南京鼓楼区2012017学年第一学期期末化学试卷

A.干冰升华 A.干冰升华 B.CO2溶于水2016〜2017学年度第一学期期末化学学情调研卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Cl-35.5Zn—65Mg—24S—32一、选择题(本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分)1.下列所示实验中，发生了化学变化的是：C.CO2的密度研究 D.水的净化.银质物品日久表面会生成一层黑色物质(Ag2S),Ag2s中硫元素的化合价是A.+1B.-1C.+2D.-2D.D.天然气D.2H2D.C60D.天然气.“低碳”生活是我们倡导的生活，是否“低碳”与某气体的总排放量有关，这种气体是A.二氧化碳B.一氧化碳 C.氮气.下列化学符号中，表示两个氢分子的是A.2H B.H2 C.2H+.下列物质由原子构成的是A.蒸馏水 B.氯化钠 C.金刚石.下列能源中，既比较清洁，又可再生的是A.酒精 B.煤 C.石油7.在下列变化过程中，U形管中红墨水左端液面升高的是8.酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是A.降低可燃物的着火点B.提高可燃物的着火点C.增加空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面9.地壳中含有丰富的氧、铝、硅、铁等元素。结合下图分析，关于这四种元素的说法正确的A.氧元素的核电荷数为8B.硅元素属于金属元素C.铝原子在化学反应中易得电子D.铁元素的相对原子质量为55.85g.有X、Y、Z三种金属，如果把Z和Y分别放入稀盐酸中，Z溶解并产生氢气，Y不反应;如果把X和Y分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而X没有变化，根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为A.Z、Y、XB.X、Y、ZC.Y、X、ZD.X、Z、Y.下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案，其中不可行的是A.用醋泡鸡蛋做软壳鸡蛋 B.将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活C.用淬火后的钢针制钓鱼钩 D.用肥皂水检验软水和硬水.有关2CuO+C高温2Cu+COJ的反应，说法正确的是A.CuO具有还原性 B.C发生了还原反应C.反应前后氧元素的化合价没有改变 D.反应前后固体质量不变.在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然。取同温同压下相同体积的CO和o2混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强。下列说法不正确的是A.参加反应的CO和02的体积比为2:1B.生成的C02分子个数为原来气体分子数的三分之二C.反应后气体的体积为原来的四分之三D.反应后的气体中C、0原子的个数比小于1:214.除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），使用的方法正确的是A.CO2气体（CO）——点燃 B.O2（N2）——通过红热的铜丝C.CO2气体（H2O）——通过无水氯化钙 D.Fe（Cu）——在空气中燃烧.两份完全相同的稀盐酸分别与等质量的锌粉和镁粉反应，下列情况无法用所给的图像表示的是x轴表示加入稀盐酸的质量x轴表示反应时间x轴表示反应时间，Zn与稀盐酸恰好完全反应x轴表示加入金属质量2二、（本题包括1小题，共11分）.完成下列基础实验。（1）（6分）实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答下列问题：①装置中标“制仪器名称是。②实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是（填字母序号，下同）收集装置是。③实验室用大理石制取二氧化碳所选用的装置是，反应的化学方程式为（2）（5分）图1是探究白磷在水中燃烧的实验装置。该装置的不足之处有：①通过氧气时，白磷易被冲散而较难与氧气接触；②逸散的五氧化二磷会造成空气污染。图2是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置，由A、B、C三部分组成。请认真阅读下列内容并回答有关问题:（资料卡：氢氧化钠能吸收CO2、SO2、SiO2、P2O5等氧化物；I.在仪器①中加入1药匙二氧化锰，用注射器吸入约40mL5%的过氧化氢溶液，然后将注射器的针头刺入橡皮塞中。仪器①的名称为;.在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部，旋紧双孔塞，加入氢氧化钠溶液的目的是;.取一块绿豆大小的白磷放入小试管中，再加入少量约80℃热水（热水的高度以小试管高度的二分之一为宜）；放白磷的试管必须要小，其原因是;W.缓慢推动注射器.仪器①中发生反应的化学方程式为,装置B小试管中观察到的现象为：①有气泡产生；②。三、（本题包括2小题，共15分）17.（8分）资源、能源与环境已经成为人们日益关注的问题。（1）煤加工成焦炭的过程主要发生 （填“物理”或“化学”）变化。石油炼制成汽油的过程中，主要发生 （填“物理”或“化学”）变化。把煤加工成含固硫剂的蜂窝煤的好处是。（2）化石燃料包含煤、石油和，写出后者燃烧的化学方程式。（3）下列有关化学实验的“目的一操作-现象一结论”的描述都正确的是。选项目的操作现象结论A检验乙醇中是否含有氧元素①点燃乙醇；②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；③将烧杯迅速倒转过来加澄清石灰水①有蓝色火焰②烧杯壁有水雾③澄清石灰水变浑浊乙醇中一定有氧元素B检验集气瓶中是否集满二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶中燃着的木条熄灭集气瓶中已集满二氧化碳C比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中伸入燃着的木条燃着的木条在空气中继续燃烧，在呼出的气体中熄灭空气中的氧气含量高于呼出气体D除去二氧化碳中混有的一氧化碳将混合气体通过足量的澄清石灰水澄清石灰水变浑浊得到二氧化碳18.（7分）钢铁工业在国民经济中占有重要地位。（1X2分）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为。（2）（5分）3.75g某钢样在纯氧中燃烧，得到0.044g二氧化碳。求此钢样中碳的质量分数。（写出计算过程，计算结果保留二位小数）四、（本题包括2小题，共15分）（6分）全球能源生产正向“氢能经济”转型，以可再生生物资源（如纤维素）等为原料生产氢气已成为能源研究的重点.如图是某新型能源转换与利用模式示意图：（1）该模式中涉及的能源转化依次为：太阳能一生物质能-氢能-能；（2）某有机物水相重整制取H2分两步进行反应，其中第一步反应可表示为:CxHyOz-CO+H2（未配平），则x：z=；（3）该系统中循环使用的物质是；（4）氧氧燃料电池工作时，H2和O2在常温下反应。写出该反应的化学方程式:；（5）与电解水相比.该模式制取氢气的主要优点是：。（7分）图中A〜H为初中化学常见的物质，且分别由C、H、O、Cl、S、Ca、Cu、Fe、Al中的一种或几种元素组成。A是大理石的主要成分；H在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能；G、E、H均为单质，且E可以被磁铁吸引；C、D、E中含有同一种金属元素；F、D中只含有一种相同的非金属元素。图中“一”表示转化关系，“一”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略。（已知MO+2HC1=MCl2+H2O,M表示某金属元素）G的化学式；（2）写出D与H反应生成E的化学方程式；（3）写出F与H反应的化学方程式；（4）写出B―A的化学方程式；五、（本题包括1小题，共11分）（11分）某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料。化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜，并获得硫酸亚铁晶体。其设计方案如图1所示。5

【查阅资料】①在同温同压下，同体积的气体含有相同的分子数目；②在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜，反应的化学方程式:2Cu+2H2sO4+O2^^2CuSO4+2H2O。【回答问题】(1)步骤I中分离得到固体A和蓝色溶液B的操作名称是(2)蓝色溶液B中的溶质是 (填化学式)。(4)(3)写出步骤(4)铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2cO3].根据铜锈的主要成分中含有氢元素和碳元素，可以判断出铜生锈需要空气中的(填化学式)。若要探究含有氢元素和碳元素，可以判断出铜生锈需要空气中的(填化学式)。若要探究“铜生锈是否需要空气中的氧气？”如图2所示实验中，只需完成(填字母)两个实验即可达到实验目的。【拓展研究】(1)小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图3),9分实验前的体积实验后的体