五年级道德与法治上册 （美丽文字 民族瑰宝）教育教学课件(第2课时)

《美丽文字民族瑰宝》第2课时部编版小学五年级上册《道德与法治》

大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治五年级上册第四单元《骄人祖先，灿烂文化》的第一课《美丽文字民族瑰宝》的第二课时内容：“意蕴隽永的汉字”和“影响深远的汉字”两个板块。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材

“意蕴隽永的汉字”和“影响深远的汉字”两个板块是道德与法治五年上册第四单元第一课的第二课时内容。

“意蕴隽永的汉字”旨在引导学生知道汉字凝聚着祖先的智慧，体现了中华文化的特点“影响深远的汉字”旨在引导学生了解汉字对世界文化有深远的影响。教材内容从认知到导行层层递进，符合学生道德养成发展特点。二、说学情

五年级学生对汉字还是比较熟悉的，从小学习说汉语、写汉字，但缺少对我国文字的整体认识。通过第一课时的学习，学生了解了汉字演变的过程，能初步感受汉字的形体美，具有十分独特的审美价值，但难以体会汉字中蕴含着民族的传统美德、道德观念。这节课将引导学生一步步感悟汉字不仅是维系中华文明的重要纽带，也是世界人民的共同财富，它在历史上对中国周边地区的文化产生深远影响，并在当今信息化时代释放出新的活力。三、说教学目标1.知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化。2.了解汉字对世界文化的影响，懂得珍视祖国的传统文化。四、说教学重难点知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化教学重点感受汉字蕴含着的传统美德、文化信息以及信息时代焕发出的活力，萌生民族自豪感教学难点五、说教法

以学生为主体，通过小辩论、小探究、看一看、猜一猜等儿童可以接受的方式引发出儿童与历史中的人、文物进行对话，引发他们与之“交往”的愿望与冲动。以物及人，见物思人，让历史走近孩子的生活，让富有文化意蕴的汉字走进孩子的心田，培养有根的中国人。六、说教学过程

活动一：汉字——体现传统美德1.几千年来，我们的祖先用他们灵巧的双手创造了栩栩如生的文字。（出示“老”字）猜一猜“老”字最初是什么意思？（播放视频），从中你知道了什么？汉字不仅体现了祖先的创造力和智慧，也体现了中华民族的传统美德。

2.四人小组任选一个汉字进行探究式学习“友”“孝”“信”“德”古汉字字形特点表示的含义小组汇报3.小结：汉字中有文化，从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。【设计意图：学生会写汉字，但不能从汉字中感受中国文化的博大精深，本教学环节既有老师的讲解，又有学生的发现，激发学生探究的兴趣，让学生真正爱上汉字。】

活动二：汉字——凝聚中国文化（1）（课件显示“鉴”字的发展历程）你有什么发现？汉字自古至今不仅坚持自己独特的表意性，蕴含着丰富的古代文化信息。

（2）故事交流会你搜集到了什么汉字的故事？和同学们分享一下。通过学习，你对汉字有什么新的认识？

（3）小结：汉字是维系中华文明的重要纽带！【设计意图：抓住几个关键字进行讲解，突破难点，看到文字的背后有什么。知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化】

活动三：影响深远的汉字1.历史上的影响（1）（出示日本街头、韩国街头的文字照片）在这些图片上有没有你认识的文字？（2）汉字很早就传入朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区，促进了中国与这些国家和地区的经济、文化交流，中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”。

2.现代的影响（1）（出示北京奥运会会徽图）这份“中国印”的会徽在1994份作品中，脱颖而出，获得了评委的一致认可，特别是一位外国评委一看到这幅作品就说了这样一句话“这就是中国的”。你们看，它是什么字？（京）你从这个字中感受到了什么？（人文奥运、勇往直前的中国精神）

（2）作为中国传统文化象征的汉字，曾经因为她不能录入电脑，有很多人呼吁汉字拼音化。汉字是怎样顺利录入电脑的，我们来看一段资料。（播放课件：王选与激光照排系统）小结：王选的发明，使得古老的汉字融入了信息时代。汉字不仅传承至今，而且是联合国法定的五种工作语言之一。（3）不仅咱们中国人使用汉字，在国外也有不少人在学习使用汉字。（补充习近平同志与多国友好访问时，外国友人学习汉字的视频）。

3.早在我们刚进入小学时，咱们一年级的语文书上就对我们提出这样的要求——认真写铅笔字，现在国家也越来越重视书法了，倡导“书法进课堂”（出示书法指导书图），考试中也有书写分了，2019年公务员考试要考书法了，写字成了必修课！作为中华文化赖以生存的汉字是每个中国人的必修课！

4.总结：中国汉字历史悠久，汉字中有文化，汉字中有美德。汉字不仅是维系中华文明的重要纽带，也是世界人民的共同财富。如今，古老的汉字正焕发出新的活力。希望大家端端正正写字，堂堂正正做人，为汉字的永远不衰而努力！

【设计意图：自觉传承汉字文化，培养学生养成认真书写汉字的好习惯。能在汉字文化圈中感受汉字的影响力，不仅对中国周边地区的文化产生深远影响，而且在当今信息化时代释放出新的活力。】七、说板书设计根据五年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。美丽文字民族瑰宝意蕴隽永的汉字影响深远的汉字总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。八、教学反思

在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。

不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看书，要开阔孩子们的视野。

在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。我的说课完毕，谢谢各位老师！美丽文字民族瑰宝第1课时

中国文字博物馆中国文字博物馆，位于河南省安阳市，是经国务院批准的一座集文物保护、陈列展示和科学研究功能为一体的国家级专题博物馆，也是中国首座以文字为主题的博物馆。该馆是一组具有现代建筑风格和殷商宫廷风韵的后现代派建筑群，由字坊、广场、主体馆、仓颉馆、科普馆、研究中心、交流中心等建筑组成，总占地143亩，总建筑面积34500平方米。共入藏文物4123件，其中一级文物305件，涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字、世界文字等多个方面。2007年11月29日，中国文字博物馆一期工程开工，2009年11月26日正式开馆。小思考你去过这家博物馆吗？你对中国的文字有着怎样的了解呢？你知道一百元人民币上有多少种中国文字吗？人民币上的5种文字分别是：汉字、蒙文、藏文、维文和壮文讨论你知道我国有多少种文字吗？丰富多样的文字我国是多民族、多语言、多文种的国家，除汉字外，还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶，它们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“国家推广普通话，推行规范汉字。”阅读角如果把世界上的文字按其“家乡”的海拔排成队，那么排在第一位的就是我国的藏文，有人称它是“世界屋脊上的文字”。1300多年前，松赞干布受梵文的启发，命人着手创制文字，这种文字就是现代藏文的前身。用藏文写成的古代文献浩如烟海。世界屋脊上的文字——藏文汉字是世界上最古老的四大文字之一汉字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年历史，现存最早可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文。汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，中国历代皆以汉字为主要官方文字。从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。汉字起源的旧说法有五种，即结绳说、八卦说、河图洛书说、仓颉造字说和图画说。汉字从甲骨文开始，发展至今已有三千多年，形体不断简化，伴随着中华历史的演进先后经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书的字形变化，成为我们今天使用的文字。汉字的数量并没有准确数字，大约将近十万个，日常所使用的汉字只有几千字。这是什么字？你是怎么猜出来的？马鼠羊猜一猜这个古汉字中的“虎”字，像不像一只威风凛凛的老虎呢?它突出了老虎身上.的斑纹和张开的大嘴。寥寥几笔，一副霸气十足的兽中之王的形象便跃然纸上。这个古汉字更像一幅图画，它长着长长的鼻子和健壮的身躯。你猜对了吗?这是古汉字中的“象”字。它真是惟妙惟肖，活灵活现，充满灵动之美。直观生动的中国汉字汉字具有非常悠久的历史，是世界最古老的文字之一。汉字是表意体系的文字，特别是早期汉字，直观形象，生动多姿。你能猜出这些古汉宇对应哪些现在通用的规范汉字吗?试着在右边的田字格中工整地写出来。试一试小讨论这样的象形字有什么样的好处？汉字与绘画同出一源，早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。汉字的这种写意性形体使得人们很容易根据字形去判断它所表达的意义。小提示

我为汉字点赞请你写一写，你认识的象形汉字吧！甲骨文是汉字的最早阶段，其中有些文字就像原始的绘画。好啊，我们一起制作以“寻汉字.之源，赞汉字之美”为主题的板报。我搜集了一些甲骨文的图片，想和同学们，一起欣赏这些图画一样美丽的文字。十二属诗沈炯(南朝)

鼠迹生尘案，牛羊暮下来。虎啸坐空谷，兔月向窗开。龙隰(xi)远青翠，蛇柳近徘徊。

马兰方远摘，羊负始春栽。猴栗羞芳果，鸡跖(zhi)引清杯。狗其怀物外，猪蠡(|i)窗(yao)悠哉。甲骨文中的十二属相毛公鼎及铭文在我国许多名胜古迹以及出土的文物中，都能发现汉字的踪迹。让我们一起领略不同时期汉字的风采吧!这些刻画在甲骨上的符号是3000多年前商朝的文字。刻有文字的甲骨这是西周时期的毛公鼎，距今约2800年，鼎内铸有文字近500

个。踪迹汉字的踪迹汉字的这是一枚约2200年前的秦朝货币，上面铸有小篆“半两"二字。秦半两钱这是1000多年前唐朝书法家颜真卿撰写的碑文。《多宝塔碑》(局部)汉字形体优美，具有十分独特的审美价值。从甲骨文到楷书，每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格，构成了中华文化史上一道道亮丽的风景线。阅读角距今3000多年前的甲骨文是刻写在龟甲、兽骨这样坚硬材料上的文字，呈现笔道纤细、瘦硬方折的字体风格，具有一种特有的清癯(qu)之美。西周时期的代表字体是铸刻在青铜器上的金文。金文的笔道肥厚粗壮、圆浑丰润，整体风格庄重典雅、精致美观，与当时庄严的青铜文化相映成辉。

秦小篆线条粗细均匀，字的大小基本相同，字形均呈长圆态势，已初具方块汉字的规模。汉代的隶书蚕头燕尾、笔法沉稳，是汉代文化风尚的写照。唐代的楷书结构严谨，堪为楷模，是盛唐审美取向的代表。草书的灵动，行书的清秀，都体现了人们对汉字形体之美的不懈追求。汉字——一

路走来