清明网上祭英烈活动总结大全(十三篇)

第页共页清明网上祭英烈活动总结大全(十三篇)清明网上祭英烈活动总结篇一各中、小校园德育处和少先队利用国旗下讲话、红领巾播送和电子显示屏对全体师生进展了广泛宣传，宣传先烈们的英雄事迹和他们的丰功伟绩，进一步营造祭奠英烈，缅怀英烈的良好气氛，并结合当前镇港社会环境和校园实际布置任务。活动得到了各中、小校园师生的用心响应，得到了家长们的理解、支持与配合，各校均能在清明节前后用心地开展了祭奠英烈的活动。网络上搜集，更进一步地理解到烈士们为祖国、为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己生命的感人事迹，更深化地体会到了先烈们那种坚贞不屈、百折不饶、英勇无畏的高贵品质和顽强拼搏、大公无私的____精神，加深了同学们对烈士们的崇敬之情。各中、小校园利用班会课时间、高年级各班的信息技术课时间以及其它的一些空余时间，由班主任、信息技术老师安排同学参观访问中国礼貌网等相关网站，进展“网上祭英烈”活动。同学们在网站上自由____自己想要理解的资料，纷纷透过网络平台祭拜____先烈，向那些为这天的和平付出生命的____先烈献花，并以真情留言等方式，表达自己的缅怀之情。讲话。各中、小校园在晨会上进展了《向____烈士学习》国旗下讲话，让学生理解先烈们的精神，继承先烈的遗志。引导学生就应从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起，从小立志成才，好好学习，从每一件平凡小事做起。精神。同时引导同学们用心发言，寄托对____先烈的哀思。精神将鼓励着镇港广阔学生珍惜当前，发奋图强，好好学习，天天向上。清明网上祭英烈活动总结篇二清明节是中华民族的传统节日，为弘扬中华民族优良传统，缅怀____先烈，帮助我校学生理解____历史，承受传统教育，引导他们热爱党，热爱祖国，根据xx市区教育局《关于开展“网上祭英烈”活动的通知》要求，清明前后，我校结合实际组织全体师生以“缅怀先烈”为主题，开展了丰富多彩的“网上祭英烈”活动，深化对学生的爱国教育。现将活动组织情况总结如下。自接到区教育局关于开展“网上祭英烈”活动的通知后，我校领导非常重视该活动，立即成立了以谢校长为组长、德育主任为副组长、各班主任和信息技术老师为成员的领导小组，拟定活动方案，落实工作责任，确保各项活动有序有效有针对性地开展。1、召开发动大会。为引起全校师生对这次‘网上祭英烈’活动的足够重视，我校召开了全校师生“网上祭英烈”教育活动发动会，在4月8日的国旗下讲话，三(3)班同学以“缅怀先烈”为主题进展了激情洋溢的讲话，同时德育主任倡导大家以积极的态度、高昂的热情参与到本次活动中来，用自己的文明行动、美妙的祝福，为____先烈们献花、献词、献爱心，向为民族复兴而献身的民族英烈致敬，时刻铭刻中华民族艰辛卓绝的奋斗历程，缅怀____先烈的丰功伟绩，大力弘扬爱国精神。2、组织征文比赛和黑板报评比。在4月2日，我校以德育处牵头，语文教研组负责组织举行了以“缅怀先烈伟绩，感恩幸福生活”为主题的征文比赛，由三至六年级学生参加。学生的征文主题鲜明，内容积极向上，都积极表达了对先烈精神的解读，对____优良传统的传承，对今天幸福生活的珍惜。参赛同学通过各种方式搜集有关____先烈的资料，使同学们更多地关注先烈的事迹与精神，并写下自己对伟大祖国的感受和情感，这也是我们组织这次比赛想要到达的重要目的之一。同时对获奖者进展颁奖，借此在颁奖的同时，向同学们宣传____先烈事迹，弘扬爱国精神，到达此次比赛的宣传意义。另外，以“缅怀先烈”为主题，出了一期黑板报，加大了宣传教育力度，营造浓重的气氛。广泛宣传“祭英烈”的重要意义，营造出了一个“追忆历史、缅怀先烈”的良好气氛3、召开主题班会。在4月1日，各班利用主题班队会时间开展追忆历史，缅怀先烈，讲述自己心目中的____先烈的主题班会。由学生自己讲述了____先烈的优秀事迹、故事，____先烈为____的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断鼓励自己珍惜今天，把握明天4、在网上祭英烈。水西中心小学总负责组织全镇于3月21日至4月7日期间开展网上祭英烈活动，要求各中小学、幼儿园组织教职工、学生、家长积极参与，做好发帖工作。并于每天下午三点半之前将发帖情况汇总至中心小学，再由中心小学汇总至区教育局。同时，我校德育处发动号召四至六年级各班利用两周共两节电脑上机课，由信息技术老师组织学生，并指导学生登陆“赣南苏区百万群众缅怀____先烈清明祭奠启动”祭奠专区，进展网上为期两周信息课的献花、留言、祭拜、阅读____纪念馆和____人物先进事迹等活动，以此表达心声，缅怀____先辈。清明网上祭英烈活动总结篇三在一年一度的传统节日清明节降临之际，为了缅怀____先烈的英雄事迹，继承____烈士的荣耀传统，按照市精神文明办通知要求，我校组织全校师生开展“清明节―网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：1、领导重视，大力宣传，营造气氛。学校利用4月1日大课间召开师生共同参与的发动大会，对本次活动进展统一布置，要求人人参与，共同缅怀先烈。学校少先大队也利用“课间播送”时间向师生进一步宣传发动并一起学习了____英雄人物的英勇事迹。2、进入相关网站，进展祭奠活动。这次活动主要是采用学校集中组织活动的形式，在学校里，老师利用活动课时间组织学生进展网上寄语活动。学生们可以自由____自己想要理解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。同学们的寄语文字质朴、感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代小学生对____先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。3、阅读有关____英雄故事的书籍为了更好的让学生缅怀____先烈，在清明节三天的假期中，鼓励学生到图书馆借阅有关____英雄故事的书籍，通过阅读，激发学生对____先烈深切的思念和无限的哀思。4、倡导“文明出行，平安清明”活动。学校倡导师生假期“文明出行，平安清明”。引导大家用鲜花、植树等文明生态的方式表达对家庭祖先的思念之情，推广网上扫墓和家庭追思会等新型祭奠方式，形成文明安康的祭祀新风。在活动中，同学们进一步理解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深化地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和____精神。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国教育和____传统教育，要求我们少先队员以后一定要心怀爱国之情，胸装报国之志，刻苦学习，立志成才，为振兴中华奉献自己应有的力量。清明网上祭英烈活动总结篇四为了号召学生缅怀____先烈的英雄事迹,继承____烈士的荣耀传统，根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况,调兵山市四小组织开展了“清明节-网上祭英烈”活动。现对活动情况作如下总结:接到教育局“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”后，学校行政领导和少先队大队部非常重视该活动，于当天下午拟写了“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”，及时召开师生大会，就‘网上祭英烈’活动做了安排部署。1、统一组织“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动。全体少先队员在校少先队的组织下登陆了“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，到网上阅读先烈的英雄事迹，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情，使学生受到爱国和____传统教育。有的同学在“网上祭先烈”活动中写到:我是一名少先队员,今天我进入了中国文明网,看到全国的小朋友们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言。看了后,我很冲动,你们用自己珍贵的生命换来了我们今天的幸福生活,我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上!为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌!这样的追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对____先烈的敬意和思念，意义深远。2、以“板报、主题班队会”等形式组织“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。在清明前夕各班开展形式多样的“____传统教育”活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中，大队部和每个班级(中队)都出了一期以“清明祭英烈，共铸中华魂”为主题的班报，每个班(中队)的黑板报从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心;各班还以主题队会的形式开展了“文明祭扫、平安清明”、“网上祭先烈”、活动。同时，还开展了清明节祭先烈征文活动活动;4--6年级每班上交5篇质量优等的征文，在清明节3天的假期里，让学生参与地方特色的寻根祭祖活动中，感受传统文化魅力。3、召开大队会，组织“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。3月31日下午1:30，学校少先队在操场举行“踏先烈足迹承____精神”清明纪念____先烈暨新队员入队仪式活动。校外辅导员付玉芝老师做了题为《让安息在地下的烈士，享受永垂不朽的荣光》报告，活动收到了良好的教育效果，使全体少先队员更好的缅怀____先烈，传承____精神，受到了深化的爱国、集体、____传统教育。会后各班同学们都写了自己的心得体会。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国教育和____传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深化而又长久的。活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚决了保卫祖国、建立和开展社会的信念。清明网上祭英烈活动总结篇五本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进展统一部署,德育处和大队部制定了“翠竹小学关于开展‘网上祭英烈’活动方案”,确定活动主题为“网上祭英烈、共铸中华魂”，并组织各中队召开了安排部署会，保证了活动的顺利进展。1、营造宣传气氛，号召积极参与。大队委利用红领巾播送站，播放____英烈的英雄事迹，加大了宣传教育力度，营造浓重的气氛。利用国旗下讲话、红领巾播送，广泛宣传“祭英烈”的重要意义，营造出了一个“追忆历史、缅怀先烈”的良好气氛。2、上网搜集信息,宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的,在大量的网络信息面前,学生们对先烈们理解得更深更详细了。利用所得信息开展了一系列的活动:(1)低年级学生诵读关于清明的诗歌、我为烈士献朵花活动;三年级学生制作“我心目中的英雄”卡和诵读英雄赞歌活动，学生把自己心目中一位英雄的图片或文字资料积累下来;高年级学生开展了诵读英雄赞歌，谱写心中的理想活动，活动的重心落在如何实现理想上，引导队员运用典范的力量来鼓励自己为实现理想而行动起来。(2)各班利用班会时间以“英雄在我心中”为主题进展了演讲比赛。(3)在中高年级学生中开展“缅怀英烈,继承遗志”的征文活动。(4)校播送站开设“心中的烈士”专题节目。(5)利用德育电影课的优势，播放英雄主题的影片，班主任老师及时进展点评、教育，看着一个一个____先烈英雄的事迹，使我校的学生们又一次深化理解了身边的英雄及他们的故事。(6)充分发挥手拉手的作用，对学生进展教育的同时，号召学生带动家长，文明祭祀。3、参观相关网站,进展祭奠活动。我校利用课外活动时间,由信息技术老师和班主任共同安排学生访问中国文明网。学生们自由____自己想要理解的相关内容,并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。有的同学在“网上祭先烈”活动中写到：今天的幸福生活来之不易，我们一定要珍惜这良好的学习环境，认真读书，认真做人!还有的同学写到：作为一名少先队员，我们要认真读书，热爱自己的班级，自己的学校，将来为祖国做奉献……参与的同学都表达了自己对____先烈的敬意和思念，意义深远。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国教育和____传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深化而又长久的。“网上祭英烈”活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚决了保卫祖国、建立和开展社会的信念。清明网上祭英烈活动总结篇六“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”在中华民族的传统节日清明节之际，为了号召我校学生缅怀____先烈的英雄事迹，继承____烈士的荣耀传统，我们和平中学积极响应县局文件精神和我校德育工作的实际情况，组织开展了“网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：我校接到教育局“关于清明节期间组织中小学生开展‘网上祭英烈’活动的通知”后，学校领导和团委非常重视该活动，及时召开师生大会，校长就‘网上祭英烈’活动做了发动讲话，学校团委召开了安排部署会，保证了活动的顺利进展。这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的.信息，活动内容丰富多彩。1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校组织团员上网查找英烈的，利用所得信息开展了一系列的活动。学校要求每个班出一期黑板报和一期手抄报，各班开一期以“感恩”为主题的班会等。2、参观相关网站，进展祭奠活动。我校利用信息课时间和课外活动时间以及其它的一些空余时间，由信息课老师安排学生参观访问通辽文明网。学生们可以自由____自己想要理解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。在活动中，同学们进一步理解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深化地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和____精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，英勇地挑起建立祖国的历史重担，为使中华民族傲然立于世界之林而奉献自己的力量。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国教育和____传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深化而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和平的同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的____先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代青少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好根底，培养全面才能，进步自身素质，为国家的和平稳定、富强、繁荣，为中华民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒如今。“网上祭英烈”活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚决了保卫祖国、建立和开展社会的信念。清明网上祭英烈活动总结篇七按照中央和省文明办的通知要求，市文明办将此项活动作为运用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育理论活动、弘扬社会核心观的一项重要内容，全力组织施行。活动开展以来，市文明办、市教育局、团市委、市妇联等部门周密安排、精心部署，各区、县〔市〕大力支持，全市各级各类中、小学校认真组织，广阔中小学生踊跃参加，迅速在全市掀起“纪念先烈、报效祖国、圆梦中国”的热潮。此次活动中，全市已有658、762万〔次〕参加了网上献花、签名、寄语，位列全国省会城市第一位，全市137万余名未成年人均参与此次清明祭英烈活动。一、完善活动措施，强化落实认真贯彻落实中央、省文明办《关于运用重要时间节点在广阔未成年人中组织开展“我的中国梦”主题教育理论活动的通知》要求，我市及时制定印发了《关于落实中央、省文明办关于运用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育理论活动的施行方案》，市文明办及时组织召开了市直相关部门和各区、县〔市〕主管领导工作推进会，安排部署清明祭英烈活动，就活动目的、活动时间、活动内容、活动安排等提出明确要求。强调各单位要把此项活动作为未成年人爱国教育活动的重要载体，作为创立全国文明城市一个重要考核标准，作为推动“做一个有道德的人”主题活动深化开展的重要举措，实在加强组织领导，制定详细的施行方法，采取有力措施推动清明祭英烈活动的全面开展。4月3日，市文明办、市教育局结合组织在哈尔滨党史纪念馆举行了全市未成年人清明祭英烈活动启动仪式，号召全市未成年人积极参与到活动中，以实际行动引领全市各中小学校践行社会核心价值观，放飞中国梦想。协调市属网络媒体在各网站主页面与中央文明网“网上祭英烈”界面建立链接，方便未成年人参与网上活动。同时，市属主要新闻媒体采取多种形式对各区、县〔市〕及各中小学校开展活动情况进展广泛宣传、报道，市电视台在重要时段滚动播出清明祭英烈活动的通知。中国文明网〔未成年人网〕、省文明网、哈尔滨文明网先后8次刊播了哈尔滨市清明祭英烈活动信息，以此扩大活动影响，推动活动深化开展。二、网上网下并进，突出主题开展社会核心价值观和“我的中国梦”主题教育理论活动是未成年人思想道德建立工作的突出主题，我市紧紧抓住清明这一有利契机，采取网上、网下活动相结合的方法，不断深化活动的开展。一是开展网上活动。全市的各中小学校积极组织学生利用信息技术课，在老师的指导下统一进展网上祭英烈，通过献花、鞠躬、书写留言感悟等，缅怀先辈、寄托哀思，表达对先烈的感恩和敬仰；利用校园网站和班级博客等开拓专栏，搭建活动的平台，师生、生生之间刊发、转发优秀文化传统和____传统，党史、国史和英模的事迹，互相学习借鉴，引导学生们交流祭拜感想，抒发心得体会。发动家长和孩子共同参与，利用课余和节假日在家上网共同祭奠，共同进步进步。全市网上累计____数到达568。762万人〔次〕，列全国省会城市第一位。二是开展网下活动。举行了全市的未成年人思想道德建立教育基地命名仪式，重新命名了39家未成年人思想道德教育基地。并组织全市近百万的师生到教育基地中的爱国教育基地和历史文化教育基地进展祭扫、鲜花、宣誓及入团、入队仪式，我市的“我是红领巾小导游”现场为师生讲解，让学生理解民俗、____史、英雄事迹等。全市的各中小学校分别开展了主题升旗仪式、班队会、团日等多种形式教育活动，让学生知晓和感悟英烈的壮举，理解我国百年来人民____的史实，表达对先烈先辈的感恩思念。道外区团委组织360余名团员代表徒步2个小时来到哈尔滨烈士陵园举行祭扫，用实际行动表达对____先烈的景仰和追思；道里区组织中小学生在兆麟公园举行了隆重的入少先队仪式；方正县一中以“文明祭祀祖先先贤先烈”为主题，组织开展了清明文化节活动，通过网上祭祀、写卡片、行礼献花等文明、安康、环保的活动环节，缅怀先辈、寄托哀思；平房小学校成立了“网上祭英烈”宣传发动小组，以国旗下讲话、黑板报、校园播送等形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹等，号召大家向先烈们学习。三、拓展活动形式，效果显著把开展清明网上祭英烈活动融入“做一个有道德的人”理论活动中，与“日行一善”、“节日小报”、“小小志愿者”、“文明小博客”等活动有机结合，组织丰富多彩的教育理论活动，使未成年人学习理解民族传统文化、熟悉祖国历史、学习英模事迹，激发爱国情感，树立中国特色社会的远大理想。组织学生搜集“清明节”风俗，____先烈、事迹、图片等，全市创编绘制清明节小报十余万份，组织未成年人小小志愿者开展走访慰问帮扶复退军人和烈士家属万余人次。松北区建议学生带动家长用敬献鲜花、植树等方式取代传统“烧纸”或在地区指定位置祭奠等祭扫活动，将文明祭扫的理念带回家，带着家人摒弃陋习、文明祭扫。香坊区、南岗区、道外区、呼兰区、阿城区等多所学校组织开展了“缅怀先烈、传承精神”主题征文、诗歌展。同时，根据未成年人的年龄特点还组织开展了“缅怀____英烈，做有道德的人”、“传承中国魂放飞中国梦”讲故事、讲演比赛等活动，弘扬____先辈的优良传统，讴歌先烈的丰功伟绩，表达了对____先烈的深切思念。清明祭英烈活动的开展使广阔未成年人的心灵又一次受到了启迪，抒发了对伟大祖国的无限热爱，激发了同学们的爱国之情，报国之志，展现出了未成年人乐观、进取、积极、向上的生活态度，他们在网上留言中写到：“我们要记住这些伟大的先烈们，没有他们当年在战场上浴血奋战，就没有我们今天的美妙生活”、“我们应做的，不仅仅是要在留言中对他们表达自己的敬仰，还要学习他们的精神，落实到日常的行动中”、“热爱祖国，长大后做一个对社会和国家有用的人”、“珍惜如今的学习环境，抓紧每一天的时间，努力学习，报效祖国”，句句质朴感人的话语，表达了同学们对烈士的缅怀之情和立志报效祖国的远大志向。清明网上祭英烈活动总结篇八在中华民族的传统节日清明节之际，为了缅怀____先烈的英雄事迹，继承____烈士的荣耀传统，按照市精神文明办通知要求，我校广阔未成年人登陆中国文明网网站，开展“清明节—网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结:一、领导重视，统一部署。本次活动受到了学校领导的重视和支持，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进展统一部署，校长给活动作了很多指示，政教处和大队部拟写了“黄龙二小关于开展‘网上祭英烈’活动的通知”，确定活动主题为“网上祭英烈、共铸中华魂”，并组织各中队召开了安排部署会，保证了活动的顺利进展。二、形式新颖，内容丰富。这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的，在大量的网络信息面前，学生们对先烈们理解得更深更详细了。利用所得信息开展了一系列的活动:(1)学校要求每个班出一期有关“清明节”的黑板报。(2)各班利用班会时间以“英雄在我心中”为主题的演讲比赛(3)在学生中开展“缅怀英烈，继承遗志”的征文活动。2、参观相关网站，进展祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期，由班主任安排学生和家长一起参观访问中国文明网。学生们可以自由____自己想要理解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校大局部学生在网上献了花，留了言。三、效果明显，意义深远。在活动中，同学们进一步理解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深化地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和____精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，英勇地挑起建立祖国的历史重担，为使中华民族傲然立于世界之林而奉献自己的力量。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国教育和____传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深化而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和平的同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的____先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好根底，培养全面才能，进步自身素质，为国家的和平稳定、富强、繁荣，为中华民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒如今。“网上祭英烈、共铸中华魂”活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚决了保卫祖国、建立和开展社会的信念。清明网上祭英烈活动总结篇九在一年一度的传统节日清明节降临之际，为了缅怀____先烈的英雄事迹，继承____烈士的荣耀传统，按照市精神文明办通知要求，我校组织全校师生登陆中国文明网网站开展清明节网上祭英烈活动。现就对活动情况作如下总结:一、详细活动完成情况：1、领导重视，大力宣传，营造气氛。学校利用3月28日升旗仪式时间召开师生共同参与的发动大会，对本次活动进展统一布置，要求人人参与，共同缅怀先烈。学校少大队也利用课间播送时间向师生进一步宣传发动并一起学习了____英雄人物的英勇事迹。2、进入相关网站，进展祭奠活动。这次活动主要是采用学校集中组织活动的形式，在学校里，信息技术老师利用信息课时间组织学生进展网上寄语活动。学生们可以自由____自己想要理解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。同学们的寄语文字质朴、感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代小学生对____先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操。3、阅读有关____英雄故事的书籍为了更好的让学生缅怀____先烈，在清明节三天的假期中，鼓励学生到图书馆借阅有关____英雄故事的书籍，通过阅读，激发学生对____先烈深切的思念和无限的哀思。4、倡导文明出行，平安清明活动。学校倡导师生假期文明出行，平安清明。引导大家用鲜花、植树等文明生态的方式表达对家庭祖先的思念之情，推广网上扫墓和家庭追思会等新型祭奠方式，形成文明安康的祭祀新风。二、本次活动效果明显，体会深化。在活动中，同学们进一步理解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深化地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和____精神。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国教育和____传统教育，要求我们少先队员以后一定要心怀爱国之情，胸装报国之志，刻苦学习，立志成才，为振兴中华奉献自己应有的力量。清明网上祭英烈活动总结篇十中华民族的传统节日——清明节，我校积极响应号召，积极组织全校广阔团员青年开展了“网上祭英烈”主题教育活动，引导广阔中学生树立正确的英雄观和历史观，弘扬伟大的民族精神。现将活动开展情况总结如下：我校接上级“关于清明节期间组织中小学生开展‘网上祭英烈’活动的通知”后，学校领导和学校团委高度重视，当天下午召开班主任会议，进展了安排部署，保证了活动的顺利进展。清明节假期，学生积极参与“网上祭英烈”活动。我校近20xx余名团员青年，通过向____先烈献花、看先烈英勇事迹、瞻仰先烈画像、为先烈留言、重温入团誓词等形式来祭奠____先烈，鼓励全体团员青年继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志成才报效报国。清明节后，每个班级又出了一期以“继承英烈遗志、立志报效祖国”为主题的黑板报，每个班从不同角度展示了同学们继承先烈遗志、立报国之志的决心。本次活动，参加人数多，反响强烈。通过这次活动，同学们进一步理解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深化地体会到了先烈们那种英勇无畏的高贵品质和____精神。他们纷纷表示要向英烈们学习，沿着英烈足迹，接过英烈手中的接力棒，继承英烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，英勇地挑起建立祖国的历史重担，为使中华民族傲然立于世界之林而奉献自己的力量。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国教育和____传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深化而又长久的。清明网上祭英烈活动总结篇十一在春雨绵绵的清明时节里，为了号召公司全体干部职工缅怀____先烈的英雄事迹，继承____烈士的荣耀传统，4月1日公司根据县文明委文件精神和公司的实际情况，组织开展了“网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：此活动对公司干部职工有重大的教育意义，受到了公司领导的重视和支持。公司对本次活动进展统一布置，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为“缅怀____英烈，继承先烈遗志”。公司特意拉起了醒目的横幅，使每名干部职工都处在缅怀英烈的浓浓气氛之中。公司各部门办公电脑全部开放，便于公司干部职工能在网上开展纪念活动。这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。公司干部职工可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。公司组织人员上网查找英烈的，在大量的网络信息面前，公司干部职工对先烈们有了更深更详细的理解。2、参观相关网站，进展祭奠活动。公司统一组织各部门干部职工利用办公电脑访问中国文明网、央视网。通过自由____自己想要理解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。在这个特殊的日子里，公司组织干部职工赴烈士陵园进展祭奠活动。通过实地活动感受____先烈的丰功伟绩。通过网络和实地活动的资的整合，给他们上了一次很好的爱国教育课。清明节期间，我公司以节日为载体，开展了____教育系列活动，深化了“感恩”教育和____传统教育。此次活动的开展使早已远离战争、身处和平的公司给全体干部职工重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的____先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也