新人教版九年级初三化学上册第1~4单元测试题及答案

新人教版九年级初三化学上册第1~4单元测试题及答案过程中，下列说法正确的是（）A．水蒸气的分子比液态水的分子更小B．水蒸气的分子比液态水的分子更多C．水蒸气的分子比液态水的分子更活跃D．水蒸气的分子比液态水的分子更密集12．下列关于化学式的说法正确的是（）A．NaCl的化学式中，Na表示氧化钠离子B．H2O的化学式中，2表示水分子的个数C．FeSO4的化学式中，SO4表示硫酸根离子D．HCl的化学式中，Cl表示氯离子13．下列物质中，属于单质的是（）A．氧气B．二氧化碳C．氯气D．氨气14．下列物质中，化学性质相同的是（）A．糖和盐B．铁和铜C．水和酒精D．氧气和二氧化碳15．下列说法正确的是（）A．燃烧是一种化学变化B．蒸发是一种物理变化C．酸碱中和是一种物理变化D．溶解是一种化学变化二、填空题（本题包括10小题，每小题2分，共20分）1．下列物质中，属于元素的是（）铁、铜、二氧化碳、水答案：铁、铜2．下列物质中，属于化合物的是（）氧气、氯气、氢气、铜答案：氧气、氯气、氢气3．下列物质中，属于混合物的是（）空气、水、氯气、铁答案：空气、水4．下列物质中，属于离子的是（）NaCl、O2、H2O、CO2答案：NaCl5．下列物质中，分子式为H2O的是（）氢气、氧气、水、氯气答案：水6．下列物质中，属于单质的是（）铁、氧气、水、二氧化碳答案：氧气7．下列物质中，属于化合物的是（）NaCl、铁、铜、水答案：NaCl、水8．下列物质中，属于混合物的是（）空气、氧气、氯气、铜答案：空气9．下列物质中，属于离子的是（）NaCl、氧气、水、二氧化碳答案：NaCl10．下列物质中，分子式为CO2的是（）氧气、氯气、水、二氧化碳答案：二氧化碳三、简答题（本题包括5小题，每小题6分，共30分）1．简述化学元素和化合物的概念。答案：化学元素是指由相同种类的原子组成的物质，具有一定的物理和化学性质，不能分解成其他物质。化合物是由两种或两种以上不同元素的原子按照一定的化学组合比例结合而成的物质，具有新的物理和化学性质，可以分解成其他物质。2．简述物质的三态及其相互转化。答案：物质的三态是指固态、液态和气态。物质在不同的温度和压强下，可以相互转化。固态可以通过加热或减压转化为液态，液态可以通过加热或减压转化为气态，气态可以通过降温或增压转化为液态，液态可以通过降温或增压转化为固态。3．简述化学反应的基本特征。答案：化学反应是指两种或两种以上物质发生化学变化，生成新的物质的过程。化学反应具有以下基本特征：化学反应前后，物质的质量守恒；化学反应前后，物质的化学性质发生了变化；化学反应前后，物质的物理状态可能发生变化；化学反应需要一定的能量。4．简述物质的分离方法。答案：物质的分离方法包括物理方法和化学方法。物理方法是指通过物质的物理性质进行分离，如过滤、蒸馏、离心等。化学方法是指通过物质的化学性质进行分离，如酸碱中和、氧化还原等。5．简述化学式的概念及其表示方法。答案：化学式是用化学符号和数字表示化合物中各元素的种类和数量的方法。化学式分为分子式和离子式。分子式表示分子中各元素的种类和数量，如H2O表示水分子中有2个氢原子和1个氧原子。离子式表示离子中各元素的种类和数量，如NaCl表示氯化钠离子中有1个钠离子和1个氯离子。剔除格式错误和有问题的段落后，文章内容如下：过程中，对容器中的水分子所发生的变化表示正确的是（）12．“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是（）13．关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是（）14．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）15．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（）16．某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释不合理的是（）17．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）1.在容器中，水分子发生的变化是什么？2.“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，其中一种实现策略是节能。下列制备氢气的方法中，最节能的是哪一种？3.关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是哪一个？4.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是哪一个？5.下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，哪一张图能表示由两种化合物组成的混合物？6.某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释不合理的是哪一个？7.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是哪一个？D.“新物质”是指在组成或结构上与变化前的物质不同的物质。18.在10^-10m范围内，纳米超分子技术可以对原子和分子进行操纵，从而实现意想不到的变化。例如，纳米铜颗粒一旦接触空气就会剧烈燃烧，甚至爆炸。以下哪个说法是正确的？A.纳米铜是单质。B.纳米铜颗粒比普通铜更容易与氧气发生反应。C.纳米铜和普通铜所含铜原子的种类不同。D.纳米铜无需密封保存。19.化学可以改善我们的生活，以下从“氧气、水、二氧化碳”中选择适当的物质用化学式填空。(1)抢救危重病人常用的物质是O2。(2)植物进行光合作用需要提供的气体是CO2。(3)人体中含量最多的物质是H2O。20.用元素符号或化学式表示：(1)2个铁原子：Fe2。(2)4个氢分子：4H2。(3)5个碳酸根离子：5CO3^2-。21.右图是空气成分示意图，请回答以下问题。(1)请在右图中完成以下填空：78%的氮气和21%的氧气构成了空气的大部分。(2)根据空气成分填空：①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气。②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳。③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气。22.在今年5月31日世界无烟日宣传活动中，某学生设计了右图所示的实验装置。该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应该向下移动。23.右图是电解水的装置，结合所学知识，完成以下问题：(1)其中A试管应该与电极的负极相连。通电一段时间后，B试管中收集到的气体是氢气，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于2:1。(2)B试管中气体的检验方法为点燃气体，氢气会燃烧并发出“嘭”的声音。(3)通过该实验，小明得出了许多结论，例如电解水可以将水分解成氢气和氧气。(4)该反应的符号表达式为：2H2O→2H2+O2。24.下表是元素周期表的一部分，请仔细阅读后填空。族Ⅰ周期11H1.00823Li6.942311Na22.99(1)镁元素的相对原子质量是24.305。(2)硫元素在第3周期，在化学反应中易失去电子。(3)氟元素与表中的元素的化学性质相似。25.在自来水消毒过程中，通常会使用氯气进行消毒，其化学反应可用下图表示：（用符号表示氯原子、氧原子和氢原子）（1）乙图所示反应的基本反应类型为“分解”；（2）上述物质中，D属于“单质”；（3）以甲图为例分析，可以得出结论：氯气与水反应生成次氯酸和盐酸的反应是一种氧化还原反应。26.A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变。（1）A为硫粉，D为氯仿，G为苯酚，F为醋酸。（2）H和A反应的符号表达式为：H2+2S→2H2S27.小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：A.不得呈现异色B.不得有异味C.应澄清透明D.不得含有细菌和病毒。其中“C指标”可以通过操作达到。（2）生活中可以采用不同方法区分硬水和软水，可以通过加热或加入化学剂降低水的硬度。（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是漏斗内液面高于滤纸的边缘。（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是工业废水处理达标后排放。（5）在水蒸发的过程中，水分子不断运动，但水分子之间的间隔会逐渐变小。请你说出生活中的一条节水措施。生活中的一条节水措施是在刷牙或洗脸时关闭水龙头，只在需要时打开，减少浪费。28．（11分）实验室可选用下列装置制取气体：⑴写出图中标有①、②的仪器名称：①分液漏斗，②集气瓶。⑵小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和B进行组装。你认为A装置中还缺少导气管。在实验时，小强应如何检查装置的气密性？可以关闭分液漏斗活塞，观察装置是否漏气。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先关闭分液漏斗活塞，再拆下导气管，最后关闭集气瓶活塞。小强制取氧气的反应的符号表达式是：2KMnO4→2KOH+3O2+2MnO2。(3)要检验如右图二的装置的气密性，操作是：先关闭分液漏斗活塞，向④中加压，将瓶③浸泡在盛有水和冰块的烧杯中，若④中没有气泡产生，则该装置不漏气。(4)若用右图三的装置进行“排空气法”收集制取的H2，请把图中的“导气管”补画完整。29．（5分）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号过氧化氢溶液体积/mL温度/℃二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s溶液浓度/%①1200.1416.755②5200.146.0415③5350.1249.2130④5550.1210.7630(1)通过实验①和②对比可知，化学反应速率与过氧化氢溶液体积的关系；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是正比例关系。(2)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，则产生氧气的总重量将减小。(3)写出实验②中反应的符号表达式：2H2O2→2H2O+O2。30．（7分）小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时，能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中，记录实验现象。第二组实验：在第一组实验的基础上，将集气瓶编号为⑥、⑦、⑧、⑨、⑩，分别加入其总容积的10%、20%、30%、40%、50%的氧气，用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的氧气排去。将带火星的木条依次插入⑥~⑩号瓶中，记录实验现象。第三组实验：在第一组实验的基础上，将集气瓶编号为⑪、⑫、⑬、⑭、⑮，分别加入其总容积的10%、20%、30%、40%、50%的氮气，用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的氧气排去。将带火星的木条依次插入⑪~⑮号瓶中，记录实验现象。根据实验数据，可以得出：使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值为16.7%。请根据实验回答以下问题：⑴写出实验室制取氧气反应的符号表达式：KClO3→KCl+3O2。⑵当收集的氧气占容积的体积分数最低为20%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是25%。⑶根据以上数据，使用带火星的木条验满氧气的方法不可靠。⑷用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如右下图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在200℃。⑸采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：第一组实验若按3、4的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间，从而省去编号为1、2、5的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为2、4、5。注：选择题答案为C、A、C、A、C、D、B、B、D、D、B、C、D、A、B；选择题为A、C、D；填空题19.（1）O2；（2）CO2；（3）H2O；20.（1）2Fe；（2）4H2；（3）5CO3；21.（1）氮气或N2，体积分数为78%；（2）氧气或O2，体积分数为21%；（3）氩气或Ar，体积分数为1%。2.氧气、二氧化碳和水蒸气是空气中的主要成分。22.二氧化碳的化学式为CO2。23.（1）氧气的化学式为O2，与负离子的化学式为2:1。（2）将带火星的木条放入试管中，若木条重新燃烧，则说明其中有氧气。（3）水由氢和氧元素组成。（4）通电后，水分解为氢气和氧气，反应式为H2O→H2+O2。24.（1）原子序数为24.31的