，只要当初把力所能及的'做好，杯子碰到一起，也应该是梦想开花的场景吧。内化于心外化于行，这次我们用行动践行24字。每次按时集合，任务百分百贯彻下达的行动力是诚信的表达;我们踏实肯干，当地百姓亲切相待是友善的表达;走进警营，深化村户查访户口是法治的表达…我们用最朴实的行动，以青春的名义，为社会核心价值观代言。最有感触的一件事是我们去到船滩派出所帮助时，碰巧遇上有人报警说小孩走失。我们和警察叔叔一起出警，通过“吹口哨”的方式找回了走丢的两岁女孩。也不算是工作方案之内吧但是这份突发的热心却让当地的百姓感动，也带给大家感动。当然也少不了各类媒体传播的影响力…青少年的使命是学习，而我学习的这三课让我看到不同地方不一样的风土人情，不一样的开展状况，不同阶层的人各自的人生轨迹。能做的不多，能改变的有限，但我还是学会了：要把力所能及的做到最好，付出过的真心总有人感受得到。写了这么多，想对看到最后的人说一句：谢谢你尊重我的文字，希望我的真心你也能感受的到。社会理论个人总结社会理论活动个人总结篇三理论报告是进展理论后的报告；是指有目的、有组织、有方案的深化实际、深化社会，对完成的社会理论活动的一个总结报告。下面就来介绍一下如何写社会理论报告。首先是根本资料：系部名称，专业，年级_____班级______姓名_______学号______理论单位：理论时间：1.下面进入正文，1.实验目的：介绍理论的目的,意义,理论单位或部门的概况及开展情况,理论要求等内容。这局部内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。2.实验内容:先介绍理论安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍详细理论流程与理论工作内容、专业知识与专业技能在理论过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完好介绍理论内容根底上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容那么简述。3.理论结果:围绕理论目的要求,重点介绍对理论中发现的问题的分析^p,考虑,提出解决问题的对策、建议等。分析^p讨论及对策建议要有根据,有【参考文献】：^p,并在正文后附录。分析^p讨论的内容及推理过程是理论报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告程度的重要根据。4.理论总结或体会：用自己的语言对理论的效果进展评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后局部,应针对理论中发现的自身缺乏之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。5.建议正文楷体小四字号，3000字左右。社会理论个人总结社会理论活动个人总结篇四经过两年半的专业课学习，在掌握了一定的理论根底知识的前提下，为了进一步稳固理论知识，将理论与理论有机地结合起来，本人于2xxx年7月1日至9月1日在辽宁新港企业集团进展了工作实习。自己在学校主修的专业为行政管理专业，这个专业是一门理论性很强的专业。而通过这一段时期的工作实习，自己的日常工作是近似办公室文员的工作，听从经理的安排。他给的工作也是简单的打印材料，填写消费表等。在工作中自身获得了许多新的感受，也有一些体会与感悟：工作要认真积极，兢兢业业；与同事的关系要和睦；自己的处事方式还欠缺。总之，这段时期的工作实习，是让我受益颇多的，不仅锻炼了自己，而且还同时又增加了自己的社会阅历，学到了一些新的东西，对企业的更好更安康开展而积极开拓新的开展思路和方式有了一定的理解，也对走好今后的人生道路更加充满自信和信心。实习地点办公室文员经过两年半的专业课学习，在掌握了一定的会计根底知识的前提下，为了进一步稳固理论知识，将理论与理论有机地结合起来，三月末本人在山东新港企业集团开场工作实习。沐浴着春天的和风，已不知不觉一个多月过去了。如今，已经迎来了夏天，而在过去的这些日子里，自己在山东新港集团的工作实习也是经历了由生疏到熟悉是过程。所以，也是一个不断成长的过程。工作实习的地方是一个消费和经营规模均特别大的公司，在这样的一种大环境里锻炼充实自我，使自己学到了很多的新知识，这些都是在学校和教材中没有接触到的东西。自己所工作的部门是企管部，日常的工作有些办公室文员的性质，主要由经理给安排。企管部在自己来到以后刚好到达四个人，而新港集团的大局部日常工作借助于网络办公，即办公自动化系统。经理没有给自己也配置一台电脑，所以能做的工作也是一些简单的工作，如帮助经理打印材料，填写产量表，接听。文秘管理的准确性是指正确表达政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能忽略大意，不能马虎潦草。比方说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生过失。否那么就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。不过，我每天很固定的一份工作就是，清晨自己在上班之前先是把办公室的卫生清扫干净，茶水备好，之后再将经理与同事办公桌上的文件拾掇整齐。有时，也会跟随经理进车间查看工人的消费情况。看到那些工人们繁忙的身影，不禁使自己对今后生活而方案，如今必须努力加油。每个企业都有自己的特点和企业文化，所在的工作部门企管部在新港集团可以算作第二办公室，因为它日常所处理的工作有些繁杂，不是一个专职部门那样只管理某一类或某方面的工作。企管部负责的管理涉及四大块：一是局部消费工作指导，二是平安消费管理，三是环境治理，四是节约资管理。因此，自己所在的这个部门是一个综合的办公室，经理他担当的是一个上对总经理汇报工作并提出自己的好的开展举措，下对各个部门进展工作协调和沟通。正如上面所说，企管部是我们公司的第二办公室。对于我所工作实习的地方，可以作简单的表达：山东新港集团是全国最大的专业消费高档覆膜建筑模板及高、中档胶合板为主的企业，座落在临沂城北侧—南坊办事处。集团占地面积40万平方米，建筑面积22万平方米，下设10家分公司，包括新港木业开展、新港胶业、新港贝斯特国际贸易、新港房地产开发等等，现有员工xx多名。集团消费技术力量雄厚，设备先进，坚持“以人为本，开展创新”的指导思想：靠科技求开展、以质量求生存、向管理要效益。消费各种规格覆膜板及胶合板30多万立方米，年产值8。5亿元人民币。产品畅销全国，并远销韩国、____、新加坡、马来西亚、欧洲、美国等30多个国家和地区。连续多年被评为“重合同守信誉”企业，并获得“aaa级信誉”和企业免检单位。在众多国内大型建筑公司和木业公司的鼓励和支持下，新港集团和国家建立部合作成立了“中国木模板委员会”。集团已形成独特的规模优势、质量优势、价格优势、信誉优势、品牌优势。我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是和我并非文秘专业的关系，对文秘有些工作的认识仅仅停留在外表，只是在看人做，听人讲如何做，未可以亲身感受、详细处理一些工作，所以未能领会其精华。但时通过实习，加深了我对文秘根本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常文秘管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业文秘管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把理论与理论两者严密相结合。社会理论个人总结社会理论活动个人总结篇五大学是一个小社会，通过社会理论的磨练，我们深深地认识到社会理论是一笔财富。在理论中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、理解社会、深化生活、回味无穷。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深化社会，理解社会，效劳于社会，投身到社会理论中去，才能使我们发现自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在理论中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会理论活动经历的根底上，不断拓展社会理论活动范围，挖掘理论活动培养人才的潜力。坚持社会理论与专业特点相结合，为地方经济的开展奉献力量为社会创造了新的财富。通过本次毕业实习，理解和熟悉超市物流，仓储，营销以及管理等相关知识。使学到的计算机，营销渠道管理，数据库，物流，市场营销，经济管理等理论知识跟理论相结合，在实习中检验，进步自己专业才能和技巧。实习时间：xx年7月11日——xx年8月27日实习单位：xxxxxxx购物广场实习岗位与负责事务：收货部收货员主要负责事物是接收供给商货物，收货单据的保存、整理、分类、归档，执行公司退货或报损工作，保证周转仓内商品码放有序，通道顺畅，重点商品管理盘点等等。人人乐连锁商业集团股份，成立于1996年4月。xx年跨入广东省大型连锁商业企业前列，xx年跃居中国连锁百强第18位，进入中国企业800强，截止xx年12月，人人乐在全国20多个市级以上城市，已拥有经营门店81家，签约门店100多家，员工人数超过万人，xx年销售额打破100亿元。xx年1月17日在深成功上市。深圳市崇尚百货创业购物广场(现代城店)下属人人乐连锁商业集团股份。是人人乐第一家集大卖场、百货、生活体验馆于一体大型购物广场。现代城店实行“大百货(高档百货)+小超市(超市)”布局，百货为主，超市为辅，以超市促进百货，百货带动超市战略，提升公司整体销售额。现代城店分为一，二，三楼，一楼主要有周大福，肯德基，屈臣氏，蒸功夫等连锁，二楼和三楼一半都是百货区域，三楼另一半是超市区域，营业面积7万平方米。百货和超市均有适量的店铺招租。现代城店有收货部，商品部，防损部，促销部，客服部，人事部，财务部等等部门，部门健全，制度完善。实习详细过程可以分为三个阶段：学习，成长，相对成熟期三阶段。第一个阶段，07月1107月16日的学习期阶段，这一阶段，一边参加培训学习，一边工作。把学习到的知识马上应用于工作，在工作中检验，熟悉，改良，使我提升很快。这一阶段主要学习了接收供给商货物，退货，报损相关流程，学习rf机(无线终端速录机)和无线电子磅称的使用，残损仓和退货仓货物管理，相关单据使用公司泰斯码系统(一种主要使用数据库原理的系统)进展录入保存以及传财务单据等等。第二个阶段，07月17日07月31日的成长期。这一阶段主要是通过重复工作进一步熟悉公司相关流程和工作技巧，进步工作效率，同时承受上司布置的一些比拟重要工作进展锻炼，比方对制作退货单，报损单等有关单据进展审单，配合商品部进展重点商品盘点等等。第三个阶段，08月1日—08月27日的相对成熟期。我根本上可以独立完成收货部80%的工作，这个阶段，上司对我比拟信赖，可以放手我去做一些相比照拟重要的事情。配合总公司对收货部一些工作的改良工作和仓储改造工作，让一个人独立上一个班次等等。这个阶段根本上把工作重心移到早上生鲜的验收，相关单据录入审核以及转送，重点商品管理等等，把相对于一些比拟简单如接收供给商商品工作，报损，退货工作移交给新人或是其他员工。在这段将近2个月的实习时间里，从对超市物流，营销等迷糊的情况下，通过在收货部，由最根底的承受供给商商品到配合总公司对收货部一些工作改良等等相关工作的理论上，使我对超市物流，营销，仓储以及管理相关知识有了相对解和熟悉。现拣一些认识和经历总结如下：在如今零售业竞争如林的情况下，零售行业在品牌，效劳，商品，素质等相持难分高低情况下越来越需要通过本钱这一杀手锏，使自己立于不败之地。作为行业老大沃尔玛总裁就声称，他们最大的优势就是拥有完善先进的超市物流系统。在实习过程中，使我认识到，收货部是超市物流很重要组成局部。收货部工作的好坏直接影响到公司的经营本钱，进而影响到公司其他一系列问题。比方，我在初次退货录单中，由于忽略，把商品数量录错，在返配回配送中心后，又返配回了门店，在商品一来一去的运输过程中，这就增加了公司的运输本钱。超市仓储是一门大学问，比方既要保持商品一定库存量保证卖场不会出现缺货少货，又要防止库存量过大加大仓库压力或是导致商品积压，增加商品因发现不及时出现临期过期等事情发生，这会进步公司损耗率，增加公司运营本钱和损失。比方在4月份底商品清场转场工作中，就发现到大量因商品库存量大导致的临期过期和盘点难问题。还有仓储管理上要使商品排放有序，易于识别，方便拿取，保重商品平安不能使商品遭到损害，以及合理利用仓储有限的空间等等。超市所有部门都是核心部门，各个部门之间，通过分工明确，协调工作，为顾客提供一个高质量效劳，完美购物环境体验，最终增加超市营业额。零售行业最终收入来自营业额，这也是提供享受购物环境的物质保障。而每一个部门好坏都最终影响着超市销售状况的好坏。比方，商品首先要通过收货部验收，承受质量好的商品，根据商品条码等录入系统，为财务和收银等等提供。其次商品被商品部按照相关知识和规定进展上架排放，同时保障商场卫生等等提供一个舒适购物环境，经营管控部，对商品进展检查，防止商品质量出现问题或是标价出现问题。促销部，根据店总安排，举行一些促销活动，对顾客人流进展引导。顾客购置商品，这时候就是收银部的工作了。假如这中间出现什么问题，就需要客服部进展调节。这次毕业实习，使我受益匪浅，有很多收获和体会：心态上调整的体会收获学校人向社会人转变，在学校承受了___年的教育，真正的和社会接触并不是太多，而这次毕业实习，那么是由学校人走向社会人一个缓冲阶段。在这个过程中最需要调整的就是心态。我们并不是什么天之骄子，也没有什么可以值得夸耀的资本，而从学校走出就直接到一个公司最基层上班，承受公司严格的规章制度约束，以及体力，心力上等等的挑战，当然会使很多同学落差很大。这中间最大的挑战就是我们自己心理上的调整。要有一切归零心态，从零开场，我们不可以改变环境，只有改变自己来适应这个环境。共3页，当前第2页123社会理论个人总结社会理论活动个人总结篇六小学阶段要想打好学生一生成长的底子，不仅要让学生逐步掌握适应终身学习的根底知识、根本技能，还要让他们掌握好学习的根本方法。教育，就是培养习惯。小学阶段是培养学生良好学习习惯最重要的时期，又是学习习惯走向稳定的最正确时期，学习态度的好坏，直接影响学习成效，直接影响学生个性与人格形成与开展；良好的学习和生活习惯是学生顺利学习的根本保证，是终身学习的需要。对人的一生开展起至关重要的作用。学生良好习惯的养成，其意义远远大于知识掌握的多少，远远大于学习成绩的好坏。根据我们平时的观察、理解，目前我市小学中的一局部学生还没有养成积极的学习态度和良好的学习生活习惯，因此缺乏继续学习的才能和动力。为了改变现状，寻找培养学生学习态度和学习习惯的有效途径和方法，我们深化本市第xx小学，进展了调查和研究。通过对我市第xx小学当前小学生的学习态度、学习习惯和生活情况的调查，真正探究小学生在学习态度、学习习惯和生活中普遍存在的问题，准确地理解学生的真实心理，并根据实际提出实在可行的解决方法，以便在今后的教学工作中有针对性地进展教育和改良，并为其他老师提供参考、借鉴。调查时间：xxxx年x月x日至x月x日，历时两个月，进展相关调查。调查地点：xx市第xx小学调查对象和范围：随机确定二年级至六年级中各一个班级作为课堂教学和作业情况调查对象；随机选取二年级至六年级中187名学生作为调查问卷的对象。随机选取二年级至六年级中36名学生进展访谈。调查方法：本次调查，本次调查采取观察法、问卷调查法和访谈法相结合的方式。“问卷法”共设计35个问题，内容涉及学习态度、学习习惯和生活情况等方面的内容。调查问卷采用无计名的方式进展，并在调查前向学生讲明了调查的目的、意义，尽量消除学生的顾虑，保证调查的质量。根据学生年龄特点，将学生分两组进展分析^p：小学2—3年级为一组，小学4—6年级为一组。〔一〕学习态度方面在调查问卷中有四道题目是关于学生学习态度的调查：1．上课时你会积极参加各项学习活动吗？在187份调查问卷中，有40%的学生是积极参加的，有57%的学生表现一般，还有3%的学生不参加。2．在课堂小组合作交流中，你的表现怎样？〔a积极发表意见；b认真倾听别人的意见；c不参与〕3．课堂上你会认真倾听同学答复下列问题或老师讲解吗？〔a会；b有时会；c不会〕从以上的两道〔2、3题〕问卷调查结果中，我们发现大局部学生都能做到“认真倾听”，但在小组交流中积极发表意见的学生为数不多。以上的三个方面，问卷结果和我们的听课观察结果根本一致：学生听课率还比拟高，大局部学生听课都比拟认真，而踊跃举手答复下列问题、积极发言的学生不多；主动参加各种学习活动和被动参与学习活动的学生根本上是各占一半。在学习态度方面，通过和老师的交谈还理解到：勤学好问的学生在一班中大约占五分二，一些学生缺乏主动性、自觉性和刻苦精神。调查问卷的第4道题目是：你最喜欢哪一门学科？〔a语文；b数学；c英语；d美术；e音乐；f体育；g其他〕此题目目的是想理解学生的兴趣情况。从调查问卷和我们的访谈中理解到，学生最喜欢的学科不一定就是主科，而是他们最喜欢的老师任教的哪一个科。例如在调查的三个班中，其中有一个班的体育科、另一班的音乐科是最受学生欢送的，其次才是语文、数学科。学生之所以喜欢这个学科的老师，是因为这个老师的课上得好，生动、有趣。但也发现局部学生学习目的不明确。调查中发现，在120张调查问卷中有47.5%人认为上学为了爸爸、妈妈或者是自己，有43人根本就没想过将来从事什么工作。只有23%的同学认为我们是为了将来建立祖国、为了国家的繁荣富强而学习的。这说明有一大局部学生没有远大的理想，他们说不清或根本不知道自己到底为什么要学习，大局部学生认为他们是为父母、为老师而学习，或者认为是为个人将来有一份好的工作而学习。并且在承受调查访谈中有18%的学生有厌学情绪。〔二〕学习习惯方面调查结果说明：小学生具有一定的良好的学习习惯，如有80%以上的学生在“课堂练习能独立考虑完成后等候展示思维过程”〔“等待同学或老师说了再做”的学生只占10%〕；75%的学生能独立完成各科老师布置的课后作业”；有75%的学生有看课外书的习惯；大局部学生具有良好的倾听习惯等。但也还存在着一些问题，主要表如今如下几个方面：1．学生作业习惯局部比拟差。我们检查了5个年级中6个班级小学生的语文、数学作业，其中有4个班级学生的作业大局部做得比拟好，还有2个班级的学生作业质量普遍比拟差，表如今字迹不端正，随意涂改，不整洁，正确率不高。听课观察：写字的姿势不正确，头趴得低，作业本斜放，握笔很低，大拇指压着食指，“一尺一拳一寸”做到的学生不多。2．预习、复习习惯尚未完全“定型”。调查问卷显示，做到“经常预习、复习”的学生占27%，“有时预习、复习”的学生占52%，“老师布置就会预习和复习”的学生占21%。通过我们与老师、学生的交谈，理解到的情况也根本如此。这就充分地说明了学生能自觉对学科内容进展预习、复习的习惯尚未形成。3．局部学生缺乏提出问题、独立考虑的习惯。听课观察：例如语文课，老师要求读完课文后提出问题或发表自已的意见，但能主动地提出问题、发表意见的学生为数不多，大局部学生都是等待，一旦老师提问便“沉默是金”。有的课堂上外表热闹，有问有答，实际情况是除了几个优秀的学生能答复老师的问题外，不少学生都是等待其他同学或老师的答案，或是随声附和，自己根本不动脑筋考虑问题。4．局部学生没有形成良好的课外阅读习惯。在调查问卷的这所小学中，二至六年级的187名学生中有75%的学生喜欢看课外书，有84%的学生家长支持孩子看课外书，有45%的学生几乎每天看课外书。从调查结果看，随着年龄的增加，学生的阅读兴趣呈上升趋势，但家长的支持率呈下降趋势，阅读时间也呈下降趋势。〔三〕生活情况方面1．从学生回家做家庭作业的时间反映出学生的课业负担仍然不轻，尤其是高年级学生课业负担尤为繁重。调查说明小学2—3年级学生有77.6%的学生可以在1小时之内完成作业，16.1%的学生要用2小时以上的时间完成作业；4—6年级有55.9%学生可以在1小时之内完成作业；有43%的学生要用2小时以上的时间完成作业。2．随着网络技术的开展，网络正不断地走进我们的生活，走进学生的视野。游戏不仅被电子化，而且被网络化。网络和电子游戏是一把双