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文档简介

一、八下教材分析基本理念:学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础帮助学生做负责任的公民教育主题:权利义务四个单元:正确对待权利义务维护人身权利维护文化经济权利、崇尚公平正义十课教学内容:第一课国家的主人广泛的权利第一单元权利义务伴我行

开国大典上毛泽东宣告中华人民共和国成立。

思考：听到毛主席这铿锵有力的声音，全国人民在欢呼雀跃，从心底感谢毛主席，感谢共产党，为什么？

是的，新中国成立后，我国建立了人民民主专政的社会主义国家，人民群众彻底改变了过去被压迫被剥削的地位，翻身作了主人。新中国的性质与以往截然不同，你们了解我们国家的性质吗？你们知道人民群众当家作主的地位是怎样得到维护和保障的呢？今天我们就来学习“人民当家作主的国家”这一内容。`一、人民是国家的主人我国是人民当家做主的国家,那么你感受到或你了解到那些事物或事例可以体现出在我国人民是国家的主人?畅所欲言话主人

表现了新中国的性质：工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。

我国国微图案由哪些部分组成？它们分别代表了什么？整个国微国案表明了什么？民族精神工人阶级农民阶级党人民大众我国国体国家性质(国体):我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民的地位：国家和社会的主人。平等的享有管理国家和社会的事务的权利，共同建设国家。现阶段人民的构成？人民和公民是一回事吗？图解公民与人民的差异

公民敌人人民政治概念相对敌人而言群体概念历史概念法律概念与国籍密不可分范围比人民广个体概念你能举一些选举人大代表的例子吗？教材P5中的材料说明了什么？人民当家作主的权利是谁赋予的？宪法和法律

本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。中华人民共和国的一切权力属于人民。——《中华人民共和国宪法》公民权利和公民的基本权利二、法律确认、保障权利1、公民权利的含义指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

2、公民的基本权利

由宪法规定的公民权利，是最主要的、最根本的权利。如：政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利猜一猜谁是保护神？立法保障司法保障宪法（核心）权利保障体制

我们享有的权利，通过家庭、学校、社会以及他人来保障。其中，最重要、最有效的是法律保障。小结：

未成年人保护法：保障未成年人的合法权益。预防未成年人的犯罪法：约束青少年行为，预防和减少青少年犯罪，防止青少年合法权益

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