仁爱版七年级英语下册知识点总结范文

仁爱版七年级英语下册知识点总结范文Unit5OurchoollifeI.Theametoyou.也祝你 用于别人向你祝福时对对方的回应，相当于you,too!2.By+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。Bybu/train/car/plane/air/bike/hip（轮船）/ea/boat（小舟）/ubway/underground乘公共汽车/火车/小汽车/飞机/飞机/自行车/船/船/船/地铁/地铁onfoot步行二walkto如果交通工具前有the，one'等限定词，介词不能用by，而需用in或on。Onthetrain,inhicar,onhi/thebike等。口5.onweekday在工作日onweekend在周末口6.Theearlybirdcatchetheworm捷足先登；笨鸟先飞7.taketheubwayhome=gohomebyubway乘地铁回家口gethome到家onone’wayhome在 回家的路上8.ride动词，意为“骑（车、马等）；搭乘，乘车”ridebikeridehore9.doone'homework做家庭作业dohouework做家务10.watchTV/footballgame观看电视/足球赛11.aalway二auual像往常一样12.few修饰或代替可数名词复数，意为“很少，几乎没有”，表示否定含义afew修饰或代替可数名词复数，意为“一些，少许”，表示肯定含义little修饰或代替不可数名词复数，意为“很少，几乎没有”，表示否定含义alittle修饰或代替不可数名词复数，意为“一些，少许”，表示肯定含义afewapple几个苹果fewapple几乎没有苹果alittlewater一点儿水littlewater几乎没有水口alittle+adj.表示“有点儿 "alittleeay有点容易口.play动词，意为“击球，打球，玩，玩耍，弹（演）奏”口Playping-pong打乒乓球playthegame玩游戏playthepiano弹钢琴口与球类名词连用时，不加冠词；与大多数乐趣名词连用时，乐器前必须加定冠词the。16.go+v.-ing表示去做某事。口Gowimming去游泳gofihing去钓鱼gohopping去买东西goboating去划船gokating去滑冰口.andoon诸如此类，等等。常用在多个被例举事物之后，表示列举未尽.howoften意为“多久一次”是对频度的提问，采用的频度副词和单位时间内次数来回答。频度副词：表示频繁程度的副词，这些词表示经常性的动作或状态，不是某一具体动作，常用于一般现在时中。总是通常经常有时很少从不单位时间内次数：onceaweek一周一次twiceaweek一周两次口①一般在系动词be、情态动词（can，may，mut等）或助动词（do,doe等）之后，行为动词前。Youmutalwayrememberthi.口e.g.haveanEnglihcla上英语课haveclae上课havebreakfat/lunch/dinner/upper吃早餐/午餐/晚餐/晚餐（三餐前不宜力口冠词）21.foralittlewhile=foramoment一会儿口.Areyoudoingyourhomework是现在进行时的一般疑问句，肯定回答：Ye,主语+Be;否定回答：No,主语+be+not.(Ye,Iam./No,I’mnot.)口.wouldyouliketodo 你想或愿意做 吗？相当于Doyouwanttodo 24.atthemoment二now此刻，现在常用于现在进行时.MayIborrow 是表达请求允许的句型。May在此表示请求对方下课，常用Ye,pleae./Ye,ofcoure./Certainly.等来做肯定回答。.dobetterinth./doingth.在 做得更好dowellinth./doingth.在 做得好=begoodatth./doingth.擅长于 27.lookfor寻找强调找的动作find找到、发现强调找的结果口onthehelve在架子上helf的复数是helve口28.①borrow表示主语借进borrowth.fromb.向某人借某物口lend表示主语借出lendb.th.(lendth.tob.)把某物借给某人keep表示借多长时间，意为“保存，保留”②Howlong意为“多长时间，多久"howoften意为“多久一次”29.①return意为“归还”还可以用giveback来表达。Returnth.(tob.)=giveth.backtob.把某物还给某人。口It'pleaure.是回答感谢的客套话，类似的还有：Notatall./Mypleaure./It’mypleae./That’allright./That’ok..Thankyoualltheame.是你向别人寻求帮助，但别人无法帮助你时你作的回答。31.LotandFound失物招领处口.CanIhelpyou是服务员的参与与，不同场合具有不同的含义。类似的还有：Maylhelpyou/Whatcanldoforyou/Ithereanythingcandoforyou等33.ele意为“别的”，放在疑问词who,what,where和不定代词omething,anything,nothing,omebody,anybody,nobody等后面。口.puton意为“穿，戴”强调穿的动作。当宾语为名词时，此名词可置于puton之间或之后。Putyourcoat=putonyourcoat穿上你的外衣当宾语为代词时，此代词只可置于puton之间。口.howb.around领某人参观；带某人巡视口e.g.Theregoethebell.铃响了。口mephot00fhi他的一些照片，此处是双重所有格的用法。Of后可以是名词性物主代词，也可以是表示具体的人的名词所有格。Afriendofmyfather‘我父亲的一位朋友口39.①Helookhappybecauehelovewimming.是becaue引导的原因状语从句，常用来回答why问句。口e.g.WhydoyouwanttoviittheGreatWallfBecaueit'verywonderful.口②lovedoingth.=likedoingth.喜欢做某事hatedoingth.讨厌做某事40.talktob.和某人谈话talkabout谈论41.oneday（将来或过去）有一天42.①现在进行时是由助动词be+doing构成句子的谓语，主要句型如下：肯定句：主语+be+doing+th.否定句：主语+be+not+doing+th.一般疑问句：be+主语+doing+th.口回答：Ye,主语（代词）+be./No,主语（代词）+be+not.特色疑问句:疑问词+be+主语+doing+th.②现在分词的构成规则口(1)一般在动词原形末尾加ingworkfworking口(2)以不发音e结尾的动词，去e加ingmakefmaking口(3)在重读闭音节词中以一个辅音字母结尾的，先双写这个辅音字母，再加ing口putfputting口(4)以ie为重读音节结尾的动词，把ie变为y,再加ing。diefdyinglieflying(5)以re音节结尾的动词，先去e再加ingpreparefpreparing口(6)以er结尾的动词，如果是重读音节结尾，先双写丫再加ing；如果不是重读音节结尾，直接加也8。Preferfpreferringwaterfwatering③现在进行时的用法：(1)表示现在或说话时正在进行的动作，常与now,atthemoment连用，有时也和look,liten等连用。口(2)表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。成”,强调动作。47.leon和cla都有“课”的意思。Cla着眼于“上课”这一行为，leon一般指课本中的一课书，有时指功课，着眼于所学内容。Havealeon/leon/haveacla都指“学生上课”的意思。口48.learnabout了解learntodoth.学做某事口Learn：侧重于通过受教育掌握某种技巧，有“学会，学到”的意思。强调学习的成果。学习具体的事情也用learn,不用tudy。口Study：不仅有“学习”的意思，还有“钻研，研究”的意思，表示研究性的学习，强调学习的过程。49.workon从事learnaboutthepat学习历史inginganddancing唱歌跳舞drawpicture画画workonmathproblem计算数学题口e.g.Ilikeplayingbaketballalot.=Ilikeplayingbaketballverymuch.52.Whichubjectdoyoulikebet=What’yourfavoriteubject53.Whydon’tyoulikeit是以why引导的否定特殊疑问句，用becaue引导的句型来回答，表示原因。54.befriendlytob.二bekindtob.对某人友好口peakingEnglih说英语ay inEnglih用英语说 55.new意为新闻，不可数名词，apieceofnew一则新闻.between and 在 和 之间.from to 从 到 表示时间：fromMondaytoFriday表示地点：frommyhometochool58.careabout在意、关心、关怀59.Betwihe意为“致以最美好的祝愿”口（1）一般现在时强调动作的经常性和反复性，实际上是一种无时间限制的动作，而现在进行时强调动作的暂时性。（2）一般现在时着重说明事实和特征；而现在进行时可以表示某种感情色彩，比如对某些经常性的动作的厌烦或赞赏的情绪。（3）一般现在时可以表示现在的瞬间动作，强调动作本身；而现在进行时强调动作的进行。（4）表示感觉或状态的动作一般不用现在进行时；而用一般现在时表示现在的感觉或状态。Unit6OurLocalAreaI.Ontheecondfloor在二楼口2.whynot =whydon’tyou用于向对方提出建议，后加动词原形。TOC\o"1-5"\h\z意为“何不 ”“为什么不 ”5.omany+可数名词的复数形式，表示“这么多的 ”口omuch+不可数名词，表示“这么多的 ”口6.infrontof表示“在 的前面”主要指在某物体外面的前面，即处在某人或某个地方范围外的前边，两者可以分开。反义词组为atbackof“在 后面”，inthefrontof“在 的前部”，主要指某物体内部的前面，即还在某个地方的范围里，两者是包容的，反义词组为atthebackof"在 后部”口7.playwithb./th.与某人玩/摆弄playwithaball玩球；playwithhiiter和他妹妹玩口play用作及物动词时还可与表示体育运动或游戏的名词连用，体育运动或游戏名词前一般不用the，playfootball；与表示乐器的名词连用，乐器名称前常用the,playthepiano。8.near作介词，意为“在 附近，靠近”Ne某tto是短语介词，意为“在 近旁，近邻”，所表达的距离要比near更近。口9.putaway把 收起来，把 放回原处。Putyourclotheaway.二hetree在树上，表示并非树上固有的，是外来的东西在树上。Onthetree在树上，表示本来长在树上的叶子或果实。11.inthecenterof=inthemiddleof意为“在 中央”inthemiddleof（也可指“在 时间的中间”）口12.ontheleftoftheyard意为“在院子的左边”ontheleft/rightof意为“在 的左/右边”13.onthewall“在墙上”指在墙的表面inthewall“在墙上”指在墙的里面14.Getaletterfromab.二hearfromb.意为“收到某人的来信”15.therebe句型口①therebe结构的否定句，把not加在6©后面。口②一般疑问句形式，把be动词放在句首，句末用问号。回答形式：肯定