说明文说明顺序方法课件

说明文复习第二专题说明顺序的把握说明文复习说明顺序的把握

中考考点:主要考查对文章结构顺序的把握以及上下文的照应中考考点:主要考查对文章结构顺序的把握以及上下文的

提问方式：1、以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序。2、以简答的形式问是否能调整段落的顺序提问方式：1、以选择、填空或简答的形式，指明整体和局

答题策略：一、判断文章采取何种说明顺序依据以下条件：答题策略：一、判断文章采取何种说明顺序依据以下条件：

把握说明文的顺序：

1、时间顺序——抓表时间的词语。如，年代：古→今；季节：春→冬……

将时间的先后作为说明顺序，一般用于说明事物的发展变化。把握说明文的顺序：1、时间顺序——抓表时间的词语。

把握说明文的顺序：

2、空间顺序——抓表方位的词语

按照事物的空间存在形式展开，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从总体到部分等等，依次说明。一般用于说明相对静止的事物，如：园林、建筑物、工艺品等。把握说明文的顺序： 2、空间顺序——抓表方位的词语 《故宫博物院》的说明顺序是怎样安排的？

由南向北《故宫博物院》的说明顺序是怎样安排的？

由南向北说明文说明顺序方法课件

3、逻辑顺序——抓思维的规律。按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括由现象到本质、由因到果（由果到因）、由主到次、由个别到一般、由整体到部分（由部分到整体）、由特点到用途等顺序。理清顺序应关注一些起关键作用的关联词，如“总”“因为（由于）…所以”“首先…其次…再次”等。 3、逻辑顺序——抓思维的规律。按照事物的内部联

二、段落顺序是否可以调整的答题思路：1、看文章分说部分与总起句或者总结句之间的对应关系。2、看这些段落是否遵循一定的说明顺序二、段落顺序是否可以调整的答题思路：1、看文章分说部分与课文示例课文示例苏州园林总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。①讲究亭台轩榭的布局

②讲究假山池沼的配合

③讲究花草树木的映衬

④讲究近景远景的层次

⑤角落的构图美

⑥门窗的图案美

⑦建筑的色彩美

整体局部总分结构说明顺序叶圣陶苏州园林总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅《大自然的语言》纬度、经度、高下、古今物候现象的来临决定于哪些因素呢？是按照什么顺序来安排的？主次首先、第二、第三、此外《大自然的语言》纬度、经度、高下、古今物候现象的来临决定于哪产生幻觉的原因日落时的幻觉颜色深黄、殷红神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧西方天空出现迷人的紫光接近地平线时太阳变扁了太阳好像变大了光线散射和光波长短原理地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同眼睛的叠合效应光线折射的原理未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大《落日的幻觉》现象本质逻辑顺序产生幻觉的原因日落时的幻觉颜色深黄、殷红神秘的暗弧，暗弧《奇妙的克隆》运用了什么说明顺序？先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考，步步推进。逻辑顺序。《奇妙的克隆》运用了什么说明顺序？先写克隆的含义，接着写克隆什么叫“生物入侵者”介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因生物学和生态学界的两种不同态度世界各国都在采取相应的措施逻辑顺序《生物入侵者》什么叫“生物入侵者”介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生

注意：有的说明文往往综合运用多种说明顺序，文章整体的说明顺序和段落的说明顺序不是一回事。答题时要格外注意题干问题指向的是全文顺序还是部分段落的顺序。注意：有的说明文往往综合运用多种说明顺序，文章整体的《大自然的语言》四季变化的自然现象物候学物候重要性纬度经度高下古今意义时间空间主次具体抽象逻辑顺序《大自然的语言》四季变化的自然现象物候学物候重要性纬度意义时小结说明顺序☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北低→高、外→内、上→下……

（表方位、立足点、行踪变化等词语）现象→本质原因→结果（结果→原因）☆逻辑顺序概括→具体主要→次要个别→一般……☆时间顺序：年代：古→今；季节：春→冬；……

同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。

小结说明顺序☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→说明文阅读复习

第三专题说明方法的分析

说明文阅读复习

第三专题说明方法的分析

中考考点:

说明方法及其作用的辨别与分析

说明文说明顺序方法课件说明方法举例子、列数字、打比方、作比较、作诠释、下定义、分类别、摹状貌、画图表引用说明方法举例子、列数字、打比方、作比较、作诠释、下定义、分1.举例子：

为了说明事物的情况或道理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

语言标志:例如、比如、据说、譬如…1.举例子：2.列数字：数字是从数量上说明事物的特征或事理最精确、最科学、最有说服力的依据。

语言标志:（确数、约数；与年代区别；数词，大写也是）小数、分数、百分数、度数、倍数……

2.列数字：3.分类别：

将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

语言标志:一类（种）……一类（种）……3.分类别：4.作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性认识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。

语言标志:也、而、相对于、较……4.作比较：5.下定义：

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。如：①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

语言标志:科学、完整，判断句；5.下定义：6.作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。（1）人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物（2）雪是在云中形成的一种固态降水物语言标志:局部、某一方面的特征介绍6.作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。

7.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以把人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。

语言标志:比喻的修辞方法7.打比方：8.画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能能使读者明白，这就需要帖上示意图。有时，被说明的事物项目很多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人一目了然。

表格形式8.画图表：

9.

引用在说明文中引用名言、俗语、诗词句等，可以把人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。

语言标志：常有双引号的名句、俗语、诗词句、传说等9.引用10.摹状貌：就是通过具体的描写去揭示事物的特征。有助于把被说明的对象说得更具体、生动。

如：《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”

这样的说明显得十分生动、活泼。10.摹状貌：就是通过具体的描写去揭示事物的特征。有助于把被辨别下列句子所使用的说明方法：

辨别下列句子所使用的说明方法：

1、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。（）2、我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（）3、池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（）4、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。（）作比较打比方、作比较引用列数字1、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥5、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。（）6、在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。（）分类别举例子、列数字、作比较5、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、7、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（）8、生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。（）9、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（）摹状貌作诠释下定义7、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。-----《中国石拱桥》这句话运用了什么说明方法？有什么表达作用？运用举例子的说明方法，具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。

我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约[评析思路]

这句话运用了____________的说明方法，＿＿＿＿地说明了＿＿＿＿

(事物）的＿＿＿特征（事理）。

[评析思路]说明方法在语段中的作用说明方法作用下定义准确周密揭示

事物的（本质属性）作诠释浅显易懂地解说（事物）的（特征）列数字准确具体地说明（事物）的（特征）分类别条理清楚地说明

（事物）的（特征）

作比较突出说明了（事物）的（特性）打比方生动形象地说明（事物）的