如何写好校园快讯

如何写好校园快讯

鄂州市实验小学陈春义

校园快讯这一类文章在新闻上有另外一个叫法——消息。今天，让我们一起来通过认识消息的结构和写法，加深对校园快讯写作方法的了解。一、消息的定义：

消息，就是用最简要文字，迅速及时地报道最新事实的一种新闻体裁。狭义的新闻就是指消息，它是新闻体裁的重要形式，是报纸和广播电视新闻的主角。我们在看报读报时，经常会看到的“本报讯、本刊讯等开头的文章，这些都称之为消息。二、消息的特点：

（一）采写发稿迅速、及时，叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小；（二）消息内容要介绍清楚新闻“六要素”，即5W+1H，when何时、where何地、who何人、what何事、why何故、how如何；（三）消息有固定的写作结构，消息一般由标题、导语、主体、背景和结尾五个部分组成，大多采用“倒金字塔结构”。

（一）标题：消息标题由主题（正题）、引题（眉题）、副题（次题）三部分组成。其中，主题是最重要的，不能省略；引题和副题有时可以根据需要进行省略。主题：概括新闻事件的核心内容及主题思想。引题：揭示意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。副题：对正题的内容进行补充，说明新闻事实的结果或意义等三、消息的写作结构与校园快讯的写法：例子：依托网络平台促进教师成长我市首家教师网络研修基地落户实验小学

本报讯（记者程丽萍）新时期信息技术在教育领域的广泛运用，不仅推动着教师教学方式的变革，也深刻影响着教师专业成长。昨日，市实验小学成功举办了全省小学品德课网络教研活动，为我市小学品德课教师奉上了一道精神大餐。

经典润心灵书香飘校园明塘小学举办书法大赛

本报讯（特约记者何建华通讯员龚小燕）为继承弘扬中华民族博大精深的书法艺术，规范汉字书写，促进写字教学的规范开展，让学生养成良好的书写习惯，10月18日，明塘小学举行了首届“百人万字”书法比赛。

如何给校园快讯拟标题校园快讯的标题拟法与新闻消息的标题拟法大同小异。快讯一般不用引题，只采用主题，偶尔采用副题。这是因为快讯一般要比新闻消息更加简短快速。快讯的标题就是对信息的主要内容进行概括，要按照创新、贴切、准确、精炼等原则做好每一个标题。其基本框架：谁+何时（何地）+做什么。如：鄂州市教研室到实验小学进行教学视导例子：坚持虚功实做争创平安校园——东方红小学召开班主任工作期中小结会防重于治——华光小学举行秋季流感防治宣传教育活动唐宋妙韵时代雅音——太和希望小学举行2013年度诗文朗诵比赛振奋精神迎评估众志成城夺优秀——光明中学为迎接省普通高中教学水平评估举行动员大会（二）导语导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话，它位于“消息头”之后，用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。导语的内容：介绍清楚时（when）、地where），人（物）who，事件what。最好控制在80—120字之间，不要超过150字。导语也是校园快讯最重要的组成部分。但校园快讯的导语之前没有“消息头”，有的快讯只有一个自然段，所以写好第一句导语至关重要。快讯导语的写作要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。下面请看一篇消息的导语

实验小学家校携手护花启航本报讯（通讯员陈春义）为了让一年级新生顺利扬帆启航，在较短的时间内完成从幼儿到小学生的角色转换，9月26日，市实验小学举办新生家长学校培训活动，引导家长由养育者向教育者的角色转变。秋季开学的第一个月，是一年级新生从幼儿向学生角色转变的重要时期，学校及时举办首期新生家长学校培训活动。活动中，学校及班主任向家长详细介绍了校园环境、办学理念和发展规划，通报了开学以来新生的学习生活情况，展示了优秀作业，并重点对校园安全、学生良好习惯养成及新时代如何当好一名家长等方面的内容作了专题培训；科任老师解读了新课程标准，推介了优秀学习方法；学校电教处还专题培训了“果果树”教育信息平台；学校与学生家长进行深度沟通，并虚心接受了家长提出的合理意见和建议。参加培训的家长深有感触地说，通过这次活动，真切感受到了学校优雅的环境、细致的管理以及先进的办学理念，家长们表示“把孩子放在这里，我们非常放心”。

鄂州日报教育周刊导语欣赏爱心点亮生命的希望通讯员胡彬“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”9月18日上午，一段段耳熟能详的旋律，萦绕在葛店镇第二小学校园的上空。该校全体师生1000余人聚集在操场上，为身患白血病的张子祥同学举行捐款仪式。吴都小学现场管理有亮点

本报讯（通讯员夏拥军）本学期，吴都小学立足实际，狠抓学校现场管理，校园面貌焕然一新，办学水平得到了进一步提升。菜元头小学“随堂听课”提升学校教育教学质量

本报讯（通讯员朱晓忠）近日，凤凰街办中心学校组织辖区各学校业务校长到菜元头小学参加业务学习和教学观摩活动。这是菜元头小学继去年获得全市教学常规管理优胜单位后的又一实绩展示。导语写法四忌：一忌名称罗列式导语，某一活动往往是由五六家单位主办的，有的人在导语中将这些单位名称全部罗列出来，使导语显得既罗嗦又臃肿。如果主办单位非要出现，可放到消息末尾。另外，注意别把所有出席活动的领导全罗列。二忌目的式导语。即将新闻事实所要达到的目的放进导语里，使导语膨胀沉重，不堪重负。如：为了迎接年终教育检查，为了贯彻落实教育会议精神……

三忌背景材料式导语。新闻背景材料一般是解释新闻主体的，要放在文章的后面，导语应开门见山，把主要的内容先展现出来。四忌标题与导语重复。如题目:ХХ学校举行迎新春座谈会;导语：昨日，市教育局领导在该校会议室举行慰问老干部座谈会。（三）主体主体是在导语的基础上，引入更多的与主题相关的事实，使之更加详实、具体。这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要。校园快讯的主体结构1.“倒金字塔”结构:最重要—次重要—再次重要—最不重要。2、“非倒金字塔”结构：①时间顺序结构：按照事件顺序开展报道。②并蒂式结构:同一主题下罗列2个以上实例。3、自由式结构：不拘一格、自由灵活。常见的方式有目击式、散文式和对话式等。在消息写作中，标题、导语、主体是必须具备的，背景和结尾在某些消息中可以没有。同样，校园快讯也可根据实际情况，决定要不要写背景和结尾。实验小学德育教育有特色

本报讯（通讯员陈春义）为进一步提高学生的思想道德素养，营造人人奋发向上，个个争星创优的良好氛围，今年秋季开学，市实验小学深入开展“认星争优，做美德少年”主题教育活动。

主题教育活动坚持以立德树人为目标，以养成教育为抓手，以自我认星、自觉争优为基本原则，引导未成年人从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，勤奋学习，快乐生活，健康成长，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。

学校德育处还对“孝敬父母之星”“尊敬师长之星”“