中心学校七至九年级教师岗位履职考核方案

PAGEPAGE1中心学校七至九年级教师岗位履职考核方案为做好我乡教职工专业技术职务岗位履职考核、职称评聘和推先评优工作，充分调动广大教师的积极性，增强教师队伍凝聚力，建立健全竞争激励机制，促进我乡教育教学工作健康发展，根据《西畴县中小学、幼儿园教师岗位履职考核方案》，特制定本方案。一、考核对象： 全乡七至九年级教师。二、考核时限：一学年，即从上年度九月至本年度八月。三、考核原则1.导向性原则。有利于全面贯彻党的教育方针、有利于实施素质教育，突出教育教学工作实绩，体现“干好干坏不一样”的时代精神。2.客观性原则。尽量排除或限制主观因素，尽可能做到绝大多数指标均能凭资料数据记分，不凭印象投票表决。3.科学性原则。力求涵盖教育教学各个方面的内容，分值比例趋向合理，具有较强的激励作用。4.可行性原则。尽量做到切实可行，减少人为操作，增加透明度，坚持公平、公正、公开原则。四、考核指标1.政治思想（定性）（1）坚持四项基本原则，认真贯彻落实党的路线、方针和政策。（2）自觉遵纪守法，宣传和执行国家的法律、法规、条例，不参加任何非法组织活动，不参加邪教组织活动。（3）依法治教，依法从教，积极宣传国家的教育法规，做到知法、守法、护法和不违法。2.工作能力（20分）（1）文化水平（2分）按学历评分，本科及以上学历2分，大专学历1.5分，中专及以下学历1分。（2）实践经验（3分）按教龄记分，每年记0.1分，满3分为止。（3）组织能力（6分）（担任两项及以上工作者以最高项记分）教科室主任记6分，班主任5分，年级部副主任5分，各办公室人员（仅限校级办公室，包括教研人员）4分，其余人员计3分。（4）教学科研能力（9分）①根据上研究课、示范课、公开课或参与教学竞赛情况评分。校级每次计2分，乡级（以中心学校组织的为准）每次记3分，县级及以上每次记4分，加分不封顶。②积极参加教学活动，认真做好听课记录。每学期听课10节，一学年累计20节（含20节）以上记3分，缺一节扣0.2分。（以教师听课记录为准）③积极撰写教学科研论文，每学年按期上交两篇到乡中心学校记2分。④非教学人员此项不参与评比，此项评分划入工作实绩中。3.工作态度（20分）（1）计划、总结（3分）包含所承担工作的计划与总结（如班主任工作计划、学科工作计划、学科复习计划、专职岗位工作计划），以常规工作检查结果记分，缺1项扣1分。（2）备课和教案（10分）以教学常规检查情况登记表记分。根据教学常规要求，检查教师备课情况，每人提供1个学科教案进行检查。检查时故意推诿不交检查人检查的记0分；无教案授课的每课时扣0.5分，扣分实施累扣，扣完此项分从总分中扣除。学年末按检查次数计平均分。（3）作业批改（4分）以教学常规检查计分。作业适量，批改及时，重视作业讲评，达到要求的（以检查学生作业本及向学生询问了解为准，学校每次检查均应做好记录，考核时以学校记录为依据）记4分，达不到要求的在2—3分内适当扣分，没有作业布置和批阅的记0分。学年末按检查次数计平均分。（4）兴趣小组（3分）建立学科兴趣活动小组，有活动方案与记录，每学期活动不少于2次。每学年达到4次计3分，每少一次扣0.8分。（5）非教学人员第2—4项以台账检查记录为准，每缺一次扣1分，扣完为止。4.工作实绩（60分）（1）工作量（10分）任课教师周课时量达学校平均课时量计10分，每多1个课时加0.5分，每少一个课时扣0.5分，实验员记0.8个工作量。按上级要求和学校安排积极完成本职工作，积极协助学校班子成员做好管理工作的相关管理人员按如下方法核定工作量：专职岗（出纳、后勤工作管理人员、宿舍管理员、门卫、广播系统管理员、图书管理员）按满工作量计，记10分。兼职岗（教务员、政教员、校办室人员、团委副书记、考勤员、网络系统管理员、教科室主任）完成学校安排的工作任务，并担任教学工作，每周上课达8个课时计10分，每超1个课时加0.5分，每少1个课时扣0.5分。（2）巩固率（10分）巩固率达97%记10分，每上升1个百分点加1分，下降一个百分点扣0.5分，扣完该项分为止，班主任以该班学生计算，其他教师以所教班平均巩固率计算评分。注:巩固率=(学年末学生数+转出学生数)÷学年初学生数×100%.（3）教学成绩（40分）任课教师教学成绩以学年末统考成绩计算，每高于县平均分1分加1分，低1分扣0.5分。加分不封顶，扣分扣至该项分为零止（若上几个学科的就综合计算）；任非统考学科教师按校平均分计算，实验员按所任学科的平均分计算。（4）非教学人员工作实绩评分为69分。各专职岗根据所任岗位职责由民主测评评分。学生代表（30人）占20%、教师代表(30人)占30%、考核组占50%.5.奖惩（1）奖励分①教师个人当年获奖分别按（指各级政府及教育行政部门组织的评优和竞赛活动）国家级5分，省级4分，州级3分，县级2分，乡级1分给予加分。（同项取最高分，不同项可累计加分）②积极组织学生参加各类活动获奖，获国家级5分，省级4分，州级3分，县级2分，乡级1分。（同项取最高分，不同项可累计加分）③教学论文获奖记1分。（以证书为准）④班主任按班主任履职考核得分的10%计入总分。（2）惩罚分①违反学校规章制度（如打架斗殴、酗酒猜拳、在校内放养家禽牲畜、赌博、侮辱他人人格、拉帮结伙阻挠学校管理、体罚或变相体罚学生、期末不给学生考试、人为造成学生流失、乱收费、挪用公款、为学生乱订书刊、学习用品、服装等）受教育行政部门处分的，每次扣5分。②工作散拖，所承担工作被乡中心学校及上级主管部门巡视通报一次扣2分。③缺席1个扣2分，事假每天扣0.3分。五、定级标准1.教师岗位履职考核等级分优秀、合格、基本合格、不合格四种。2.年度履职考核按规定比例实行分级推优，以考核分从高到低确定各级优秀人员。3.考核不满60分者定为不合格。4.有下列情形之一者，考核定为不合格。（1）不坚持四项基本原则，有违反社会主义言行者。（2）师德败坏，受到各级党委政府和教育行政部门处分者。（3）触犯刑法或有其它违法乱纪行为，情节严重者。5.有下列情形之一者，无论考核分多少，均不能定为优秀等级。（1）上课期间（含周末）在校内猜拳者。（2）上课期间早午餐饮酒者，或晚餐饮酒过量上班造成影响者。（3）在校内吵闹、打架斗殴者。（4）在校内放养家禽、牲畜者。（5）不服从学校工作安排，造成严重影响者。（6）体罚或变相体罚学生经查属实者，期末不给学生参加考试者，属个人行为造成学生流失者。（7）学校内发生安全事故，属责任教师责任范围者。六、考核作用1、考核结果作为推先