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经管实验报告备注：1、实验报告可根据教师要求手写或电脑打印，但2、手写版实验报告要求用黑色或蓝色水性笔，钢笔填写，字迹清晰，卷面3、打印版实验报告要求正文小四号宋体，小标题小四号宋体加黑，行间距5、评分标准由任课教师按教学大纲自行规定，可将规则直接打印到评分标准栏；实验目的：通过本次实训，使我们学会并掌握注册系统管理、建立账套、修改账套、账套的输入与引入以及操作权限的管理，包括：设置操作员、赋予操作员权限，同时也要掌握年度账套管理，包括：建立年度账、清空年度账、年度账的输入与引入、结转上年数据，从而更加熟练管理系统的操作流程。通过本课程设计要求学生在会计学习的基础上，充分掌握会计的实际应用。本课程设计旨在培养学生的实际动手能力，独立分析问题以及解决问题的能力，为培养应用型人才，强化实践动手能力提供锻炼的平4、掌握记账凭证的填写；具体操作：①新建报表。单击“格式”的“报表模板”对话框，选择商品流通企业的资产负债表，并单击确认；②编制报表。单击“数据”—“关键字”—“录入”，弹出“录入关键字”，依次填入单位、日期等。单击〖保存〗按钮保存编制的资产负债表；③现金流量表、利润表的编制过程与资产负债表近似，可调用各种适合的模板，按具体实际情况，熟悉财务用友ERP会计软件的每个操作步骤，经过一系列的实际操作，对总账系统的日常业务处理的整个流程有了一定的了解，结合平时学的会计专业知识，对会计日常的业的主要内容和操作方法，以及总账系统日常业务处理中凭证处理和记账的方法。掌握银行对账单的获取方法或者录入方法，银行对账方法和技巧，传统手工记账与运用会计信此次实习，通过本次实验，我了解到会计信息系统作为企业管理系统中不可或缺的基本档案的设置、企业账套的管理、操作员的建立、角其实，会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需要特别用心、细心、耐心，切忌粗心大意、心浮气躁。通过这次学习，我对记账的会计岗位有了一个合，在理论和实验教学基础上进一步巩固已学过的基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析

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