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4哺乳类

教学目标

1.能运用列举、对比、概括等思维方法，总结概括出哺乳动物的特征。

2.在实验中体验脂肪对于恒温动物在保持体温方面的作用。

3.知道哺乳动物的运动方式是多种多样的，运动方式不是辨别哺乳动物的依据。

教学难点

1、能根据某些特征对动物进行分类。

2、识别常见的动物类别，描述某一类动物（如昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类等）的共同特征。

你

认

识

这

些

动

物

吗

？

它们有什么共同特点？

●它们身体表面有什么？

●它们的宝宝从哪里来？

●宝宝吃什么长大？

●是否有脊椎

由大动物直接生小动物，这和繁殖方式叫胎生。

它们的宝宝吃妈妈的奶长大，这种喂养方式叫哺乳。

猫和兔子的这些特点，这只鸽子有吗

鸽子身上长的是羽毛，不是毛。

鸽子的宝宝是卵孵化出来的，是卵生，不是胎生。

像猫、兔这样身体表面有毛、胎生、哺乳的动物一般都是哺乳动物。

下面哪些动物可以参加比赛？

√

√

√

√

×

√

我们人类是哺乳动物吗？

是

北极熊是怎样保持体温的呢？

这是什么原因呢？

北极熊身体表面有厚厚的皮毛，它的皮肤是黑色的，皮下有很厚的脂肪层，可以帮助北极熊保持体温。

实验器材准备：猪板油、冰水、胶带。

实验方法与步骤：

①把一块动物油脂绑在一只手的食指上；

②将两只手的食指同时浸入一杯冰水中；

③体验两根食指的不同感觉。

体验油脂的作用

温馨提示：①要用冰水，实验效果比较明显；

②两只手指要在冰水中停留1~2分钟，感受会愈发明显。

有什么实验发现？能得出怎样的结论？

哺乳动物的脂肪有保温的作用

绑有动物油脂的食指不感到冷，

没绑动物油肪的食指感到冰冷。

运动快速且运动方式多样是哺乳动物的重要特征。

运动方式其他哺乳动物

猎豹

袋鼠

蝙蝠

鲸鱼

哺乳动物的运动方式：

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