2023年襄阳中考有哪些科目

2024年襄阳中考有哪些科目2024襄阳新中考有哪些考试科目？

考试科目为：语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动（信息技术训练）、生命平安训练、心理健康训练、襄阳好风日，共16科，总分值为820分。

其中，语文、数学、外语分值分别为120分，外语考试包括听力25分和口语15分测试；

道德与法治、历史分值各为60分；

物理70分；

化学50分；

生物、地理分值各为50分；

生物、物理、化学试验操作每科10分，共计30分；

体育与健康共计50分；

音乐、美术每科10分，共计20分；

信息技术训练20分。

中考复习常识

一、紧扣考试提纲，基础学问要吃透。

中考冲刺阶段，考生们往往都想趁着这段时期多做一张卷子，多看一本复习辅导书。对于这种盲目沉醉题海和各种复习资料之中的做法，许多训练专家表示并不赞同。

很多中考生复习都忽视了一份很重要的资料：中考各科目考试说明。考纲是备考的指导性文件，也是中考命题的重要依据。同学们需要好好精研，将所提及的基础学问点结合书本扫清，夯实基础，查漏补缺。

越是接近中考，各位中考生越应当回归到书本，要弄清考纲对于各个学问点的把握要求，做到心中有数。这个时候依旧盲目陷入“题海”之中，往往就会适得其反。

二、专题归类、建立学问系统。

中考语文一轮复习，二轮复习等是一个融会贯穿的过程，课本的学问点都非常零散，难点重点薄弱点混杂其中。要将它们根据肯定的规律挨次整理归类，形成专题;针对自身薄弱环节形成一个专题来重点攻克，扫清学问盲点。

将课本的学问点整合为专题，从局部带动整体，了解各个学问点的内在联系，能够有效提高考生对于各个学问点的综合运用力量，究竟中考是一个考核同学综合运用力量的考试，并不是简洁独立的单元测试。

三、强化训练，留意积累错题。

中考复习的成效还是需要通过做练习来检验，通过不断加强练习来提高自己学问综合运用力量，把握各种解题思路，熬炼分析问题解决问题的力量。做练习并不是单纯“题海战略”，应常备一本错题本，记录错题，准时分析错误缘由。接近中考复习尾声，可以翻翻错题本，进一步清扫平日所忽视或者误会的学问死角。

复习备考，肯定要紧扣考试大纲，要以课本教材为基础，擅长将学问点归纳总结。通过不断模拟中考练习去提升解题思维力量以及考场应变力量，同时应当留意调整心态，适当参与体育熬炼。

中考答题与心态策略

1、做题挨次：一般根据试题挨次做，实在做不出来，可先放一放，先做别的题目,不要在一道题上花费太多的时间,而影响其他题目；极客数学帮特殊提示做题慢的同学,要把握好时间,力争一次的胜利率；做题速度快的同学要留意做题的质量，要细心，不要马虎；

2、解题方针：考虑各种简便方法解题，选择题、填空题更是如此；

3、作答要求：考虑到网上阅卷对答题的要求很高，所以在答题前应设计好答案的.整个布局，字要大小适中，不要把答案写在规定的区域以外的地方．否则扫描时不能扫到你所写的答案；

4、心态调整：调整好心理状态，解答习题时，不要浮躁，力争考出水平，极客数学帮在此教大家答题时的两个心态。

（1）若试题难，遵循“你难我难，我不怕难”的原则，即假如是难题，中考数学中的难题对于大多数考生来说，都是比较难的，可以先放着，把其他简洁的题做完了再来攻破，所以不要怀疑自己，得相信自己有攻破的力量；

（2）若试题易，遵循“你易我易，我不大意”的原则，即不要被简洁题带进坑里，越简洁越不马虎大意。

备战中考：中考对待错题的方法

绝不一错再错

对于学习中的错误，我有一个心得，绝不能一错再错！我把错题登记来后，会特别仔细地对待。对待错题的态度和方法不同，学习效果会有很大的差别。假如只是把错题在试卷上标注，复习时顺手翻看试卷，这种方法看上去节约时间，但是我觉得拿着一大沓试卷翻看错误，留意力会被分散，复习的效果就会大打折扣。

因此，把犯过的错误写在本子上是一个切实可行的好方法，一方面便于集中查阅自己犯过的错误，另一方面便于翻看。把错题集中记录到一个本子上，看到曾经消失过的问题，同时翻看课本里面相应的内容，这样边记边看效果会更显著。由于每一科学习的好坏程度不一样，所犯的错误确定不同，这一点在我的错题集上也会有所反映，记载下来的错误越多，说明我对这一科的把握还存在很大的不足，也需要投入更多的精力。在初三复习物理时，由于我底子不厚实，而物理的概念和公式又比较多，所以在我的错题集里记录下来的错题比别的学科要多一些。通过错题集，我准时调整了复习方案，加大了复习物理的力度，使中考物理成果有了很明显的提高。接近中考的时候，我把我的几个错题本集中在一起看，每个学科的错误都被我重新集中扫视了一遍，每一次错误都被我牢牢记在心里，并且以最佳状态做好了防范。

做错题集之初，可能看不到立竿见影的效果，但是坚持防范错误，一边记忆，一边翻阅课本，找准出错的缘由，规避从前的错误，强化正确的学问，在潜移默化中培育一种良好的思维方式，对真正把握学问大有裨益。

不让错误陪我过夜

对于错题，我是一个肯定的急性子，假如知道有什么错误，我不会把它放到其次天再去解决。在准时改错的时候，我留意做到：一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。不绕过，就是正视自己的错误，不讳疾忌医，不为自己的错误找借口，搞不懂的学问就英勇承认自己的缺陷，绝不不懂装懂，大方害怕地自欺欺人。不拖拉，意思是遇到错题，当场解决，不要隔一段时间再去解决，由于经过一段时间的间隔，很可能造成遗忘，让你想不起自己当时是怎样犯的错。因此准时改错很有必要。分析总结，就是对于每一个错题都要经过认仔细真的分析，讨论出错的缘由，找准致错的症结，同时准时进行改错，避开再次犯错。

进入初三上学期，也就是考完期中考试后的11月份，我才开头建错题本。错题本的最大好处就是暴露了你的弱点，看完之后觉得很充实，该解决的问题都解决了，觉得自己不可怕了。

在错题中淘“金”

中考除了考基本学问点外，还考察考生的思维习惯和思维方式。通过平常的学习，我摸索出了一套自己的方法，就是在错题中淘“金”。每当遇到自己做错的题，我会立刻去找寻错因，问自己为什么会这样选，为什么对正确的答案没有感应。

一些同学认为选择题是就是考一个个学问点，错了是由于没有记牢。其实错了后要学会分析错误发生的缘由、结果。我明白这一点之后，在平常复习中，就更重视答题时系统的分