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文档简介

爱的教育阅读指导课教案《爱的教育》阅读指导课教学目标：1.学会阅读整本书的基本步骤和方法。2.通过选文的阅读，感受鲜明的人物形象，并体验阅读的快乐，受到爱的启迪。3.对书中的内容感兴趣，愿意摘抄积累。教学重点：在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导。教学难点：1.培养学生的语言表达能力，形成初步的鉴赏能力。2.在活动中，引导学生学会感受爱、奉献爱。设计理念：《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。课外阅读能使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。教学准备：多媒体课件，《爱的教育》课本。教学过程：一、谈话导入，激发阅读兴趣，明确目标。（1分钟）老师：读一本好书就是和许多高尚的人谈话，有的书能影响人的一生，改变人的命运，《爱的教育》就是这么一本好书。一百多年来，它深受人们特别是青少年的喜爱，风靡全球。是什么让它长久不衰呢？就让我们一起走进它，探索其中的奥秘，感受它的魅力。今天这堂课，我们一起共读《爱的教育》。二、阅读整本书，明确步骤和方法。（一）透过封面晓情感1.老师引导：读一本好书，就像进入一座故事公园，首先要看看有个性的大门，轻轻捧起这本书，从这本书的封面，你获得了哪些信息？（书名、作者、对内容的明示和暗示的细节为主）2.抓住图画，引导学生了解书的情感基调。（1）书的封面上有一幅图画，谁能为我们描述上面的情境？（2）老师总结：多么温馨的画面，封面上的图画就是一本书的窗户，透过这扇窗户，猜一猜书里主要讲述的是什么？过渡：大家的猜测很合理，这本书究竟讲述的是什么呢？第三页的内容梗概会告诉我们答案。（二）走进导航知梗概1.学生请快速阅读内容梗概，了解主要内容。2.请一名同学介绍主要内容。（三）根据目录做规划1.我们如何知道书中具体讲了哪些故事呢？看目录？2.请大家仔细看看这本书的目录，你获得了哪些信息？（1）全书为10个章节，以月份为题。（2）每章都有每月例话。2.使用目录做阅读规划。阅读一本书之前做好读书计划非常关键，这本书共讲述了100个故事。我们每天大约读10个故事，计划在10节课之内读完这本书。本节课我们的任务是阅读前三个故事。三、自主阅读，体验阅读乐趣，了解师生情感，提升阅读品质1、默读《始业日》这个故事。在阅读过程中，思考自己获得了哪些信息，感受到了哪些情感。可以在相关句子旁做标记。2、与小组成员交流自己的阅读体验。3、全班交流，

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