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文档简介

中队世界微笑日主题活动程序中队世界微笑日主题活动程序活动背景：四年级的孩子情绪比较外露，易激动，具有较大冲动性，不善于掩饰、控制自己的情绪，尤其是对消极情绪的认识能力比较差。为了提高学生对其情绪的认识水平，正确引导学生认识到自己情绪的变化，掌握一些控制和调节情绪的手段，以正面引导为主，借助于“世界微笑日”的契机，便召开了本次主题队会活动。活动目的：1、让学生了解情绪的多变性及不同情绪对人的影响不同。2、引导学生寻找适合自己的调节情绪的方法。3、帮助学生建立“微笑面对生活”的良好心态。活动准备：队会课件、组织学生收集资料、准备表演节目。活动过程：一、活动启动仪式汇报人数——出旗、奏乐、敬礼——唱队歌。二、主持人揭晓队会主题1、《幸福拍手歌》导入，体会“心情”2、简介“世界微笑日”，掌握“心情”的主动权三、认识情绪1、认识情绪的多变1）音乐—地震图片—欢庆视频，队员谈各自心情2）重现地震图片附上解说，了解情绪用表情、动作等流露2、体验人们的喜怒哀乐1）说表情2）谈动作3）听声音3、情绪对人影响大1）队员分享心情日记两则2）智慧爷爷说“烦恼”四、调节情绪1、烦恼之事测一测（选择题）2、心理医生诊一诊1）队员讲故事《晴天和雨天》2）各小队派代表说一说（原则：不能伤害他人，不能伤害自己，不能破坏公物。）3、巧妙方法享一享1）队员们分享调节情绪的小方法2）课件总结方法五、微笑面对生活1、各小队展示收集的微笑1）名人轶事2）微笑主题海报3）微笑语录4）微笑镜头2、诗朗诵《微笑》3、微笑天使带领大家现场训练微笑4、共

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